Духовно-нравственное воспитание дошкольников в современном мире методическая разработка по окружающему миру (младшая,средняя,старшая,подготовительная группа) по теме
Проект коллектива МДОУ детского сада № 17 был создан в процессе изучения учебного пособия Л.Л.Шевченко "Основы православной культуры" и программы духовно-патриотического воспитания детей В.Н. Вишневской "Свет Руси". Была проведена предварительная работа: беседы и анкетирование родителей, беседа с православным священником, беседы с детьми.
Мы выяснили, что 95% процентов семей считают себя православными. Все опрошенные признают, что православная культура в их семьях практически утеряна. Все родители выражают своё согласие на встречу детей старшей-подготовительной группы с православным священником и приобщение детей к основам православия.
В проект включена работа с детьми 3-4-х лет,4-5-ти лет и 5-7лет. Проект находится в стадии доработки.
Скачать:
ВложениеРазмер proekt_po_duhovno.doc 77 КБПредварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №17
140004 Московская обл., г. Люберцы, п. ВУГИ д.26 «Б» Тел/факс 557-57-98
МДОУ детский сад №17
«Духовно- нравственное воспитание дошкольников в современном мире».
Цель: Формирование духовно-нравственной культуры ребёнка на основе отечественных и православных традиций.
- Обогащать культурологические знания детей через знакомство с творчеством русских художников прошлых лет, историей, бытом русского народа; празднование как светских так и духовных праздников.
- Развивать коммуникативные навыки : стремление к дружелюбию по отношению к окружающему миру; развивать умения сопереживать, сочувствовать; поддерживать доброжелательное отношение в играх; умение трудиться в коллективе.
- Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность, создание поделок, рисунков и т.д.
- Развивать речь детей: диалогическую, монологическую, умение отвечать на вопросы развёрнутым ответом, аргументировать его; составлять связный рассказ из своего личного опыта, основываясь на полученных раннее знаниях; умение выразительно читать стихи; обогащать словарный запас детей.
Адресат: дети дошкольного возраста.
Творческая группа: Заведующий МДОУ д/с№17 – Малейко Ю.В.
Старший воспитатель – Мерлина С.Н.
Воспитатель -Беглова Светлана Ядыкаровна
Музыкальный руководитель – Анциферова И.В.
Актуальность: Нравственное воспитание – одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться сегодня всеми, кто имеет отношение к детям. То, что мы заложили в душу ребёнка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.
Мы, педагоги, должны обратиться к душе ребёнка. Воспитание его
души – создание основы нравственных ценностей будущего взрослого человека.
Проект : долгосрочный (рассчитан на 3 учебных года).
Перспективно – тематическое планирование по блоку «Приобщение дошкольников к православной культуре» (для детей 5-7 лет)
Методы и приёмы
Как устроен мир Божий; Бог -творец
Дать понятие о Боге –как о творце Мира.
Рассказать о творении Богом мира.
Воспитывать любовь к природе, как творении Божьему.
Слушание музыки; беседа с детьми: рисование по памяти самого красивого пейзажа, который доводилось ребёнку видеть
Иллюстрации красивых пейзажей, репродукции картин русских художников, музыкальный ряд (Времена года)
Ребёнок и его окружение (Устроение отношений в мире)
Уточнить понятие о близких (отец, мать, братья, сёстры, другие родственники); дать представления о непосредственном окружении (дом, дворец, улица, город); прививать навыки доброжелательного общения со сверстниками.
Разучивание стихов, песен, танцев, рисование рисунков «Мамочка любимая моя», «Моя семья», просмотр семейных альбомов; Чтение стихотворения «Что такое хорошо, и что такое плохо».
Сценарии праздников: «День Матери», «Образ Пресвятой Богородицы»; Оформление
оформление выставки картин «Мать и дитя» в уголке по ИЗО, статья в родительский уголок «Рождество Богородицы».
День Святой Троицы»
Знакомство детей с православными обычаями, обрядами, с бытом русского народа;
Ознакомление с культурным наследием России, с событиями которым посвящены православные праздники.
Знакомство с произведениями искусства, слушание музыки Аве –Мария, Шуберта, Духовное песнопение; просмотр фотографий, икон;
Изучение стихов, хороводов, закличек, танцев.
Разработка конспектов занятий, сценариев, праздников, изготовление народных костюмов.
Планируемый результат: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста:
1.умение общаться (коммуникативные умения в социуме);
2.Дать элементарные знания детей об истории, быте русского народа;
3. Умение во время придти на помощь
4. Проявление эмпатии (сочувствие и переживание)
5. Совершенствование трудовых навыков.
1. Алексеева А.С. Методическое пособие по православному воспитанию детей дошкольного возраста. – М.: Отдел религиозного образования и катехизации Московской Патриархии, 2002
2. Бондарев И.А. Моя первая Священная история. Издательский отдел Московского Патриархата: Московский Свято –Данилов монастырь: ИИА «Голос», 1993
3. Васильева М.А., Гербова В.В, Комарова Т.С. «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.: Мозаика- Синтез. 2011
4. Вишневская В.Н. Программа духовно- патриотического воспитания детей 5-7 лет «Свет Руси». Издательство Москва 2004г
5. Детская Библия. Издание Библейского общества. Стокгольм.1988.
6. Григорьева Г., Сергеева Д., Кочеткова Н, Чиркова И, Программа для групп раннего возраста «Кроха» (Нижегородский институт развития образования).
7.Доронова Т.Н. Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями: пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. М.: Просвещение, 2002.
8. Крупин В.Н. Детский церковный календарь. – М.: Издательство «ОЛМА-ПРЕСС», 2002
9. Комарова Т.С., Зарянова О.Ю., Иванова Л.И., Красота. Радость. Творчество: Программа эстетического воспитания детей дошкольного возраста. Ч.: Педагогическое общество России, 2000.
10. Копылова Н.А., Микляева Н.В. Нормативно-правовые основы деятельности дошкольного образовательного учреждения. М., 2004.
11. Николаева С.Н. Юный эколог: Программа экологического воспитания дошкольников. Издательство: Мозаика- Синтез, 2004.
12.Основы православной культуры. (Учебное пособие). Л.Л. Шевченко. Центр поддержки культурно- исторических традиций Отечества. М.2010
13. Уроки вежливости: Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы. Сост. Мирошниченко И.В.: Ил. Пузыренко М.А.- Х .; Издательство «Ранок»,2010.
14. Потаповская О.М. Программа духовно-нравственного воспитания дошкольников средствами художественно-продуктивной деятельности. Москва: Школьная пресса.2009
15.Урок доброты: Комплект наглядных пособий для дошкольных учреждений и начальной школы. Сост. Фесюкова И.С. – Х.: Издательство «Ранок», 2007.
16.Соломенникова О.А. Основные и дополнительные программы ДОУ: метод. Пособие, 2 изд. М: Айрис- пресс: Айрис- дидактика, 2007г
I блок. Проект «Мама – солнышко моё». (2 младшая группа)Автор: Беглова Светлана Ядыкаровна.
Цель : Формировать у детей целостное представление образа матери – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека. Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений.
Отражение государственного праздника «День матери» и «8 Марта» в работе с детьми дошкольного возраста.
Воспитывать любовь и уважение к матери, её труду, умение ценить её заботу о близких.
- Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками детского сада.
- Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций; поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.
- Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д.
- Развивать речь детей: диалогическую, монологическую, умение отвечать на вопросы развёрнутым ответом, аргументировать его; составлять связный рассказ из своего личного опыта и основываясь на полученных ранее знаниях; умение выразительно читать стихи; обогащать словарный запас детей.
- Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага.
Адресат : дети младшего (3-4 года) возраста.
Актуальность : В сложных экономических условиях, во время кризиса в социальной сфере, приведших к упадку духовных ценностей, в том числе и в семье, особое значение приобретает работа детского сада по формированию у детей социально-нравственных качеств, опираясь на опыт и культуру многонационального населения России.
Тип проекта : творческий, групповой, кратковременный, в рамках МДОУ.
Участники проекта : Дети, родители, воспитатель, музыкальный руководитель.