Презентация по изобразительному искусству на тему "Творческий путь И.Е. Репина" (6 класс)
Цель и задачи урока:Создать условия для знакомства обучающихся с жизнью и творчеством русского художника И.Е. Репина;Формировать умение описывать и интерпретировать произведения Репина, выражать своё отношение к ним;Формировать эмоционально-ценностное отношение к искусству и к жизни, осознавать систему общечеловеческих ценностей.
Илья Ефимович Репин (1844-1930)
Выдающийся портретист, мастер исторического и бытового жанров.
Портрет отцахудожника Е.В.Репина
Портрет материхудожникаТ.С. Репиной.
Из биографии художника …Родился в 1844 году в г. Чугуеве Харьковской губернии в семье военного поселянина. Обучался у местных иконописцев, исполнял заказы на иконы и росписи церквей.
Затем учился в Рисовальной школе, в Академии художеств С.-Петербурге.
На становление молодого живописца Ильи Репина повлияли уроки художника И.К. Крамского.В 1874году Репин впервые участник Товарищества передвижных художественных выставок.
«Воскрешение дочери Иаира» 1871Илья Репин за эту работу в Академии получил золотую медаль и право поездки за границу. Евангельский сюжет наполнен искренними земными переживаниями. Художник передаёт чувства глубокой утраты и трепетной надежды, охватившие людей.
«Садко в подводном царстве» 1876-1877
За картину «Садко в подводном царстве» Репин получил звание академика.
Народная тема. «Бурлаки на Волге» 1870-1873
Репин писал: «Всеми своими ничтожными силёнками я стремлюсь олицетворить мои идеи в правде; окружающая жизнь меня слишком волнует, не даёт покоя, сама просится на холст…»
«Крестный ход в Курской губернии» 1880-1883
Описание картины «Крестный ход в Курской губернии»По иссушенной летним зноем дороге медленно и торжественно движется толпа людей, разных по возрасту и социальному положению.
Степенные мужики с усердием несут тяжелый фонарь для иконы. Две горожанки из мещан поддерживают пустой киот. Изнывает от зноя дьякон. Чванливая барыня, «упаренная солнцем», несет чудотворную икону. Хозяев жизни с усердием, с палками и нагайками охраняют от народа урядники. Таков обычный порядок российской действительности. Полному равнодушию людей сытых художник противопоставляет в образе горбуна духовную красоту и надежду на исцеление и счастье.
В этой обыденности, а также в умении подметить живую неповторимость человеческого характера заключена правда репинского искусства.
Тема героического служения высоким идеалам «Не ждали» 1884-1888
Сюжет картины - возвращение ссыльного революционера домой после заключения. Ссылка его не сломила , он остался верен своим взглядам.
Исторические картины: 1) «Царевна Софья» 1879Замысел трех исторических полотен Репина связан с увлечением русской историей, с Москвой, с тесным общением с друзьями - художниками - В. Суриковым, В. Васнецовым, В. Поленовым.
2) «Запорожцы пишут письмо турецкому султану» 1891
3) «Иван Грозный и его сын Иван 16 ноября 1581г» 1885 Самая значительная из исторических картин Репина.События весны 1881г. –убийство Александра II, а затем жестокая расправа над революционерами. Поиски выхода наболевшему в истории.Главная мысль картины – нечаянность убийства и раскаяние в содеянном.Репин стремится вызвать активный протест против жестокости и насилия.
Портретная галерея художникаОсенний букет. 1892На солнце. Портрет Н.И.Репиной.1900Портрет В.А. Репиной, жены художника. 1876
Портреты писателя Л.Н. ТолстогоПахарь. Л.Н.Толстой на пашне. 1887Лев Толстой босой. 1901С особой ответственностью Репин работал надпортретами Л.Н. Толстого. «Для меня каждаяформочка в его лице так дорога, интересна и знакома. после его лица всякое другое лицо-скучно и нелюбопытно» 1887
Портрет композитора М.П. Мусоргского 1881Репина и композитора М.П. Мусоргского связывала многолетняя дружба. Портрет написан за несколько дней до смерти любимого друга.Художник мастерски передает внутренний облик композитора. Выразительность большой фигуры, доверчивый наклон головы, открытость и мягкость лица. В мягком сиянии глаз видятся ясный ум, мощь творческой натуры, глубокая печаль.
Образы детейГорбун. 1880Крестьянская девочка. 1880Нищая (девочка-рыбачка) 1874
В чём новизна творчества И.Е. Репина для русского искусства?
Правдивое изображение русской действительности (правда жизни).Создание психологического портрета.Разнообразие живописного языка.
Вопросы для самопроверки:1. Что повлияло на становление Ильи Репина – художника?2. Какие темы в искусстве Репина можно обозначить как главные?3. Назовите исторические полотна художника?4. В чем заключается правда репинских портретов?5. Что даёт нам новое знание о художнике И.Е. Репине?
Литература и интернет-ссылки:И.Репин. Из собрания Государственной Третьяковской галереи. Москва «Изобразительное искусство» 1987http://gallerix.ru/album/Repinhttp://smallbay.ru/artrussia/repin_saporozhzy_pishut_pismo.html
Краткое описание документа:Илья Ефимович Репин - великий русский живописец конца XIX века, портретист, мастер бытового и исторического жанров. В искусстве Репина отражена русская жизнь более чем за полвека ее бурного развития. Он умел проникнуть в самую суть явлений и воплотить их в образы высокой художественности. Репин писал: "Всеми своими ничтожными силенками я стремлюсь олицетворить мои идеи в правде; окружающая жизнь меня слишком волнует, не даёт мне покоя, сама просится на холст. " Художнику было присуще острое чувство современности. С любовью и огромным интересом он относился к передовым русским людям. Данная презентация отражает творческий путь выдающегося русского художника: от конкурсной работы в Академии художеств "Воскрешение дочери Иаира" до масштабного полотна "Крестный ход в Курской губернии"; рассказывает о становлении личности художника Ильи Репина, о социальной направленности его картин, о создании целой портретной галереи современников. Материалы презентации помогут педагогам сформировать у обучающихся умения описывать и интерпретировать произведения Ильи Ефимовича Репина, выражать своё отношение к ним.