День Учителя. Профессия, требующая великой любви, великого терпения и чуткой осторожности.
И именно от учителя, его манеры общения с детьми и отношения к профессии зависит, каким будет отношение школьников к учебе. Сегодня, накануне Дня Учителя, мы расскажем о настоящем профессионале, человеке, ценящем, любящем свою профессию, и в полной мере отвечающем званию УЧИТЕЛЬ, - об учителе начальных классов, заместителе директора по учебно-воспитательной работе средней общеобразовательной школы №12 г. Серпухова с углубленным изучением отдельных предметов, Зендриковой Ольге Александровне. Ольга Александровна работает учителем начальных классов в школе №12 уже 15-й год. За это время она стала «второй мамой» многим школьникам, а их родителям – надежным другом и помощником. О себе и своей работе Ольга Александровна рассказала нам в краткой беседе.
- Как вам удается столько лет сохранять любовь к своей профессии, с радостью приходить каждый день в класс? - Пятнадцатый год я работаю в школе № 12 учителем, и я - не просто учитель. Я - первая учительница. И я - первый учитель, который входит в жизнь ребенка и его семьи. Работать с детьми – это огромное счастье. Именно дети умеют бескорыстно любить и своей любовью окрылять, вдохновлять и вселять уверенность. Общение с детьми доставляет мне удовольствие и радость.
- Какую методику вы используете в работе с учениками? - Свою педагогическую деятельность я стараюсь строить, ориентируясь на все самое лучшее в российской педагогической традиции. Одновременно с этим постоянно веду поиск новых педагогических приемов и находок.
- Какие ваши ученики? - Каждый день я открываю дверь класса и вижу своих учеников. Какие они разные! Их светлые, ясные глаза – любопытные, добрые оценивают каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня, и я дарю им счастье открытий и общения, ведь я учитель, помогающий детям во всем.
- Каков ваш главный принцип в работе с учениками? - В процессе обучения я прокладываю дорожку к сотворчеству со своими учениками. Стараюсь, чтобы каждый урок был интересным, радостным, приносящим знания и удачу. Я хочу научить детей понимать мир, в котором они живут, осознавать себя в этом мире, поэтому стараюсь: любить свое дело, ученику отдавать не только некую сумму знаний, но и частичку своей души, уважая и раскрывая его личность и талант.
- С родителями сложно установить контакт? - В моей работе большую пользу приносит сотрудничество с родителями. Ведь семья – самая заинтересованная сторона в судьбе ребенка. У моих учеников замечательные родители. Они живут заботами школы и класса, они мои союзники и помощники в разных ситуациях жизни. На их счету много интересных дел: это подготовка и проведение праздников, организация экскурсий, поездок, походов и разных конкурсов.
- Что является критерием оценки вашей работы? - Самая высокая оценка моего труда – в глазах учеников. Если они светятся мыслью и интересом, я счастлива. Я точно знаю: чтобы быть настоящим учителем, надо отдавать детям свое сердце каждый день, каждую минуту, каждое мгновение. Мне очень близки слова Л.Н. Толстого: «Если учитель соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он – совершенный учитель». Для меня учитель – это не профессия, не социальный статус, не хобби, не работа… Для меня быть учителем – это значит жить.
- Расскажите, пожалуйста, откуда вы черпаете силы? - Кроме любимой работы у меня есть самое главное сокровище в жизни - это моя семья: муж Сергей и сын Антон, которых я очень люблю. Семья в моей жизни играет очень важную и неотъемлемую ее часть. Она служит источником многих открытий в моей профессиональной карьере. Самые интересные и смелые идеи приходят ко мне в минуты общения в кругу моей семьи!
Нам удалось пообщаться с коллегами Ольги Александровны, а также услышать слова благодарности от родителей учеников, от самих ребят. Глядя на такого учителя хочется вернуться за школьную парту, хочется простить всех недобросовестных учителей за их педагогические ошибки, хочется помочь детям осознать себя в этом огромном мире людей, хочется помочь учителям в их неоценимом труде, а разве не этого и добивается каждый педагог в своей работе?
Макарова Ольга Владимировна: -В 2003 году я как студентка проходила преддипломную практику у учителя Зендриковой Ольги Александровны. Меня сразу удивила сплоченность педагогического коллектива, отношение ко мне как к коллеге было деловое, но в тоже время очень теплое, как к члену семьи. Учителя начальной школы оказывали мне поддержку, помогали всем возможным. И в этом главнейшая заслуга руководителя начальной школы - Ольги Александровны. Ольга Александровна помогала мне адаптироваться в живом режиме школьной жизни. Она – яркий талантливый педагог, обладающий особой четкостью объяснения, умением синтезировать и адаптировать информацию и учебный материал с учетом индивидуальности каждого ребенка. Ольга Александровна умело привлекает внимание детей к особенно важным моментам урока и строит диалог так, чтобы учащиеся сами делали правильные выводы. В классе всегда господствует рабочая обстановка, хорошо поставлена дисциплина, дети приучены четко формулировать ответы и работать активно на всех этапах урока. Все это меня как будущего молодого специалиста очень воодушевило. Ольга Александровна блестяще владеет навыками педагогического мастерства, безупречным вкусом, дальновидностью в различных сферах деятельности. Как личность и как профессионал Ольга Александровна стала для меня одним из примеров, на нее я равняюсь и сейчас, работая в школе учителем.
Родители: -Ольга Александровна - это учитель, любимый детьми и уважаемый родителями. Это человек, который занимается любимым делом, имеет большой опыт педагогической деятельности, много времени и сил отдает своей работе. По словам моего сына, Серегина Евгения, уроки Ольги Александровны всегда проходят интересно. Основную часть материала сын запоминает и усваивает в классе, дома нужно только повторить. Учитель использует на уроках много наглядных пособий, а также инновационные технологии. Доступно объясняет сложный материал. Ольга Александровна стремится, чтобы все дети активно работали в классе. Если учитель замечает, что дети устали, она проводит с ними короткие разминки, гимнастику для пальчиков.
-Ольга Александровна умеет организовывать детей. На уроках они интенсивно работают, на переменах для ребят устраиваются подвижные игры. Много внимания уделяется микроклимату в классе. Кодекс нашего класса учит ребят доброму отношению друг к другу, взаимопомощи и школьной дружбе. Учитель приучает детей к собранности и аккуратности. Для этого детьми выполняется ряд требований, касающихся как внешнего вида ребят, так и их школьных принадлежностей. Ольга Александровна с пониманием относится к детям, всегда замечает, если ребенок чем-то огорчен или плохо себя чувствует. Интересуется внешкольной жизнью детей, на перемене много общается с учениками. Находит индивидуальный подход к каждому ребенку. Во всех детях, без исключения, находит положительные качества и черты характера и старается их развивать.
-Информацию до родителей доводит в распечатанном виде, что очень удобно. На родительских собраниях дает много нужной и полезной информации, старается отметить достижения в той или иной сфере каждого ребенка класса. Ольга Александровна всегда открыта для общения с родителями, готова помочь, если возникают какие-нибудь вопросы или трудности. Мы очень благодарны своей учительнице.
Выпускница Макеева Анна: – о первом учителе ЗЕНДРИКОВОЙ ОЛЬГЕ АЛЕКСАНДРОВНЕ: Искренняя улыбка и добрый взгляд - именно такой я впервые увидела свою самую любимую и самую первую учительницу. Мы были такими маленькими, ничего не умели и даже немного боялись и переживали. Но именно она с первых дней, с первых минут общения с нами смогла успокоить, заинтересовать и влюбить в себя. Прошло уже 12 лет с тех пор, как я окончила начальную школу. Но до сих пор я вспоминаю это время, как самое лучшее и прекрасное. И во многом на это повлияла моя первая учительница - Ольга Александровна. Ольга Александровна самый откровенный, отзывчивый и добрый человек. А сейчас я еще понимаю насколько она талантливый педагог. Она отдавала нам все свои силы, знания и опыт и продолжает это делать, воспитывая «всегда своих» детей. На протяжении трех лет она учила нас не только русскому языку, математике и чтению, но и воспитывала в нас чувство прекрасного, любовь и уважение к друзьям и родственникам, учила нас добиваться поставленных целей, помогала нам находить свои таланты и возможности. И именно она повлияла на мой дальнейший выбор профессии. Теперь я тоже работаю учителем, причем в одном педагогическом коллективе с Ольгой Александровной. Она всегда помогает, делится своими идеями и большим практическим опытом. Я уверена: обратившись к ней за помощью, я всегда получу не только ценный совет, но и огромную поддержку. Работая сейчас со своими первыми детками, я вспоминаю себя на их месте. Вспоминаю, сколько замечательных уроков, поездок и экскурсий организовывала для нас наша учительница. И сколько радости и впечатлений приносили нам эти мероприятии. Я очень стараюсь делать так, чтобы мои дети чувствовали то же самое, чтобы им нравилось и хотелось учиться. Детей, которых воспитывает Ольга Александровна легко узнать. Их отличает общественная активность, ответственное отношение к учению, дисциплина. До тех пор, пока в школе работают такие люди, как Ольга Александровна, можно быть уверенным в достойном будущем детей.
Справка МК:
Ольга Александровна за время своей профессиональной деятельности отмечена множеством благодарностей – за творческое отношение к работе, к своим должностным обязанностям, за активное участие в общешкольном родительском собрании, за усердие и инициативу, проявленную при проведении работ по благоустройству территории школы, за хорошую подготовку и проведение международного шахматного турнира «Серпуховский рапид», за подготовку и проведение третьей Международной научно-практической конференции «Информационные технологии в образовании, науке и производстве», за участие в празднике «Широкая Масленица» в микрорайоне «Новоткацкая»; занесена в Книгу добрых дел города Серпухова за подготовку новой школы к началу учебных занятий, награждена Почетной грамотой СПА «Комитет по образованию» г. Серпухова за оригинальный подход к созданию методического обеспечения, творчество и профессионализм, также за добросовестный труд и хорошие результаты, достигнутые в образовании и воспитании подрастающего поколения, награждена Почетной грамотой Губернатора Московской области за успешную работу, грамотой от Совета депутатов Серпухова – за высокий профессионализм в работе, большой вклад в развитие учебного процесса и воспитание подрастающего поколения, в 2010 году Ольге Александровне в связи с очередной годовщиной образования школы №12 вручили Почетную грамоту главы г. Серпухова за добросовестный труд, высокие результаты, достигнутые в образовании и воспитании подрастающего поколения.
Наша редакция поздравляет всех учителей Серпухова с их профессиональным праздником и желает дальнейших успехов в их действительно нелегком, но таком важном и неоценимом труде.