Презентация на тему "Способы словообразования".
Приставочный (префиксальный) способспособ образования слова путём присоединения приставки к целому слову. Например:бежать → добежать,яхта → суперъяхта,информировать → дезинформировать,внук → правнук,общественный → антиобщественный,всегда → навсегда,брать → отобрать,звук → ультразвук,чемпион → экс-чемпион,важный → архиважный,симметрия → асимметрия,мобилизация → демобилизация,организация → реорганизация,модный → сверхмодный.
Суффиксальный способ (суффиксация)способ образования слова путём присоединения суффикса к основе слова. Например:читать → читатель,синий → синеть,белый → белизна,океан → океанарий,экзамен → экзаменатор,комфорт → комфортабельный,два → двое,три → трижды,мяу → мяукать,болото → болотистый,хрипеть → хриплый,белый → белить,два → дважды,академия → академик,акция → акционер,музыка → музыкант,программа → программист,дождь → дождливый,амбиция → амбициозный.
Особым видом суффиксального способа является нулевая суффиксация(образование деривата посредством нулевого суффикса). Например: синий → синь, тихий → тишь, входить → вход, бегать → бег. Некоторые лингвисты считают, что подобные дериваты образуются флексийным способом, то есть флексия в структуре данных слов выполняет синкретичную функцию. В школьной практике в подобных случаях обычно используют термин бессуффиксный (или безаффиксный) способ словообразования.способы
Приставочно-суффиксальный способ способ образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса) и суффикса к основе слова. Например:город → пригородный,звук → озвучить,Москва → Подмосковье,река → междуречье,мышца → внутримышечный,пятеро → впятером,ясный → выяснить,плотный → вплотную,срок → досрочный,билет → безбилетный,берег → побережье,боль → обезболить.
Приставочно-постфиксальный способ образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса) и постфикса к целому слову. Например:есть → наесться,читать → вчитаться,плакать → расплакаться,мечтать → размечтаться,терпеть → притерпеться.
Суффиксально-постфиксальный способспособ образования слова путём одновременного присоединения суффикса и постфикса к основе слова. Например:гордый → гордиться,куст → куститься,невеста → невеститься,ветвь → ветвиться,нужда → нуждаться.
Приставочно-суффиксально-постфиксальныйспособ образования слова путём одновременного присоединения приставки (префикса), суффикса и постфикса к основе слова. Например:смех → насмехаться,банкрот → обанкротиться.
Сложениеспособ образования слов на базе сочинительного или подчинительного сочетания, при котором последний компонент является целым словом, а первый компонент (компоненты) – основой. Например:светлый и розовый → светло-розовый,оборачиваемость товара → товарооборачиваемость,овощ и хранилище → овощехранилище,защита рыб → рыбозащита,официальный и деловой → официально-деловой,научный и популярный → научно-популярный,русский и английский → русско-английский.
Сложно-суффиксальныйспособ образования сложных слов при помощи словообразовательных средств, использующихся при суффиксации, и словообразовательных средств, использующихся при сложении. Например:железная дорога → железнодорожный,орден и носить → орденоносец,два метра → двухметровый,голова и ломать → головоломка.Особым случаем здесь является сложение в сочетании с нулевой суффиксацией, например: рыба + ловить → рыболов (согласно другой точке зрения – сложно-флексийный).
Сращение«…способ словообразования, при котором производное слово во всех своих формах полностью тождественно по морфемному составу синонимичному словосочетанию; синтаксическая связь этого сочетания (управление или примыкание) остаётся живой в структуре производного слова: вечнозелёный, тяжелобольной, умалишённый…»Например:высоко оплачиваемый → высокооплачиваемый,мало исследованный → малоисследованный,быстро растворимый → быстрорастворимый.
Аббревиацияспособ образования производных слов (существительных) путём сложения усечённых отрезков или усечённых отрезков и целых слов исходного словосочетания (реже – слова). Например:запись актов гражданского состояния → загс,агропромышленный комплекс → АПК,государственный аппарат → госаппарат,радиостанция → рация,заведующий хозяйством → завхоз,заведующий учебной частью → завуч,заведующий складом → завскладом,военный комиссариат → военкомат,банковский автомат → банкомат.
Усечениеспособ образования производных слов (существительных) путём усечения производящей основы (производящее – существительное) по аббревиатурному принципу, то есть вне границ морфем. Например:специалист → спец,фестиваль → фест,абитуриент → абитура,заместитель → зам.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 916 143 материала в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Русский язык
- Презентации
- 10.01.2016
- 471
- 0
- Русский язык
- 6 класс
- Другие методич. материалы
- 10.01.2016
- 537
- 0
- Русский язык
- 5 класс
- Другие методич. материалы
- 10.01.2016
- 488
- 0
- Русский язык
- 8 класс
- Презентации
- 10.01.2016
- 1563
- 11
- Русский язык
- 6 класс
- Другие методич. материалы
- 10.01.2016
- 748
- 0
- Русский язык
- 9 класс
- Презентации
- 10.01.2016
- 919
- 1
- Русский язык
- 6 класс
- Другие методич. материалы
- 10.01.2016
- 1711
- 4
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Источники финансов»
- Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 10.01.2016 6114
- PPTX 64.2 кбайт
- 76 скачиваний
- Рейтинг: 1 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Герман Галина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 7 лет и 4 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 49247
- Всего материалов: 23
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Тревога: инструкция по применению»
«Имидж современного студента как часть образовательной среды»
«Для чего нужно и кому подходит рисование двумя руками!?»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.