Занятие по математике в старшей группе на тему: Число и цифра 4. Времена года.
Занятие по математике для старшей группы детского сада на тему: Число и цифра 4. Времена года. оформлен конспект в виде технологической карты. Занятие рассчитано на формирование полиязычия у детей. А именно закрепление словаря на казахском и английском языах.
Содержимое разработкиБілім беру салалары /Образовательная область / Educationalarea : Познание
Бөлік /Раздел / Section : ФЭМП
Тақырып /Тема / Theme : Число и цифра 4. Времена года.
Мақсаты/ Задачи/ Problem : Формировать представление об образовании числа 4, обозначение его цифрой 4. Познакомить с признаками четырёхугольника, его видами (прямоугольник, ромб, трапеция, квадрат). Совершенствовать навыки ориентировки на листе бумаги при помощи игры «Танграм». Формировать знания о временных представлениях на тему «Времена года»; закрепить название и очерёдность времён года; развивать внимание, логическое мышление; воспитывать самостоятельность.
Көп тілдік компонент/Полилингвальный компонент / Polylingualcomponent : один, два, три, четыре, квадрат, прямоугольник, зима, весна, лето, осень, бірекіүш , т өрт, one, two, three, four, угол, сторона, бұрыш, қайраткері жағы , шаршы, тіктөртбұрыш, қыс, көктем, жаз, күз, angle, side, Square, rectangle, winter, spring, summer, autumn.
Көрнекілік-құралдар/Оборудование/Equipment: раздаточные карточки для игры «Танграм», геометрические фигуры, иллюстрации с изображением времён года, числовой отрезок.
Іс-әрекет- кезендері
Этапы деятельности
Activity stages
Педагог әрекеті
Действия педагога
Teacher’s action
Балалардің әрекеті
Действия детей
Children’s action
Мотивациялық -қозғаушы
Мотивационно – побудительный
Motivationally incentive stage
Кайырлы тан, устазым! Кайырлытан, достарым! Шенберге турайы, Жылу сыйлайык!
Good morning toyou,
Good morning we are to see.
Доброе утро, учитель! Доброе утро, друзья! Посмотрите друг на
друга. Пожелайте добра!
Становятся в круг, произносят слова, повторяют движения.
Іздену -ұйымдастырушы
Организационно – поисковый
Organizationally exploratory stage
Прямой, обратный счёт 0-10, 10-0.
- Сегодня у нас необычная гостья, но чтобы она появилась, нужно выполнить несколько заданий: 1)“Дам тебе горошку” Пели под окошком. Верил песне петушок - Попадал куме в мешок. Я ответ хочу услышать: Кто спасал беднягу трижды? (Кот и дрозд)
Показывает картинку. - Назовите и сосчитайте друзей.
2) - Кто похищал петушка? Сколько всего героев в этой сказке?
- Чтобы мы с вами могли увидеть нашу гостью, нам нужно выполнить волшебные движения: четыре раза хлопнуть, четыре раза топнуть правой ногой, четыре раза подпрыгнуть. Ну вот и наша гостья, кто это? Правильно, принцесса просит помочь ей вспомнить все, что связано с ее числом. Поможем ей?
Воспитатель прикрепляет принцессу в центре доски, от нее в разных направлениях расположены шесть стрелок.
- Скажите, чего всегда бывает четыре?
- Давайте проверим, правильно ли наше утверждение:
1. Какие времена года вы знаете, сколько их, давайте посчитаем.
Какое сейчас время года? Какое время года было до зимы, какое время года будет после зимы?
2 Какие части суток вы знаете, сколько их, давайте посчитаем.
Расскажите, что вы делаете утром, днем, вечером, ночью.
3 Где встречается число четыре у мебели?
Давайте посчитаем ножки у стула, у стола, у кукольной кровати.
П/и «Колдун боится (стола)».Воспитатель называет предмет мебели (кухонный шкаф, кухонный стол, обеденный стол, кровать, стул, дети подбегают и задевают его рукой.
4 А у кого еще бывает четыре ноги?
5 Вы сказали, что с числом четыре связаны четырехугольники. Чего у них четыре? Давайте посчитаем.
Какие четырехугольники вы знаете?
Что одинаковое у квадрата и прямоугольника? Чем они отличаются?
6 У нас на доске осталась последняя картинка и это стороны света. Какие стороны света вы знаете? Давайте их посчитаем.
Что помогает людям определять стороны света?
Посмотрите на компас, куда показывает синяя стрелка, куда красная?
Сейчас компас нам тоже поможет определить направление, мы отправимся на север и попробуем найти шкатулку.
Дети посмотрите на эту цифру, на что она похожа?
Уронила стул в квартире
Стал похож он на четыре.
Давайте нарисуем эту цифру пальчиком в воздухе.
Міне, мынау – сол қол, Міне, мынау – оң қол. Шапалақты соғайық,Топылдатып билейік. Міне, мынау – сол аяқ, Міне, мынау – оң аяқ.
Here is my left hend.
And here is my right hand.
I can clap clap them
With all my left leg
And here is my right.
I can stamp stamp them
With all my migt.
Это – левая рука, это правая рука.
Это правая нога.
Игра «Танграм». Предлагает подарить принцессе Четыре картинки, которые можно получить путём выкладывания фигур по образцу.