Ребенок-манипулятор и сестра-яжмать
Старшему племяннику 11 лет. Пока племяник был маленький, семья жила с бабушкой (свекровь сестры). Естественно она принимала самое активное участие в воспитании внука (к сожалению). Когда переехали в собственную квартиру, стали пожинать плоды-свекровь выучила ребенка откладывать ей обо всем, что происходит в доме. Кто,что, когда, кому сказал, что ели, что приносили, чем занимались-она знала все. Свекровь начала высказывать сестре претензии- почему твои сестры к Вам ходят, почему что то приносят, они с детьми постоянно, а по мне не водите, еду не готовишь, на др, свадьбы и семейные мероприятия не ходи, подруг не приглашай и т.д. В то, что мы носим еду детям и сестре потому, что ее сынок не хочет работать и нет денег (сестра в декрете) ее как то не интересовало.
Мы поняли, что племяник стучит свекрови после развода сестры. Свекровь ругалась, что мы заставляем племянника мыть за собой посуду, стелить и убирать кровать, научили разогревать еду. Пацан в 10 лет не умел зажечь спичку и вытереть зад. Несколько раз его ловили за разговорами с ней. Пытались поговорить, объяснить что так нельзя, а племяник врал и выдумывал всякие глупости. Ему приходилось контролировать себя, чтобы уже нам не сболтнуть о чем он говорит со свекровью. Особенно хорошо он врал и манипулировал своей мамой (моей сестрой). После развода она стала панически бояться, что племянник захочет жить со свекровью потому что мы ее сыночка не любим, ведь заставляем его делать уроки с утра (он во вторую смену и сестра позваляла ему спать хоть до 11 утра, таблицу умножения выучил в 9 лет. ), мыть посуду убирать и даже о, ужас) гладить школьные рубашки) я не знаю что было у сестры в голове) Племянник понял, что лучше жить у свекрови, ведь там он как царь-ничего не надо делать, хоть весь день за компом сиди. И стал врать сестре. Скандалов было много. Из недавнего- мой отец собирал внуков погулять в парк. Все были собраны, кроме старшего, он заканчивал уроки. Подошел к деду спросил можно ему тоже пойти. Получил ответ-давай быстрее, мы ждать не будем. Дословно. Пошел в мамочке и сказал ей что дед не хочет брать его в парк погулять. Тут из моей сестры полезла яжмать. И мои родители и я узнали о себе много нового. Она кричала , что мы его не любим(тк заставляем убирать за собой) что притесняем (не дали съесть все сладкое), что она ждет от нас поддержки, а мы вместо этого мучаем ее сыночку (содержим ее и детей уже больше 3 лет), что уйдет и мы никогда больше не увидим внуков, что повесится и т.д. Отец у меня спокойный человек. Выслушал ее истерику молча и сказал- если тебе не нравится, можешь идти туда где тебе лучше. Я ожидала что она уйдет. Но голос у нее сразу стал тише. Потом быстро собралась на работу и ушла. А вечером будто ничего и не было. А племянничек потом долго с нее деньги сдирал под предлогом того, что мы ему в школу даже на дорогу денег не даем. А знаете как выклянчил телефон? Подошел к матери и сказал -мне бабушка (свекровь) телефон хочет купить. Потом подошел к моему отцу-мне бабушка купит телефон. Потом к свекрови-мне ДЕД купит телефон. Расчет на то, что свекровь и дед наперегонки побегут в магазин. Расчет его оправдался в отношении свекрови).
Не ругайте за ошибки. Лучше подскажите чтобы и исправила. И помните, что автор не писатель)
Та божечки, пусть едет жить к свекрови, что вы, в самом деле. одно дело манипулировать, другое дело ухаживать за балованным лбом. Выкинет она его через пару недель и всё.
Собственно, нехер был сестре зад подтирать и супы возить, вот и пожинаете.
Всё просто. Сестра не нравится? Не езди и не общайся. Живи СВОЕЙ жизнью. Племянник не нравится? Забудь, что он существует.
Ну что тут сказать? Гандон натягивать уже поздно.
Ребенку срочно нужен Компот . И я не про напиток. Да, и мамаше 2 порции
Всё не так плохо. У меня тут недавно всплыла история где яжемамка с яжебатей на ровном месте себе срок заработали нормальный. А тут просто пиздлюлей в воспитании не хватает
только пиздюли, и побольше.
Интернат, желательно в другом конце страны.
"свекровь выучила ребенка ОТкладывать ей обо всем, что происходит в доме". ОТКладываете Вы, своё яйцо в наше сознание. Ну или подсознание. Из него должно, по Вашему мнению, вылупиться нечто. Но. Я не верю ни одному слову. Котолампа
Нда, ну, у меня есть похуже родственнички, хуже ребенка, так что в чем-то понимаю
Манипуляторы в чистом виде, и сестра заразилась.
К психологу и мамку и ребенка! В идеале еще и свекровь, так ведь не пойдет
Ответ на пост «Тренировки»
Пару лет работала в фитнес-клубе управляющей, Так вот детей таскали не только мамашки в зал, но и папашки. В моих сменах гоняла с зала детей и родителям говорила, если получит травму, то кто будет нести ответственность? Отвечали, что конечно же Я! Ага щас! Верю. Дитё с зала извольте убрать, так как тренажёры ему опасны, людям другим мешает (возраст детей был разным от 4 до 9 лет, примерно). Чаще всего отводили в детскую комнату, где был тв с мультиками и игрушками (няню нанимать директор не хотел, ибо дорого, клуб бюджетного класса если что). Но один персонаж, яжбать, неистово настаивал, что можно ему брать ребёнка в тренажерку. Ну с бугаями ругаться мне было не комильфо, тренеры прикидывались шлангами. Решалось все через директора и в конечном итоге чел пришёл писать заявление о возврате средств за абонемент, по причине, что вот его не устраивает такое отношение, что дитя нельзя в зал заводить. Хотя, к слову, предлагали тренеров оплачивать для детей и те в спец.зоне могли с ними заниматься ( даже с совсем мелкими, образование позволяло) и да, были те, кто так делал. Но тот клиент считал, что он и сам тренер если что. С детьми в бюджетных клубах тема вообще отдельная, клуб не приспособлен для них, именно для тех, кто не на секции параллельно взрослым занятиям, а просто потому, что не с кем дома сидеть. И это была головная боль управляющих. Хотя и в договорах прописано было, что нельзя, но да, не сразу пришли к этому пункту, а когда проблема появилась. В целом, сфера бюджетного фитнеса собирает массу весьма сложных и увлекательных персонажей. От таджиков которые ни «мяу» на русском , до людей с психологическими отклонениями. Работа моя была, нервы тож поэтому и тег «моё».
Пишу пост впервые, за теги особо не шарю, прошу простить и понять.
Тренировки
Накипело. Я хожу на тренировки, но эти тренировки подразумевают групповое занятие. То есть в указанное время ты должен прийти в зал и со своей группой и тренером заниматься. Всё бы ничего, но есть одно большое "НО". С недавних пор некоторые мамаши стали приходить с детьми. Ладно, если ребёнок сидит в уголочке и не отсвечивает, хотя это тоже не есть хорошо. Но тут дети бегали по залу. В моей руке гантель. Я махну ей случайно и ребёнок улетит в другой конец зала. А самое главное, что этим мамашам абсолютно кристально похер на то, что их ребёнок мешает всём остальным. Это маленькое создание мало того что бегает, так оно ещё и кричит. И знаете фраза "ну мне не с кем было оставить, поэтому я пришла с ребёнком" Не прокатит. Ребёнку не место в зале, где махают гантелями и стоят в планках.
Ответ на пост «Ребёнок впервые увидел отца без бороды»
Помню два случая.1. Мне лет 10 (91-й год) сколько помнил до того случая, батя всегда носил усы. И как- то пришёл я со школы, сделал уроки и тут звонок в дверь.Спрашиваю- Кто?-Открывай, крокодилище пришёл!- слышится из за двери. Ну. голос отцовский и я открываю, плюс фраза про крокодила была что- то типа пароля. А так как у нас на лестничной клетке вечно не было света, то и в глазок было ничего не разглядеть, плюс я до него тогда тупо не дотягивался. В прихожую заходит мужик в форме, и я аж присел, но спустя пару секунд пластичный детский процессор живо сопоставил все приметы, такие как звание, вечный значок выпускника ВИТКУ, черты лица и признал отца. Но если честно, то опешил я тогда знатно.2. Мне лет 13, отец купил дом в глухой деревне. Помню тогда как раз у него был отпуск. Как- то говорит с утра, -Пойду ка я приведу баню в порядок, взял щётку, тряпку, ведро и пошёл. Я же по своим пиздюковским делам пошёл шариться по брошенным деревенским домам, "хабар" искать. Часа через три иду по грунтовку с мешком гружённым артефактами всякой рухлядью, от старинных утюгов на угле, до колокольчиков, подсвешников и прочей молочёвки. Иду, и тут мне на встречу выруливает откровенный негр в комуфляже.Сказать что я очешуел, значит ничего не сказать. Лицо, кисти рук и шея чёрные как ночь, короткая кудрявая стрижка чёрных волос. Блестят лишь глаза и зубы. Негр остановился и улыбается мне, я же стою с мешком за спиной и ошарашенными глазами размером по 5 советских копеек.Первая моя мысль: -Млин. откуда в деревне в глухой области Кирова может взяться НЕГР, да ещё в комуфляже!?-Чего встал как вкопанный? Пойдём, поможешь умыться!- Отвечает смеясь нигга отцовским голосом. И тут только до меня начало доходить, признал только благодаря голосу и чертам лица, явно не не нигретятским. Стоял и смеялся и над отцом и над самой ситуацией. Как оказывается, он до этого зашёл показаться жене, та тоже струхнула и запустила в него от испуга чугунком, но признала когда он увернулся от посуды и заговорил, что это не шпион- негр, а её верный муж.Причина перекраски кожи была банальна. Баня которую он пошёл приводить в порядок, раньше топилась по чёрному, естественно на стенах был толстый слой копоти которую отец счищал щёткой и которая ровным слоем покрыла вспотевшую кожу. Батя потом сказал, что спецом не пошёл сразу мыться, а решил приколоться надо мной и женой и хотел посмотреть на нашу реакцию.
Ребёнок впервые увидел отца без бороды
Заработанный рубль - притча о деньгах и воспитании детей
Заметил давно, что хаты доставшиеся по наследству-просираются на раз. А когда своим горбом заработал, то хрен ты кому этот кусок отдашь
напомнил мне одну притчу, прочитанную в детстве. Кстати, мне тоже досталась небольшая хата от бабушки и (спойлер) просрана она не была - возможно благодаря таким историям)
Заработанный рубль (Грузинская народная сказка)
В других источниках фигурирует как "Чужому рублю - грош цена"
Жил на свете кузнец. И был у него сын, да такой лентяй, что во всём свете не сыскать ему другого в пару. Ни одного медяка не заработал он за всю свою жизнь, хоть и прожил без малого двадцать лет. Сам здоровый, сильный, а другого дела знать не знает - только ест, пьёт да на лежанке валяется. Так и жил он на отцовском хлебе. Да вот пришло время - состарился отец, не под силу стало ему молот в руках держать. Слёг старик, чует - смерть близка. Позвал он тут сына и говорит ему:
- Уж не знаю, в кого ты такой ленивый уродился. Я всю свою жизнь с работой дружен был, своими руками всё хозяйство нажил, а ты даже рубля заработать не можешь.
- Ну, рубль-то заработать не велико дело,- говорит сын.
- Что ж, пойди заработай,- говорит отец.- Заработаешь рубль - всё своё хозяйство оставлю тебе в наследство, не заработаешь - гвоздя ржавого после меня не получишь.
Что тут делать? Хочется ленивому наследство получить, а работать лень. Шуточное ли дело - целый рубль заработать, когда он сроду и медяка не нажил? А спорить с отцом тоже не станешь: уж отец как скажет, так на том и стоит. Отцовское слово-точно гора каменная. Каменную гору не сдвинуть, отцовское слово не изменить. Ну, а у матери сердце жалостливое. Ведь какой ни на есть, а всё-таки родной сын! Вот и говорит она ему:
- Слушай, сынок, дам я тебе рубль, ты пойди погуляй до вечера, а вечером придёшь, будто с работы, и отдашь отцу деньги.
Лень сыну шевельнуться, да делать нечего - надо идти. Взял он у матери рубль, взял бурдюк с вином, сыру и пошёл себе в горы. Целый день ел, пил, на траве лежал, птиц в небе считал, а вечером пришёл домой, подал отцу рубль и говорит:
- Вот, отец, возьми. Нелегко мне этот рубль достался, спину разогнуть не могу, так наработался.
Взял отец рубль, повертел, повертел, со всех сторон осмотрел, с ладони на ладонь перебросил да и кинул в огонь.
- Нет,- говорит,- не ты этот рубль заработал.
Сын только плечами пожал: «Не веришь-не надо» - и пошёл спать.
На другой день дала мать сыну второй рубль и учит его:
- Ты, генацвале, целый день хоть спи, хоть лежи, а будешь возвращаться домой - пробеги немного. Вспотеешь, устанешь - отец и поверит, что ты целый день работал, волю его исполнял, в поте лица деньги зарабатывал.
Жалко ленивому своих ног, а наследства отцовского ещё жальче. Взял он у матери рубль, взял еды-питья и снова отправился в горы. От восхода до заката пил, ел, на солнышке грелся, а вечером, как пришло время домой возвращаться, уж постарался - полдороги бегом бежал. Прибежал к отцу весь мокрый. Повалился на скамейку -и протягивает отцу монету.
- Ну и трудно же мне достался этот рубль,- говорит.- Точно вол, целый день работал. С ног валюсь от усталости.
Взял отец у сына рубль, опять повертел, опять со всех сторон осмотрел и опять в огонь бросил.
- Нет,- говорит,- обманываешь ты меня, сынок. Этот рубль даром тебе достался. Напрасно ты по горам бегал, только зря каламаны сбил.
А лентяю что? Усмехается: «Не хочешь, мол, так не верь». И завалился спать.
Спит лентяй сладким сном, а мать никак заснуть не может. Видит она, что не обмануть старика, только деньги зря пропадают, а сыну всё равно пользы никакой.
На другое утро разбудила она сына и говорит:
- Вот что, сынок, хочешь не хочешь, а надо тебе и вправду поработать. Отца, сам понимаешь, не перехитришь, а слово отцовское, сам знаешь, не изменить.
Нечего делать, пришлось лентяю послушаться. Целую неделю работал он на совесть: кому что принесёт, кому в чём подсобит. Пришёл к отцу и высыпал перед ним полную пригоршню монет. Перебросил старик монеты с руки на руку, послушал, как они звенят, а потом и говорит:
- Нет, сынок, опять ты меня обманываешь. Не ты эти деньги заработал.- Сгрёб все монеты и кинул в огонь.
Не стерпел тут сын. Бросился он к очагу, голыми руками угли разгребает, из самого огня медяки выхватывает.
- Да что же это такое! - плачет.- Я целую неделю спины не разгибал, с раннего утра до поздней ночи на работе надрывался, а ты мои деньги в огонь, точно мусор, бросаешь!
Посмотрел на него отец и говорит:
- Вот теперь я верю, что ты сам этот рубль заработал. Чужих денег тебе не жалко было, чужие деньги дёшево стоят, а свои - трудом дались, вот ты их и пожалел. Так-то, сынок.
Помни мои слова: будешь работать - и деньги будут, и всё у тебя будет. А не будешь работать, так и чужие деньги тебе не помогут. Чужому рублю - грош цена.
Тут завещал отец сыну всё своё имущество, а сам ушёл туда, откуда никто не возвращается.
Ответ на пост «Смышленность»
Вот хоть режьте меня ножами, но все эти советы психуёлогов - полная хрень. Ладно, не все, но большинство.Что значит "чтобы избежать капризов"? Капризы ребёнка - это элемент манипуляции, с целью прощупать границы дозволенного. В семье должна быть иерархия. Взрослый - главный. Точка. Пока ребёнок маленький - он не может понять, почему его в чём-то ограничивают, или почему наоборт, к чему-то принуждают. Поэтому просто должно быть безоговорочное послушание.ВНИМАНИЕ, ВСЕМ ТРАВМИРОВАННЫМ В ДЕТСТВЕ - речь идёт о нормальных родителях. О нормальной семье, где детей воспитывают, а не унижают, и где родители не тешат своё эго за счёт ребёнка.Так вот, не надо ничего придумывать ради своего удобства - чтобы ребёнок не капризничал. И опять же, я не говорю об исключительных случаях, типа перелёта в самолёте, где ребёнок любой ценой не должен никому мешать.Вот ТС пишет, что они отвлекают ребёнка от капризов по поводу садика. Зачем? Что страшного произойдёт, если ребёнок поистерит?У меня сын с РАС, там, поверьте, с капризами всё намного хуже. И каждый день, вот уже 9 месяцев я слышу "я не хочу в садик" - перед сном, утром, в течении вечера и в выходные. Я говорю - СЕЙЧАС ты не пойдёшь в садик. Но утром - надо идти. И всё, раз за разом.Нормальные дети поистерят ну неделю, ну месяц, максимум. Это можно пережить, это можно объяснить. Зачем давать ему инструмент манипуляции в руки? Зачем давать ему понять, что родителей можно продавить?Воспитание, это не когда ты хитришь, чтоб всем было спокойно СЕЙЧАС. Воспитание, это когда ты где более жёстко, где-то более мягко приучаешь ребёнка к тому, что есть такое слово "надо", чтобы ПОТОМ всё было в порядке. А то потом получаем на выходе разбалованных, капризных детей, не умеющих обуздать свои хотелки.Ребёнку можно в чём-то уступить, где-то дать свободу выбора - но не в основных аспектах жизни. Садик - обязательно, если там нет проблем. Школа - обязательно при тех же условиях.Убирать игрушки и вещи, помогать по дому - обязательно. Разумеется, сообразно возрасту.Дисциплина нужна. Иерархия нужна.На своём сыне я вижу это очень чётко. На здоровых детях это видно хуже и не сразу.Баловать надо с умом, хитрить - тоже. И поменьше слушать психуёлогов, многие их советы направлены на ЗДЕСЬ и СЕЙЧАС без понимания, какие будут последствия.Всё, жду в комментах обиженных родителями детей, кричащих о свободе и праве выбора у детей)
Ответ на пост «Смышленность»
Помню, впервые вел ребёнка в сад.Ему было два с небольшим, и как раз был период, когда ходил неохотно.
До этого водила мама Заложил я на это мероприятие аж полтора часа, при том, что до сада менее трехсот метров.Одежда была приготовлена с вечера. То есть план был надёжен, как швейцарские часы.
В общем, эта козявка СПРЯТАЛА всю свою одежду, пока я сидел в сортире. Раз уж отвечаю постом - ещё история, про выбор )
Ребёнку около трёх с половиной.Мама уехала в Питер на обучение.Отвела в садик, попрощалась, сказала что зайдёт на работу и через пару часов отчалит на "Ласточке"
Забрал человека вечером.- Что будешь есть?Смотри - вареники, макароны с сыром, творог со сметаной и джемом, тефтельки со сметаной и соусом.Смотрит хитро - - Красный суп. (борщ)
-Нет проблем, отличный выбор, сын!Достаю кастрюльку с борщом.
Ребёнок решил меня потроллить, а мама поехала после обеда на машине с коллегами, а не утром на Ласточке.Сварила борщ.
Я сам хорошо готовлю, но ни разу не варил первое при ребёнке ))
Ответ AlZayChel в «Смышленность»
У меня небольшая детская студия со всякими занятиями, типа танцев и музыки, в основном дети 3-5 лет ходят. Я обожаю смотреть на эти диалоги родителей и детей. После пробного занятия девочка 3-4 лет вылетает вся в эмоциях из кабинета, видно, что ей зашло занятие, смеётся, вертится, плюхается на скамейку, рассказывает маме, что они делали, мама надевает ей кроссовки и параллельно диалог:
- Доча, ну так тебе понравилось?- Да. - Будешь ходить?- Буду. - Или не будешь?- …- Так будешь или нет? Тебе не понравилось? (Мама при этом ещё машет головой отрицательно, девочка машинально повторяет за ней это движение)- Нет? Не понравилось?- Неть…- Не будем ходить?- Неть…
Мама поворачивается ко мне, разводит руками и говорит:- Мы, наверно, не будем ходить, говорит, не понравилось ей.
Что это было?Мне вообще показалось, что у матери был план, как отговорить ребёнка посещать занятия. Но зачем тогда было приходить на пробный урок? Да и отказаться ходить можно без спектакля, можно просто потом не ответить на сообщение, мы сразу всё понимаем обычно. Или это как раз тот самый вид родителей, которые считаются с мнением ребёнка? Или две тысячи за месяц занятий её отпугнули?
Встреча с яжмамкой
Есть у нас в городе «аномальная» детская площадка, где гуляет много «яжмамок» и дерзких детишек. Почему именно на этой площадке образовалась такая подборка людей, непонятно. Но мы полюбили это место за безопасные горки для самых маленьких и за довольно удобное расположение.
И вот сегодня со своим двухлеткой мы снова отправились туда. Как всегда взяли с собой машинку, мяч и ещё чего-то поиграть. Пришли, достали самосвал на верёвочке, стали кататься с горки и его катать. Подходит мама с мальчиком - примерно ровесник моему. Малыш плачет, понравился наш самосвал. Мой не хочет отдавать, так как сам играет, да и на обмен нам мама мальчика ничего не предлагает. Ребёнок орет, мама его уводит на другой конец площадки.
Через некоторое время мой сын просит мяч. Самосвал ставлю вниз коляски в багажник. Играем футбол. Через некоторое время замечаю того самого ребёнка с мамой и нашим самосвалом. Мне не жалко, но че бы не спросить? Нахера лезть в коляску, где кроме игрушек лежат мои личные вещи? Сразу оговорюсь, что игрушками мы успешно делимся, но считаю, если ребёнок не хочет делиться в данный момент - это его право.
Проходит время, мы наигрались в мяч. И тут мой ребёнок замечает свою машинку в руках того пацанёнка. Слёзы, идём просить назад.
Далее Я-я, Мама мальчика - М.Я: Это наш самосвал? Вы из нашей коляски достали?М: Ой, да, увидели, что вы больше не играете, а мой Мишенька так его захотел. Я: Ну что ж не попросили. Некрасиво же из коляски доставать.М: Да ладно вам! Я ж не из сумки вашей его достала! Это же дети!
Мой ребёнок орет, просит назад самосвал. Пытаюсь объяснить ему, что мальчик сейчас отдаст.
Я: Может у вас есть машинка с собой, вы дадите ее нам на обмен, и пусть ваш Мишенька играется. М: Ой, у нас нет с собой.
Тут Миша понял, что самосвал будут забирать и срывается с места. Мать за ним. Пытаюсь отвлечь своего малыша другой игрушкой, но ему нужен самосвал. После неудачной попытки отобрать машинку у своего отпрыска, подходит мамаша с глупой улыбкой:
М: Не отдаёт, ничего не могу сделатьЯ: В смысле? Игрушку верните! (Меня уже бомбит, т.к. ребёнок мой не успокаивается).Беру на руки своего сына, решительно двигаюсь к ее Мише. Мать бежит за мной и (о чудо) мгновенно забирает самосвал у Мишеньки и отдаёт нам.
А как вы решаете вопросы с игрушками? Были похожие истории?
Ответ Raspeluha в «Дети оху. обнаглели в край от своей безнаказанности, а люди в этом ещё и потакают!»
Тема сердобольных соседей, защищающий бедных дитачек - вечная. Ещё из 60-х где-то эта песня-пародия была сочинена для эстрады.
Когда соседу нашему
Буянить в доме начал он -
Покоя людям нет.
Жильцы уж в суд направились -
Ответит пусть нахал.
Лишь я один из жалости
- Один раз год сады цветут,
За что же крошку сразу в суд?
Всего один лишь только раз
В окно с бельём он бросил таз,
Жильцы у нас сердечные -
Прощён был дебошир,
Но снова как-то вечером
Нарушил в доме мир.
Жильцы уж в суд направились -
Ответит пусть нахал.
Лишь я опять из жалости
- Один раз год сады цветут,
За что же крошку сразу в суд?
Всего один лишь только раз
Он тёщу закатал в палас,
Дурманом сладким веяло
Под нашим, под окном.
И крошка как-то вечером
Спалить решил наш дом.
И мне жильцы решительно
Один раз я к нему зашёл
Поговорил с ним хорошо.
Сказал я крошке пару фраз -
В итоге у меня сейчас
Чёрное солнце
Забираю на днях мелкую с занятий керамики. Стою, жду, когда отмоется. Подходит руководитель, мой бывший препод с худ училища, берёт за локоток и вкрадчиво : - она покрасила сервиз чёрным цветом, и даже солнце у неё чёрное. Это же странно, поговорите с ней . Чёрного цвета в природе не существует! Моя слышит, возмущается :- Будет красиво! Препод:- А ещё она постоянно спорит.
Вот. Забрала вчера после печки. Я конечно та еще яжмать, но мне правда красиво и смело. Хочу копить на муфельную печь, пусть мутит дальше свои чёрные звезды без оглядки.
Ответ на пост «Дети оху. обнаглели в край от своей безнаказанности, а люди в этом ещё и потакают!»
Не совсем про вандализм, конечно, а про потакание яжеребеночности В 90 ее годы общалась с одной девочкой, и был у неё брат на 5 лет нас старше. Покуривал, бенз пыхал. И периодически воровал. У родителей сначала. Потом по подъезду пошёл тырить у бабок деньги и мелочь всякую. Они квохтали, но прощали ОНЖЕРЕБЕНОК. Потом не только у бабок начал тащить все, но и с машин чужих бензин сливать, по салону шарить. Мать его ходила заступалась, и бабки эти подъездные тоже защищали - прям всем табором могли отбить у разъяренных мужиков.Вот за нормальных не заступаются, а такое говно приголубить - за милую душу.Вскоре после совершеннолетия он чей-то гараж вскрыл, и попался. Подробностей не знаю, но говорят, что хозяин в темноте не разглядел и монтировкой ему башку раскроил.Вот так, зато жизнь дитачке судимостью не испортили
Запрещаю чувствовать
Тяжело злиться на близких. Тяжело беззастенчиво их винить.
Тяжело в основном потому, что внутри нас сражаются два убеждения: «Он сделал мне больно» и «Он заботился обо мне». Как разрешить этот конфликт? На мой взгляд – позволить злости и негодованию пройти сквозь тебя, не жалея об этом. Но для этого важно понять, почему ты изначально не позволял себе этого сделать.
Как-то ко мне обратилась молодая женщина (будем звать её Дарья), которая недавно потеряла маму.
Мама Дарьи давно страдала от тяжёлой болезни, но при этом сохраняла бодрость духа. В какой-то момент случилось обострение, её положили в больницу и в течение нескольких месяцев она умерла. После смерти мамы Дарья впервые узнала, что её отец последние 10 лет изменял своей жене. Это разбило Дарье сердце. Особенно тяжело ей пришлось потому, что мама всегда говорила детям, какой папа заботливый и чуткий. Она всегда хотела, чтобы дети восхищались отцом. И они действительно искренне его любили.
При этом на первой же консультации Дарья вспоминала и другие эпизоды. Например, как мама невзначай говорила о проблемах в их браке. Особенно ей запомнилась фраза: «Если я расскажу про вашего отца абсолютно всё, вы его возненавидите».
Почему мама так и не рассказала «всего»?
Дело в том, что мама Дарьи всю жизнь была жертвенной. Была заботливой. Была готовой помочь любому близкому человеку рядом. Знакомые называли её матерью Терезой, и даже её муж (отец Дарьи) когда-то говорил, что без неё ничего бы не добился. Она не жаловалась ни на что даже на смертном одре. Она была убеждена, что не может позволить себе сказать о том, что её не устраивает.
И вот, когда её не стало, а липкая ложь раскрылась, в сознании Дарьи стали бороться два убеждения. Первое: «Мама учила меня любить отца, я не могу отказаться от него. Я не могу ненавидеть его. Я должна быть ему благодарна, как была благодарна мама». Второе: «Он изменял маме много лет, и возможно, она знала об этом. Возможно, из-за него её здоровье пошатнулось. Из-за него она не могла быть откровенна с нами».
Дарья одновременно боялась ненавидеть отца и боялась его потерять.
С вопросом «Какие чувства правильные?» она и обратилась ко мне.
Решение здесь касается убеждений. Нет какого-то волшебного действия, всесильного упражнения, которое способно помочь нам в миг простить человека или избавиться от злости на него. А жаль.
Первое, что мы должны сделать – принять своё право на любые эмоции. Право на злость. Право на негодование и обвинение. Право на тревогу. И «принять» в данном случае означает не мешать себе прочувствовать их. Полностью их пережить. Одно из главных правил эмоциональной терапии звучит так: мы не можем контролировать и анализировать эмоции, которые не принимаем.
Именно поэтому большинству так сложно справиться со злостью, ревностью, гневном или завистью. Ведь мы не признаём их своими. Мы виним себя за них. Считаем себя «плохими», «неблагодарными», «слабыми». Только всё как раз наоборот: тот, кто не боится показать свои слабости, обладает наибольшей силой.
Когда Дарья приняла свои эмоции, пришло время второго шага – анализа. И здесь он оказался предельно прост.
Мама Дарьи была замечательным человеком. Добрым, заботливым, чутким. Но неосознанно она переложила на детей убеждение жертвенности, которого они не хотели. Которое им не подходило. Не подходило Дарье. У Дарьи была своя жизнь, в которой она не допускала места изменам и предательству. Она не хотела просто прощать отца, и имела такое право.
Теперь она должна была принять это право.
И одновременно принять, что этим она не предаёт маму. Наоборот, она делает то, о чём её мама мечтала больше всего. Она делает шаг на пути к самостоятельной, независимой и более счастливой жизни.
Я считаю, что Дарья имела право винить отца. И не важно, справедливо или нет. Важно, что она имела право пропустить через себя эти эмоции. Она имела право пострадать и не сдерживать себя. Потому что пока она запрещала себе чувствовать, эмоции внутри становились всё более разрушительными и противоречивыми.
Очень часто мы запрещаем себе что-то чувствовать, считая, что «предаём» кого-то. Так мальчик боится плакать, потому что папа говорил «быть сильным». Так девочка боится злиться, потому что её учили «всех прощать». А правда в том, что чувства не поддаются контролю, пока ты не признал их своими, пока ты ориентируешься на ожидания, которые выставил для тебя кто-то другой.
И да, эти ожидания могут быть пропитаны самыми благородными намерениями. Но ведь сердце, которое переживает, принадлежит нам. И пока мы не позволим ему переживать, пока не позволим чувствовать, мы не сможем ответить на главный вопрос:
– Какие чувства правильные?
Яж не мать
Была такая ситуация, что коллега по работе несколько дней подряд просил отгул, на какие-то неотложные дела. Ходил мрачный, часто отвлекался на мобильный, места себе не находил.
Когда все немного утихло, и раздраженность спала, он рассказал, что все таки произошло.
Его соседка по лестничной клетке с новым ухажером уехала куда-то отдыхать, оставив дома троих детей. В итоге он все эти дни готовил еду, присматривал за детьми, пока всеми возможными способами не нашли связь с их бабушкой. Она приехала, коллега вышел на работу, параллельно проявляя активность в поиске улетевшей "ответственной" матери, и общаясь с бабушкой в плане необходимой помощи.
Этот коллега, тихий молчаливый, много лет назад из-за болезни потерял половину лёгкого, потом лишился почки. Живёт один, кроме работы ничего особо в жизни не видит. Но в такой нелепой и странной ситуации не прошёл мимо.
Пы. Сы. Мать лишили прав (да и возвращаться домой она похоже и не планировала) , сейчас детей взяли в новые семьи. Двоих девочек в одну и третью девочку в другую.
Мышка-врунишка (сказка в помощь родителям)
Жила на свете одна мышка. И так получилось, что не было у неё ни мамы, ни папы. Но мышке повезло и о ней заботились зайчики. Зайцы очень любили маленькую мышку и заботились о ней, как только умели. К сожалению, они знали о воспитании маленьких мышек совсем немного. Поняв это, маленькая мышка начала обманывать зайчиков. Она врала маме зайке, что маленьких мышек нужно кормить пирожными, тортами и печеньем. А папе зайцу мышка-врунишка говорила, что маленьким мышатам совсем не нужно спать днем и даже ночью можно ложиться очень-очень поздно.
Мышке-врунишке очень нравилось жить по своим придуманным правилам, и она обманывала зайчиков все чаще и чаще. Она даже придумала что мышатам совсем необязательно умываться по утрам, и вообще можно не мыться, потому что они от природы очень аккуратные.
Постепенно мышка-врунишка стала очень толстой и неповоротливой от сладостей, у нее всё чаще болела голова и портилось настроение от недостатка сна. Однажды она и вовсе заболела.
Зайчики позвали к мышке мудрую сову, которая умела лечить зверей и птичек. Сова внимательно осмотрела мышку-врунишку. Увидев грязные лапки, она заохала:
- Ох, какие грязные лапки! Ух, какая неумытая мышка-малышка!
- Но ведь все мышки чистюли, им не обязательно умываться, - неуверенно возразила мама зайка.
-Ух какая чепуха! Ходить грязнулей – очень плохо! Она и заболела от того, что лапки грязные. Ох сколько на них микробов и вирусов! - возмутилась сова, - И чем это вы ее кормите, что она такая толстая?
- Как и положено, тортами и пирожными, - ответил папа заяц, - мышка говорила, что нужны еще конфеты, но их мы не смогли раздобыть.
- Чепуха! Мышки должны кушать зерно! Ох как стыдно врать старшим. Ух как некрасиво и вредно ходить грязной.
Мудрая сова оставила для мышки-врунишки горькую травку, которую нужно кушать чтобы живот перестал болеть, а улетая посоветовала зайчикам:
- Найдите своей мышке-врунишке хорошую няньку, которая все про мышат знает. Иначе ваша малышка еще чепухи насочиняет и снова заболеет.
Зайчики очень опечалились, узнав, что мышка им все время врала. Подумав и посовещавшись, зайчики пригласили нянькой для мышки-врунишки старую тетку крысу. Она как никак мышам родня.
Крыса действительно знала все о том, как ухаживать за маленькими крысятами и мышатами. Только вот малышей она совсем не любила. Она постоянно шипела на мышку-врунишку, заставляла ее кушать только полезное зерно и ни капельки сладостей, заставляла делать зарядку и бегать по утрам, умываться, купаться и мыть лапки часто-часто. Старая тетка крыса строго следила за тем, чтобы мышка-врунишка делала только все нужное и полезное и даже не пускала ее немного поиграть, потому что считала игры и веселье бессмысленной тратой времени.
Под присмотром старой тетки крысы мышка-врунишка похудела, отоспалась, начала правильно питаться и стала выглядеть чистой, бодрой, красивой и совершенно несчастной. Маленькой мышке было трудно без игр веселья и сладостей, но она понимала, что так получилось из-за ее вранья. Однажды мышка-врунишка подошла к зайцам и сказала:
- мама зайка, папа зайчик, простите меня. Я виновата, что врала вам. Я больше не буду. Только найдите мне другую няньку, очень уж строгая эта тетка крыса и мышат совсем не любит.
Пожалели зайчики свою мышку-малышку и стали искать ей новую няньку. Привели они к мышке веселого воробья. Жил воробей под крышей детской библиотеки и часто слушал как люди читают книги, поэтому знал очень много о воспитании малышей, о правильном питании и распорядке дня и о мытье рук и много еще о чем. А еще воробей, в отличии от старой тетки крысы, был добрым, веселым и знал много игр. Воробей следил чтобы мышка кушала полезное зерно, но иногда разрешал погрызть сладкую морковку. Он не заставлял мышку бегать по утрам, но придумывал интересные активные игры.
Совсем по-другому зажила мышка-малышка. А если вдруг ей хотелось о чем-то соврать, она вспоминала как заболела из-за своего вранья и как ей жилось под присмотром старой тетки крысы и желание врать сразу пропадало.
Детское вранье и гениальность
На днях зашел разговор с друзьями на тему, умеют ли дети врать правдоподобно. Вроде сошлись на том, что рано (в дошкольном возрасте) начинают виртуозно врать или дети злых маргиналов, потому что им этот навык требуется для выживания, или очень умные дети, которые врут оттого, что им скучно в коллективе средненьких.
Но сейчас я вспомнила одну девочку, которая ни туда, ни туда не вписывается. Современные киноманы окрестили бы ее психопаткой, но и психопаткой она не была и не является - я училась с ней 11 лет и продолжаю изредка общаться до сих пор. Держите конечно же котолампу. На деле это история, которую я систематизировала сама, и никогда никому не расскажу вслух полностью.
Все началось в 1992 году, потому что в этом году наш класс пошел в школу. В классе выделялась одна девочка, назову ее Таня. В 6 лет она уже умела читать и писать, и на уроках или читала на задней парте огромные книги Купера, Дюма и прочих классиков (в первом классе), или оформляла стенды для учительницы. Это сейчас я понимаю, что и по нынешним меркам она, возможно, могла бы пойти сразу во 2-3й класс, тогда мы считали, что все на уроках работают, а Таня отдыхает. Учительница вплоть до 4го класса могла ее спокойно оставить вести урок и уйти в соседний класс. Притом на переменах она была обычным активным ребенком с руками во рту, и это был такой диссонанс с ее умениями и знаниями, что ее считали придурковатой.
Одновременно с первым классом обычной школы ее отправили в художественную, куда принимали с 9 лет (говорю же, котолампа), и она ездила туда 2-3 раза в неделю. Никогда не забуду, как попросила ее нарисовать мне домик, и вместо квадрата с треугольником сверху Таня нарисовала настоящий объемный дом. В 1 классе. Попыталась в процессе пояснить мне за параллелепипед и перспективу, но я была обычным ребенком и просто хотела домик.
Мы ее постоянно пытались как-то задеть, потому что не понимали что можно читать в книгах без картинок, зачем красивый рисунок черкать карандашами (про графику и штриховку я думала, что это мат), почему она сейчас бегает по коридору на четвереньках, а после звонка становится прямо-таки взрослой. Саму не били, но часто портили или воровали какие-то вещи вроде красок, папок, тетрадей, механических карандашей (1992 год). Не помню, что ей испортили наконец, но на разборки в школу пришла мама Тани и учительница просто отдала ей класс на урок. И тут на сцену выходит собственно девочка, которая врала, Маша. То ли ей нравился мальчик, который испортил вещь Тани, то ли не нравилась сама Таня, то ли привлекла возможность поговорить с мамой Тани. Маша из-за парты первая сказала "А знаити чтоо" и полилось. По ее версии выходило, что Таня сама портит и выкидывает свои вещи, потому что ей тяжело учиться и она не хочет ездить в художественную школу. И почти все с этим согласились, потому что почти все портили или таскали что-то у Тани.
Наша учительница и мама Тани, возможно и поверили бы всему этому, но вот только - Таня с первого класса и до конца школы не училась. Она прочитывала все учебники в начале года и ей хватало сначала на пятерки, под конец на четверки и редкие тройки. И портить все свои вещи она не могла, потому что вещи портились и во время ее отсутствия. Закончилось тогда тем, что учительница и мама Тани поговорили с мамой Маши, и Машу тоже стали возить в ту же школу, но на танцы или музыку.
После этого Маша стала считать Таню подругой. Но у Тани в школе друзей не было. Насколько я понимаю, ей дома объяснили, что издеваться над другими плохо и она с первого класса приближала к себе тех, над кем начинали издеваться, их переставали трогать, они наглели, Таня отдаляла их обратно, как-то так. Я таким образом тоже побывала у нее в подругах, теплоты с ее стороны не помню, но рядом с ней была защищенность как от взрослого. И сейчас я понимаю, что в классе у нас во многом благодаря ей не было трешачка, который был в других классах - тёмных не было, никому не портили одежду, травли тоже не было, ничего такого. После ни разу не встречала человека, который так умел бы гасить конфликты до разрастания (с 6 лет). Притом она была очень молчаливой лет до 12, охотно говорила только на тему скульптуры или графики.
Итак, все дальнейшее, думаю, выросло из того, что Маше не удалось стать подругой Тани, а учительница продолжала выговаривать нам, когда у Тани что-то пропадало или оказывалось испорченным.
У Маши стали пропадать и портиться вещи. Испорченное и пропавшее находилось в рюкзаке или шкафчике Тани. Притом Таня благодаря двум школам уже умела держать лицо и спокойно реагировала на обвинения. Маша краснела, рыдала, тряслась, ее успокаивали. В конце концов Таня убрала все из своего шкафчика (у нас в начальных классах были шкафчики как в садике) и стала носить рюкзак всегда с собой. И тут я впервые стала свидетельницей того, что Маша врет, но промолчала. Как - мы с Машей перед школой играли в снежки, она выгребла снег из своих карманов и прошла в класс. Позже пришла Таня и стала всех угощать леденцами. Маша сорвалась с места, выбежала к шкафчикам, вынесла свою куртку, заплакала, покраснела, стала кричать, что взяла сегодня с собой леденцами чтобы всех угостить, а теперь их нет в карманах. И вот урок уже начался, а Маша сидит у доски на полу, у ее куртки вывернуты карманы и она рыдает до вздутых вен на голове. И может только повторять - "вот такие же леденцы пропаали", показывая на леденцы у Тани. Таня отреагировала спокойно - "так возьми мои раздай", но все, Маша весь день в истерике с редкими всхлипываниями. Я смотрела на вывернутые карманы ее куртки, с которых еще капал растаявший снег и не могла сказать, что она врет, хотя знала это точно.
И классу к третьему это уже устоялось как-то само, наш треугольник. Маша в рыданиях обнаруживает пропажу, Таня молчит и внимательно смотрит на нее, я в курсе вранья Маши и молчу. Нам с Машей было по дороге в школу и жили рядом, наши мамы дружили и я всегда знала про те пропажи, которые обнаруживались у Маши дома. Но я молчала об этом в школе, Маша тоже. Почему я молчала? Сначала думала, что ведь может две таких штуки было у Маши, одну украла Таня, вторая нашлась. И в классе Таню с первых "пропаж" Маши начали считать то ли воровкой, то ли что она мстит за те слова Маши, а мне всегда было сложно возразить коллективу.
Потом я поняла, что никогда никому ничего не скажу, после этого. Маша из их общей школы привезла историю - Таня обворовала девушку, которая возила Машу в школу. Обокрала одежду той девушки в раздевалке, взяла деньги в кошельке и ключи. Деньги положила в карман своей одежды, а ключи и кошелек кинула, таадам. В сапоги Маше. Не знаю, насколько я раскрыла, что Таня была талантом, близким к гениальности. Пробел у нее был в бытовых вещах - она всегда перед физрой раздевалась в одном углу, всегда складывала одежду в шкаф одном порядке. Это тоже было одним из наших издевательств - переложить Танину шапку из одного рукава в другой или переставить ее обувь на полметра. И смеялись как она искала шапку по несколько минут, а обувалась после всех, когда на 100% убедится, что обувь ее. Став постарше, ее кроссовки и ботинки были разрисованы ручкой, тогда она их узнавала. Но провернуть многоходовку с тем, чтобы опознать и одежду Машиной подруги, и обувь Маши в общей раздевалке дополнительной школы ей наверняка даже сейчас не под силу. И я бывала в той их школе, одежда Тани висела всегда немного отдельно, иначе она не смогла бы ее найти. То есть в эту историю сначала поверили не все, а потом вообще никто не поверил, кроме двух Машиных подружек. Потом еще у одной девочки в классе пропали деньги и Маша кинулась к Тане перетряхивать ее рюкзак. Деньги не нашла, но по дороге домой шла красная и говорила мне, что она еще докажет, что Таня воровка. Я спросила "как, опять в вашей школе ей подкинешь деньги, а себе ключи и кошелек?". Она в ответ разревелась, затряслась, упала в сугроб и описалась в конвульсиях. Я побежала за ее родителями, они потом все пришли ко мне домой и доказывали моим Родителям, что Таня воровка и меня учит воровать, а я ее покрываю. Мне дома был дан втык не вмешиваться больше и Машу не доводить.
Так мы закончили начальную школу, Таня становилась все отстраненнее, серьезнее, свою художественную она уже начинала заканчивать, у нее там были почти взрослые одноклассники, она с ними устраивала выставки. В 7-8 классе Таня оформляла стенды уже нескольким учителям, объясняла им и нам, что такое паспарту, какое-то время вела кружок по переплетному делу (в 13-14 лет), на любом уроке могла сказать "если у нас не будет письменного, то я пойду в библиотеку" и ее отпускали. То есть с нами по сути учился человек намного взрослее нас и учителя это признавали. У Маши продолжали вещи то пропадать, то портиться, но теперь ей верили только две ее подруги и конечно, ее родители. Она так же краснела и заливалась слезами, иногда ей и кто-то из учителей верил. Таня так же ни с кем из нас не сближалась, в конце 9-11 класса под конец года спокойно говорила на уроках учительницам, которые возмущались, что их предмет не любят "хотите, я по вашему выберу экзамен?" - и вот таким образом выбрала себе экзамены по предметам, которые больше никто не выбрал.
Маша обязательно требовала со своих родителей путевки в те же лагеря, куда отправляли Таню и привозила оттуда истории о воровстве. Пожалуй, самым громким из последних обвинений было, когда у Маши пропал калькулятор, она рыдала по нему несколько месяцев. У Маши пропал карманный обычный черный калькулятор, у Тани были модные тогда часы-калькулятор, профессиональный большой калькулятор, и небольшой калькулятор-игрушка в виде мобильника, так что на обвинения она вытаскивала свои два, клала рядом руку с часами и смеялась, что у нее все на месте. Потом оказалось, что даже родители Маши приходили к Тане домой (10-11 класс) чтобы сказать, что Маша прощает ей калькулятор и хочет дружить обратно. Я это знаю, потому что мои и Машины родители дружили и они часто жаловались, что Таня обкрадывает Машу и не хочет с ней дружить. В то время нам было 16-17 лет.
И это все, пожалуй. Машина ложь растянулась на 11 лет и тянется до сих пор. На настоящее время Маша рассказывает уже своим детям про то, как у нее в классе училась девочка, которая постоянно ее обворовывала и портила ей вещи. Чокнутой ее никто не считает, хотя обычно весной и осенью она маниакально расспрашивает всех бывших одноклассников, друзей и знакомых, что слышно о Тане, где она теперь, с кем она, сколько получает. Про Таню я знаю только, что она после школы уехала подальше от наших мест, лет в 20 завела себе девушку и единственная из нашего класса очень хорошо зарабатывала. Вроде бы они куда-то эмигрировали вдвоем. Не знаю, повлияло ли на нее то, что над ней издевались в начальной школе, вдруг бы она сейчас была в списках Форбс если бы не мы. Я работаю учительницей начальных классов, своих двое детей. Больше чем за 15 лет я повидала много детей, но не встречала ни в ком того, что было в Тане, в Тепляковой тоже не вижу. Все же я думаю, что у нее был какой-то синдром или заболевание, благодаря которому она так спокойно относилась ко всему происходящему и была увлечена только тем, что ей было интересно. Все же она была из очень обычной семьи и никто ей не занимался, это какое-то врожденное состояние позволило в 90-е пройти через регулярные обвинения, издевательства и насмешки почти не обратив на это внимания. И ведь у нее были данные пройти даже на золотую медаль, но она уже лет с 13-14 предпочитала куда-то ездить, что-то рисовать, знакомиться с новыми людьми и выбирать, что ей будет интересно.