Овощи. Фрукты. Учим. Играемся. - Дописала :)
Выбор овощей, фруктов, продуктов сейчас очень разнообразен. Так что же с ними делать ? И что нужно ?
Вязанные овощи и фрукты вызывают у меня умиление :) Кто умеет вязать - ВЯЖИТЕ ! Они и красивы и безопасны. Кто не умеет - может заказать в тех кто умеет. Выбор продавцов большой. Их можно грызть и слюнявить :)
А вот какой горох :)
Также есть пластмасовые муляжи и пластмассовые или деревянные разрезные овощи, фрукты. Еть и пица и ход дог и яичница, торты и много других продуктов. Они продаются сами по себе или в наборах детских кухонь, холодильников, тележек с продуктами,. Есть дешевый Китай, а можно купить и бренд ( Chicco, K's Kids и другие )
Можно использовать карточки Домана с овощами и фруктами. Есть пазлы-вкладыши овощи.
А можно просто их нарисовать :)))
Итак зачем же нам все это ?
Показываем ребенку овощ или карточку, называем и даем краткую характеристику.
Морква - оранжевая, длинная, вкусная, ее ложат в суп, она растет на огороде. Капуста - зеленая, круглая, похожая на мяч. Всегда даем обобщение что это овощи или фрукты.
Когда ребенок изучил все овощи то раскладываем на столе все овощи и спрашиваем где картошка или где морковка. Задаем провокационные вопросы: "Морковь зеленая ? Она похожа на мяч ? Волк любит кушать морковь ? Она растет на дереве ?"
Варим суп. Спросите какие овощи нужны для супа. Ложите нужные овощи в кастрюльку и варите на детской кухне. Ошибайтесь. Протягивая морковь говорите: "Вот картошка. Я правильно подаю ?" Или дайте капусту спросив нужна ли в суп капуста ?
Можно чистить картошку игрушечным ножом, а морковь тереть впанарошку на "терке". Все зависит от возраста малыша. Сваренным супом можно кормить игрушек.
Когда варим суп то каждый раз можно расказывать ребенку о своих действиях с настоящими овощами. "Вот я беру картофель, его нужно помыть и почистить. Без кожуры он белый. Найди у себя картофель"- пусть ребенок найдет игрушечный картофель. Я часто даю настоящую порезанную морковку - сын ее варит на своей кухоньке и кушает. Еще можно дать ребенку горсть настоящей крупы. Расказав что суп с гречкой или рисом. Пусть ребенок пальчиками покажет как берется соль и впанарожку посолит свой суп. Так и ребенку весело и мама дело делает :) Во время обеда показываем малышу что вот в тарелочке плавает наша морковка, картофель и т.д.
Огород. Рассыпать овощи. На огороде они перепутались и их нужно собрать в ведерка. В первое всю картошку, во второе - всю морковь. С каждым разом увеличиваем количество овощей.
Раскажите что пришла весна и Вы садите грядку моркови. Выбирая овощи разлаживаем их групами на полу. Потом сделайте вид что поливаетегрядки. Можно использовать детскую лейку. Обясните для чего нужен полив. Как овощи выросли пусть малышсоберет урожай по ведерках.
Для старших деток можно посадить лук в банку с водой и пусть ребенок наблюдает за ее ростом. Или посадить зернышко в горшочек и смотреть как появится росток. Или пронаблюдать как зацветет ветка вишни.
Каждый раз на даче и на огороде в бабушки или в упермаркете расказывайте ребенку все о овощах. О их цвете, форме, вкусе, где растут, кто их ест, что с них готовят. Что едят сырым, а что варят. Раскажите и дайте потрогать гладкое яблоко и шершавый кокос, колючий огурец.
Магазин. Разложить овощи на импровизированных прилавках. Скажите что Вам нужно купить овощи для супа. Пусть малыш положит в корзинку только те овощи что нужны в суп. Можно купить овощи красного цвета. Овощи - круглые. Можно добавить игрушечные деньги. Мы знаем " 1 " и " 2 ". Берем эти цыфры с пазла-вкладыша и допустим морковь стоит "1", а картошка ""2". И малыш дает эти цыфры. Или используем копейки что были в наборе с кухней. Тогда ребенок должен ориентироватся не на цыфры, а на количество копеечек - одна штучка или две штучки. С возрастом игру усложняем.
Просите ребенка отвечать на вопрос: "Помидор красный ?" не просто "Да", а пусть малыш произнесет: "Помидор красный". Задавайте вопросы:
- А какой помидор . (мама)
- красный, круглый, спелый, гладкий.
Раскажите что есть зеленые овощи и спелые овощи.
Игры развивают речь, память, внимание, навыки аудирования, класификацыи.
Нужны карточки или муляжи фруктов. Подробно описывайте каждый фрукт. Это яблоко круглое, спелое, красное, сладкое, сочное, растет надереве яблоне. Попросите малыша найти яблоко среди других карточек.
Яблочный пирог. Кукла Маша хочет испечь яблочный пирог но все фрукты перемешались и нужно помочь Маше найти все яблоки.
Покажите две карточки с большим и маленьким яблоком. С желтым и красным яблоком. Раскажите какими бывают яблоки. Раскажите что яблоки растут ВЫСОКО, а земляника НИЗКО.
Гости. К Маше пришли в гости Кролик и Белочка и кукла Даша. Известно что Кролик любит - морковь, Белочка - орешки, а кукла Даша - апельсины. Пусть ребенок угостит всех.
Что вкуснее ? Спросите что кушает Ваш ребенок ? Какое оно на вкус ? Что вкуснее ? Где Вы его берете ? - в магазине, приносит бабушка или рвете у себя в саду на даче. Угостите малыша любимым фруктом.