исследовательская работа по краеведению "История пионерской организации Алексеевской школы"
Предметом данной исследовательской р абот ы стало формирование и развитие детского движения в России в целом и в селе Алексеевка в частности. Работа может быть рассмотрена в рамках тематической секции «Летопись родного края» по программе «История детского движения».
Исследование является актуальным для современной теории и практики детского движения в нашей стране на протяжении всего XX века. Многие существующие сегодня детские и юношеские организации в своей основе опираются на пионерское движение. В начале XXI века в обществе налицо нарастание интереса к истории детского и молодежного движения в России.
Привлекательность детских организаций состоит в возможности самовыражения и самоутверждения детей и подростков в процессе совместного со взрослыми творения коллективной творческой жизнедеятельности.
Детская общественная организация позволяет каждому ребенку и подростку ощутить свою гениальность и востребованность. Через общение подростки усваивают жизненные ценности, нравственные идеалы, нормы поведения. В процессе совместной деятельности у них развивается такое качество, как способность к общению на основе партнерских отношений. Пробуя себя в общем деле, ребята усваивают ролевые формы поведения, формируют и развивают деловые качества, учатся руководить и подчиняться, быть организаторами дела и исполнителями.
II. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ
Цель: изучить историю зарождения и становления детского движения России .
Задачи исследования:
ñ познакомиться с историей возникновения детского движения в России;
ñ познакомиться с историей создания , деятельностью детского движения в селе Алексеевка ;
ñ узнать законы и традиции, существующие в детских объединениях;
ñ начать систематизацию воспоминаний пионеров села разных лет.
III .Методические приемы.
Официальные документы, интернет сайты, изучение исторических источников, архивных источников краеведческого музея, архивных данных детской организации.
I. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1.ИСТОКИ ПИОНЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ
Для исследовательской работы по краеведению меня привлекла тема «История пионерской организации Алексеевской школы», биографии, интересные факты жизни и деятельности пионеров прошлых лет.
Эта тема наиболее близка всем нам, ведь школьная жизнь проходит перед нами ежедневно, ежегодно. Я считаю, что есть в нашей школе и в нашем селе пионеры-активисты, о которых нужно рассказывать, писать исследовательские работы и сохранить этот материал в школьном краеведческом музее для будущего поколения учащихся.
19 мая – 90 лет пионерии. У кого-то воспоминание о красных галстуках и "синих кострах" вызывает ностальгическую улыбку, у кого-то скептические комментарии, а мне кажется интересным рассмотреть сегодня историю пионерской организации.
В нашей школе уже велась работа по сбору материала по теме «История пионерской организации Алексеевской школы» и я решила продолжить работу, которую начинали старшие ребята.
В процессе поиска материалов я встречалась с ветеранами педагогического труда: Лаптевой Валентиной Васильевной, Власовой Ольгой Ивановной (работавшими старшими пионервожатыми в то время), встречалась и беседовала с педагогами школы: Муравьёвой Валентиной Ивановной, Муравьёвым Александром Ивановичем. Из этих встреч и бесед я узнала много интересного о школьной жизни пионерской дружины школы.
Начались поиски литературы, документов, фотографий, атрибутов пионерской организации и пионеров.
Я узнала историю пионерской организации страны, школы, как проходила жизнь по законам пионеров, какую роль играла пионерская организация в школьной жизни.
Я узнала, что в России первые организации для детей и юношества появились в начале XX века в Москве: создавались ученические организации, "Майские союзы" (движение по защите животных и птиц), "Артели тружениц", товарищества, летние площадки. Но первым массовым детским движением в России стало движение скаутов. Основой для пионерской организации стал имевшийся ранее богатый опыт русского скаутского движения. Ещё во время Гражданской войны скаутские организации помогали разыскивать бездомных детей, организовывали отряды детской милиции и оказывали социальную помощь. Однако, скаутское движение при новой власти было обречено на уход с исторической сцены, так как в России скаутские структуры зарождались и функционировали как монархические детские организации.
В 1922 г. скаутские организации в Советской России были запрещены. Однако, распустив скаутские организации, новая власть, всё же положительно оценила опыт скаутского движения и решила поставить его на службу интересам как партии, так и страны в целом.
В год запрета скаутинга в России в Москве появились первые отряды юных пионеров. Идея была сформулирована Н. К. Крупской, которая в 20-х числах ноября 1921 года несколько раз в разных местах выступила с докладом «О бойскаутизме», в котором предложила комсомолу взять на вооружение скаутские методы и создать детскую организацию, «скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию». 19мая 1922 года - 2-я Всероссийская конференция комсомола приняла решение о повсеместном создании пионерских отрядов.
Октябрь 1922 года - 5-й Всероссийский съезд РКСМ постановил объединить все пионерские отряды, организованные в разных городах России, в детскую коммунистическую организацию "Юные пионеры имени Спартака".
21 января 1924 года - решением комсомола пионерской организации было присвоено имя В.И.Ленина.
Март 1926 года - Пионерская организация стала именоваться - Всесоюзная пионерская организация им. В.И.Ленина.