Счастлив тот, кто учится каждый день
Последние дни каникул по традиции ознаменовались учительской конференцией. 29 августа в гимназии № 1 собрались педагоги города и района, чтобы подвести итоги прошедшего учебного года и выстроить планы на будущий.
Школы передадут регионам
Собравшихся приветствовала начальник управления образования Светлана Зорькина: «Мы очень хотим, чтобы новый учебный год был для нас плодотворным, принес большие результаты, сделал счастливым каждого ребенка, сидящего за партой».
Светлана Викторовна озвучила несколько приоритетных направлений в сфере образования, о которых говорила министр образования и науки РФ Ольга Васильева. Во-первых, в новом учебном году продолжится работа по формированию единого образовательного пространства. Во-вторых, Минобрнауки взяло курс на формирование нового подхода к экспертизе учебников и их содержанию. Министр отметила, что к завершению близится разработка практически всех предметных концепций для школы и в ближайшем будущем будет выстроено новое понимание того, по каким учебникам станут заниматься наши школьники.
Ольга Юрьевна говорила о перспективах переподчинения школ с муниципального уровня на региональный, что позволит сделать финансирование школ и оплату труда педагогов понятной и прозрачной. При переходе на региональный уровень каждый субъект сможет выбрать свою модель работы. Пока же в пилотном проекте примут участие порядка 17 регионов.
Особое внимание Васильева уделила внеурочной деятельности и кружковой работе.
Разрешите поздравить
Далее эстафету выступлений на педагогической конференции приняла заместитель главы администрации Ирина Шахова: «Именно от педагогов в первую очередь зависит качество образования наших детей. Перед нами стоят огромные задачи — это и ликвидация второй смены, и укрепление материально-технической базы, и удовлетворенность нашего населения качеством образовательных услуг.
Но, несмотря на трудности, в этот день мы должны поблагодарить за работу тех людей, которые вносили и вносят огромный вклад в развитие отрасли образования». Благодарственное письмо главы администрации МР «Печора» было вручено учителю географии гимназии № 1 Галине Ладэ за подготовку призеров заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников и в связи с празднованием 96-летия РК. Также благодарностью главы была поощрена воспитатель детского сада «Золушка» Наталья Деветьярова за победу в номинации «Педагог-лидер» республиканского этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года-2017» и учитель русского языка и литературы СОШ № 83 Ирина Хватова за подготовку обучающейся, набравшей 100 баллов при сдаче ЕГЭ по русскому языку.
Далее были награждены Мария Батманова, Светлана Сергеева, Галина Рассохина, Наталья Савельева, Ирина Сатула, Светлана Скубиева, Ольга Конодюк, Ольга Мартюшева и многие другие. Грамота организационного комитета по проведению празднования Дня семьи, любви и верности в Российской Федерации была вручена семье педагогов Соболевых — Галине Демьяновне и Николаю Федоровичу за достойный пример бережного хранения семейных ценностей.
На этом награждения не закончились. Слово взял представитель компании ООО «ЛУКОЙЛ-Коми» Антон Мосолов, который вручил дипломы лауреатам именной премии одаренным печорским школьникам, неравнодушным к техническим наукам. Дипломов были удостоены 11 учащихся гимназии № 1, СОШ № 3 и 10. Все призеры получат также денежные премии. Грамотой поощрили и победительницу федерального этапа акции «Всероссийский экологический урок ''Сделаем вместе''» в номинации «Это лидер» гимназистку Татьяну Саенко.
Приятным моментом конференции стало приветствие молодых специалистов, начинающих свою педагогическую деятельность в новом учебном году. Обе они выпускницы Сыктывкарского Государственного университета. Людмила Канева будет работать учителем начальных классов в СОШ № 3, Анастасия Артеева — учителем русского языка и литературы в школе поселка Набережный. Светлана Зорькина вручила молодым учителям цветы и произнесла слова напутствия.
За место в детском саду
Череду награждений сменил доклад начальника управления образования, в котором она подвела итоги прошедшего учебного года и наметила перспективы развития на новый учебный год. Педагоги говорили как о достижениях в сфере образования, так и о неудачах.
Так, в 2016/17 учебном году управление образования и образовательные организации работали над решением таких проблем, как нехватка квалифицированных педагогических кадров, недоработки в системе организации предпрофильного и профильного обучения на уровне среднего общего образования, низкий уровень участия педагогов в очных профессиональных и творческих конкурсах на муниципальном уровне, создание условий в образовательных организациях для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, недостатки в разработке системы по работе с талантливыми детьми, перегруженность городских дошкольных образовательных организаций.
На сегодняшний день сеть образовательных организаций, оказывающих услуги дошкольного образования на территории МР «Печора», представлена 22 организациями, в том числе 21— муниципальной, 1 — частной.
С сентября 2016 года было закрыто на капитальный ремонт здание детского сада № 26, его воспитанники перераспределены в другие ДОУ. Для удовлетворения потребностей населения в дошкольном образовании в 2016/17 году было открыто 153 группы для детей дошкольного возраста, в них воспитывались 3655 дошкольников. На сегодняшний день услугами дошкольного образования охвачен 91 процент детей в возрасте от 3 до 7 лет (2639 чел.).
По данным ГИС «Электронное образование» по состоянию на 1 января 2017 года, общее количество детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, стоящих на учёте для определения в детские сады, составило 436 человек, но с 1 сентября 2017 года все они обеспечены местами в дошкольных образовательных организациях. Переговоры по передаче детского сада № 83 муниципалитету продолжаются.
Что касается обучения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья(ОВЗ), то в прошедшем учебном году в образовательных организациях МР «Печора» обучались 98 детей-инвалидов и 58 детей с ограниченными возможностями здоровья.
В целях создания условий для обучения детей с ОВЗ в СОШ № 4 и СОШ № 9 функционировали 2 класса с общим охватом 23 человека. В детском саду № 35 были открыты 13 групп с общим охватом 280 человек. По индивидуальным учебным планам там обучались 27 человек.
В девяти образовательных организациях создана частичная безбарьерная доступная среда для детей-инвалидов и детей с ОВЗ: построены пандусы, расширены входные группы, оборудованы специальные туалетные комнаты.
Для оказания своевременной психолого-педагогической помощи обучающимся в 12-ти образовательных организациях работали педагоги-психологи и социальные педагоги. По адаптированным образовательным программам обучались трое учащихся. А с сентября 2017 года в первых классах образовательных организаций будут учиться еще три ребенка по адаптированным образовательным программам с созданием специальных условий.
Несмотря на усилия педагогического коллектива, в этой сфере также были выявлены проблемы. Не во всех образовательных организациях создана доступная среда для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Ощущается острая нехватка учителей-логопедов, учителей-дефектологов, тьюторов.
ЕГЭ не отменят
В 2017 году в МР «Печора» Государственную итоговую аттестацию по программам основного общего образования сдавали 496 выпускников девятых классов. Не допущена к итоговой аттестации одна ученица, справки об окончании 9 класса получили 5 человек.
ГИА по программам среднего общего образования сдавали 223 выпускника одиннадцатых классов. Во всех образовательных организациях, кроме СОШ № 3, СОШ поселков Кожва и Каджером, имеются учащиеся, не набравшие минимального количества баллов ЕГЭ. Не получил аттестат о среднем общем образовании один ученик СОШ № 4.
В целом по муниципальному району экзамены сданы успешно. Высокие результаты ЕГЭ (80-100 баллов) показали 28,4 процента одиннадцатиклассников. Выпускница СОШ № 83 Анастасия Осотова получила 100 баллов по русскому языку (учитель Ирина Хватова).
13 выпускников 9–х классов получили аттестаты с отличием. Награждены серебряной медалью «За особые успехи в учении» 6 выпускников 11-х классов (гимназия № 1 — два человека, СОШ
№ 9 — один человек, СОШ № 83 — три человека). Золотой медалью «За особые успехи в учении» удостоены тринадцать выпускников 11-х классов (гимназия № 1 — пять человек, СОШ № 3 — два человека, СОШ № 10—5 человек, СОШ п. Каджером — один человек.)
По словам министра образования и науки Российской Федерации Ольги Васильевой, единый государственный экзамен (ЕГЭ) не будет отменен, поскольку он является социальным лифтом, открывающим дорогу в вузы выпускникам всех российских регионов. В то же время с самой аттестационной кампанией произойдут изменения, которые будут вводиться постепенно, в соответствии с заявленным ранее планом. В пилотных регионах устный экзамен по русскому языку в 9-х классах станет допуском к аттестации, так же, как и сочинение в 11-х классах. Когда пилотный проект будет реализован, к этому экзамену будет готовиться вся страна.
В течение прошлого учебного года в образовательных организациях МР были выявлены такие проблемы, как снижение качества обучения выпускников и снижение количества учащихся, обучающихся на «четыре» и «пять»; увеличение количества учащихся, переведенных в следующий класс условно и оставленных на повторный курс обучения; отсутствие системы работы по разработке индивидуальных образовательных маршрутов учащихся с низкой мотивацией к обучению.
Я б в учители пошел
В 2017/18 учебном году управление образования и образовательные организации продолжат работать над созданием дополнительных групп кратковременного пребывания детей дошкольного возраста и развитием сети консультационных пунктов при дошкольных учреждениях. Выстроят работу по совершенствованию муниципальной системы оценки качества образования. Продолжат развивать интерес обучающихся и их родителей к изучению коми языка. Продолжат работу по выявлению и поддержке одаренных детей и созданию муниципального ресурсного центра по работе с одаренными детьми.
Планируют педагоги также организовать работу по увеличению охвата детей дополнительным образованием и продолжить работу над организацией комплексной безопасности образовательных организаций. Будет актуальным и развитие системы профессио-
нального роста педагогов. Попытаются сохранить среднюю заработную плату педагогических работников на уровне не ниже 2016 года. Напомним, что в 2016/17 учебном году уровень средней заработной платы педагогических работников составил: воспитатели — 35 721 руб., учителя — 45 754 руб., педагоги дополнительного образования — 31 261 руб..
Несмотря на неплохую оплату труда педагогов Печоры, в сфере образования остро стоит проблема нехватки кадров. Школам не хватает учителей русского языка и литературы, физики, иностранного языка. Больше всего вакансий на должность преподавателей коми языка. Управление образование надеется, что профессия учителя в ближайшем будущем будет все же востребована и выпускники школ устремят свой взор на педагогические вузы. Так, в этом году с выпускниками 2017 года заключены 3 договора о целевом приеме на обучение в СГУ имени Питирима Сорокина. Будем ждать их в родной Печоре!