Портфолио учителя казахского языка и литературы
высшее, закончила Государственный Университет «Семей» 20 июня 1996 года по специальности: казахский язык и литература.
Должность, по которой педагог проходит аттестацию
Учитель казахского языка и литературы
Место работы
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Кош – Агачская средняя общеобразовательная школа имени В.И. Чаптынова» Республики Алтай, Кош – Агачского района, села Кош – Агач.
Общий стаж работы
Стаж педагогической работы
Стаж работы в данном учреждении
Сведения о предыдущей аттестации (категория, дата присвоения)
1КК приказ №18от10.01.2009года
Наличие ученой степени
Награды, звания
Контактные телефоны: рабочий
Персональный сайт или личная страница на сайте образовательного учреждения
Достижения учителя:
Благодарность РМО за хорошую подготовку и участие обучающихся в международных олимпиадах в Республике Казахстан.
Почетная грамота администрации школы за хорошую организацию методической работы среди 7-8 классов 30.05.2011г
Почетная грамота Совета депутатов и Администрации МО «Кош-Агачский район» за достигнутые успехи в учебной и воспитательной деятельности,активное участие в мероприятияхпосвященныхГоду Учителя.
Почетная грамота администрации школы за хорошую подготовку обучающихся к районному конкурсу «Абаевское чтение» 2012г
Грамота администрации школы за хорошую организацию самоуправле-ния в ученическом коллективе от 30.05.2011 г.
Грамота администра-ции школы за успехи в обучении и воспитании подрастающе-го поколения от 30.5.20 г.
Грамота администрации школы за воспитание правовых норм учащихся в классе .30.05.2011г
Благодарность Управления образования, спорта и молодежной политики администрации МО «Кош-Агачский район» за активное участие в проведении конкурса «Учитель казахского языка и литературы-2013»04-08.02.2013г
Благодарность РМК за активное участие в работе районного методического объединения и активное сотрудничество в формировании творческой личности.11.04.2012г.
Грамота администрации школы за хорошую посещаемость сайта электронного дневника.
Присуждено 1место и награждена медалью в конкурсе «Мастер-класс» по теме «Слова назидания Абая» в рамках Международной олимпиады по казахскому языку и литературе,проведенный в честь заслуженного учителя Казахстана К.Битибаевой.Казахстан,г.Усть-Каменогорск
Сведения о повышении квалификации за последние 5 лет :
Место прохождения курсов
Краткосрочное повышение квалификации
БОУ РА «ИПК и ППРО РА»,
«Современные педагогические технологии в преподавании алтайского языка и литературы, казахского языка и литературы» в объеме 72 часа
Краткосрочное повышение квалификации
Институт повышения квалификации Восточно-Казахстанского Государственного университета имени С.Аманжолова.
«Казахский язык и литература» в объеме 72часа.
ü Результаты качества и уровня обученности;
ü Результаты итоговых аттестаций;
ü Результаты промежуточных аттестаций;
ü Результаты олимпиад;
ü Результаты научно – исследовательских работ;
ü Результаты конкурсов.
Результаты за последние пять лет - стабильные, идет повышение качества ЗУН обучающихся. В период итоговой аттестации учащиеся подтверждают свои хорошие знания. Мои ученики принимают активное участие в олимпиадах и различных конкурсах, занимают призовые места.(см прил №
Результаты уровня обученности и качества образования по предмету:
Результаты итоговых аттестаций:
к ачества знаний
Результаты промежуточных аттестаций:
Результаты участия обучающихся в конкурсах, олимпиадах:
Районная (муниципальная) олимпиада
Фамилия, имя учащегося
Фамилия, имя учащегося
Результаты Международной Олимпиады:
Фамилия, имя учащегося
Қазақстан-ата жұртым,қасиетім-ата мекенім.
Қазақстан-ата жұртым,қасиетім-ата мекенім
Результаты участия обучающихся в научно – исследовательской
деятельности:
Фамилия, имя учащегося
Фамилия, имя учащегося
Шуй казактарынын жоктауы
Шуй казактарынын жоктауы
«Причитания чуйских казахов»
«Причитания чуйских казахов»
Результаты внеурочной деятельности.
Работаю над проблемой «Воспитание национального самосознания на основе народных традиций на уроках литературы и во внеклассной работе». Под моим руководством в школе функционирует кружок юных талантов «Тулпар», цели и задачи которого направлены на развитие творческих способностей обучающихся, выявление и поддержка талантливых детей. Итогом занятий данного кружка можно считать участие в районных конкурсах («Тамаша», «Абаевское чтение»), где учащиеся занимают призовые места. В празднике «Наурыз»2012году мои ребята в школьном конкурсе «Тамаша» заняли 1 место.Имеются победители и призеры Муниципального конкурса «Абаевское чтение» Принимают участие в Неделе родного языка, Литературном ринге, КВН, «Умники и умницы», конкурсе чтецов, участвуют в викторинах и пишут творческие работы, печатаются в районной газете «Чуйские Зори» Выпускают сборники стихов,сочинении.(см.прил.№6,7,8)
Коли-чество уча - щихся
Дата, № приказа по утверждению
1 октября 2010 г.
1 октября 2011г.
1 октября 2012 г.
1 октября 2013 г.
1 октября 2014 г.
Результаты воспитательной работы.
Сегодня главная и важнейшая задача любого педагога - это воспитание духовно-богатую личность. Как сказал греческий философ Демокрит: «Воспитание детей – рискованное дело, ибо в случае удачи последняя приобретена ценою большого труда и заботы, в случае же неудачи – горе несравнимо ни с каким другим». И если, мы говорим о воспитании, то, в первую очередь говорим о педагоге, классном руководителе. Если этот человек сочетает в себе качества педагога, психолога, воспитателя, психотерапевта, то именно к нему обращаются ученики со своими радостями и бедами, именно он помогает разрешать конфликты с родителями и педагогами. Значит, эта деятельность в школе необходима, и человек, выполняющий эту функцию – классный руководитель. И действительно, в процессе воспитания в современных условиях роль классного рук о во дителя огромная . Являюсь классным руководителем 11 «Г»класса. В связи с ориентацией на профильное обучение состав класса поменялся и в 10 и в11классе. Дети в моем классе очень активные. Постоянно участвуют во всех школьных и районных мероприятиях и занимают призовые места. С особой гордостью можно отметить таких обучающихся, как Зейнолданова Дильдар, Абдрекеев Ахмедияр, Сванкулов Олжас, Ахметкалиева Ариза,Серикбаев Мейр и многие другие. Все они участники республиканских, Федеральных конкурсов и соревновании. Воспитательная работа моей деятельности осуществлялась по следующим направлениям: патриотическое и гражданское, нравственное, спортивно-оздоровительное, по профилактике правонарушении, индивидуальная работа с трудными детьми, работа с родителями. Многие мероприятия проводятся благодаря усилиям самих обучающихся: генеральные уборки, оказание помощи престарелым и ветеранам , субботники. РОДИТЕЛИ ПОСТОЯННО ОКАЗЫВАЮТ ПОМОЩЬ КЛАССНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ И ОБУЧАЮЩИМСЯ.
В моей педагогической деятельности в качестве классного руководителя за последние 3 года проведены воспитательные мероприятия, отражающие взаимодействие классного руководителя с родителями, детьми, общественными организациями; сведения о самоуправлении в классе, участие коллектива в общественно-полезных мероприятиях.
2011-2012учебный год.
Мероприятия
Вечер «Золотая Осень».
Участие в праздние «День здоровья»
Ученическое собрание по утверждению плана класса.
Праздник «День учителя». Участие в Дне самоуправления.
Классный час «Права и обязанности учащихся».
Организация дежурства по школе.
Праздник «День здоровья»
Классный час «Как выбрать профессию»
Устный журнал «Я и моя будущая профессия».
Встреча с инспектором ГАИ. Беседа «Знаю ли я ПДД?»
Классный час: «Человек и наркотик».
Акция «Ветеран живет здесь».
Вечер встреча «Этих лет не смолкнет слава!»
Праздник «Новый год у ворот»
Родительское собрание «Как помочь ребенку сдать экзамены»
Вечер «Удивительный этикет»
Классный час: «Я и ты». Проведение анкетирования среди обучающихся «Выбор профессии».
Классный час «Тренировка памяти»
Праздник «Ко дню защитника Отечества»
Поездка в музей с.Жана-Аул
Фестиваль Юмора ко дню 8 марта
Подготовка к конкурсу «Тамаша»
Праздник «Наурыз» Участие в конкурсе «Тамаша»
Акция «Милосерден ли я?» Оказание помощи Солтановой С.З-инвалид 1группы.
Родительское собрание « Ах, этот возраст».
Участие в генеральной уборке территории.
Родительское собрание «Впереди экзамены»
Благотворительная акция «Ветеран живет рядом».
Подведение итогов всего учебного года
Праздник «Последнего звонка»
2012– 2013 учебный год.
Мероприятия
Выборы в органы классного и школьного самоуправления.
«Что такое толерантность»- круглый стол
Участие в генеральной уборке территории.
Классный час: « Моя Малая Родина».
В рамках празднования Дня Учителя, участие в Дне самоуправления.
Родительское собрание «Доверие».
Организация шефской помощи.(Солтановой С.З)
« Есть такая профессия – Родине служить» встреча с участниками локальных воин.
Классный час «15 способов подбодрить себя».
Педконсилиум с приглашением родителей.
Классный час: « Рыцарский турнир».
Устный журнал « Дети - это цветы жизни.»
Библиотечный урок «Знаменитые люди Республики Алтай»
Родительский университет» « Непослушание:что это такое»
«Туристический Зимний слет». Зарница.
Благотворительная акция «Ветеран живет рядом».
Участие в общешкольном мероприятии «Женский День».
Ценность мастерства рисунков Чороса-Гуркина.
Классный час: «Человек и наркотик».
Конкурс-праздник «Рыцарский турнир»
Конкурс «А ,ну-ка девушки»
Родительское собрание «Хороший ли я родитель? Проблема отцов и детей».
Классный час «Ю.Гагарин-первый космонавт»
Беседа «Все профессии хороши выбирай на вкус»
Устный журнал «Учись быть добрым»
Праздник весны и труда.
Классное собрание «Итоги года»
Праздник Последнего звонка
2013 – 2014учебный год.
Мероприятия
Классный час «Конституция Российской Федерации -20лет»
Классный час «Ознакомление с уставом школы и о введении единой формы»
Праздник «День здоровья»
Родительское собрание «Выбор родительского комитета».
В рамках празднования Дня Учителя, участие в Дне самоуправления.
Устный журнал « Профилактика правонарушений» .
Классный час «Интернет:плюсы и минусы всемирной сети»
Классный час «Выбор экзаменов»
Беседа с инспектором ПДН
Урок-диспут «Мир не без добрых людей»
Беседа «Выбор профессии»
Классный час: «Скажи НЕТ - курению и алкоголю».
Родительское собрание «Как готовить ребенка к экзаменам»
Беседа: « Что такое толерантная и интолерантная личность».
Классное собрание «Подведение итогов за 1полугодие»
Достижения обучающихся:
ПервенствоКош-Агачского района по борьбе самбо Серикбаев Мейр
ПервенствоКош-Агачского района по борьбе самбо Сванкулов Олжас
Первенстве Республики Алтай по борьбе дзюдо Сванкулов Олжас
Первенстве Республики Алтай по борьбе дзюдо Сванкулов Олжас
Первенстве Республики Алтай по борьбе самбо памяти В.П.Шонхорова Сванкулов Олжас
«Ученик –года» Ахметкалиева Ариза
Районный конкурс «Тамаша»
Конкурс чтецов среди 9-10классов Рахметжанова Айганат
Соревнование II (регионального)этапа VI Спартакиады учащихся России по Дзюдо Сванкулов Олжас
Первенстве района по волейболу среди юношей 1996-2000г.р
Первенстве района по волейболу среди юношей 1996-1999г.р
Использование современных образовательных технологии.
В своей работе я успешно применяю современные педагогические технологии ( здоровьесберегающие технологии, технологию развития критического мышления, групповые технологии, личностно-ориентированное обучение: проблемное обучение, лекционно-семинарская система обучения, использование информационно-коммуникационных технологий, технология игровых методов, ролевых и деловых игр, интегрированные уроки обучения), также гуманно-личностную технологию Амоношвили Шалва Александровича. В последнее время возрастает доля уроков информационно-коммуникативных технологий. Поэтому, продолжая работу по воспитанию национального самосознания, все же основной темой самообразования за последние три года считаю «ИКТ на уроках родного языка и литературы». Я активный пользователь Интернет - технологий. Широко использую возможности компьютера в учебном процессе: провожу уроки с использованием компьютера. Все это позволяет не только развивать, но и совершенствовать творческий потенциал каждого ученика, добиваться более высокого уровня знаний, умений и навыков учащихся по предмету, прививать любовь и интерес к родному языку и литературе. Работая с компьютерами, я применяю здоровьесберегающие технологии: провожу беседы о здоровье и укрепляющих его факторах, регулярно провожу комплексы упражнений и физкультминуток для глаз, мозгового кровообращения, соблюдаю в своей работе выполнение требований СанПиН.
подход; индивидуальная работа со слабоуспевающими,
большой объем учебного материала;
Повышение уровня самостоятельности в работе; формирование высокого уровня учебной мотивации;
благоприятный психологический климат; системность контроля;
ученики сами добывают и осмысливают знания по предмету; атмосфера открытости, доброжелательности; повышение уровня учебной мотивации; повышение качества образования;
совершенствование социокультурной компетенции;
Диалоговые и здоровьесбере-
казахская литература и казахский язык
Формирование умений составлять диалог, заявлять проблему здорового образа жизни, быть информативным;
устанавливать и поддерживать коммуникативный контакт;
совершенствование своих умений; быть информативным ; устанавливать и поддерживать коммуникативный контакт; вести активный образ жизни; совершенствование социокультурной компетенции;
казахский язык и казахская литература
повышение уровня учебной мотивации; развитие творческих способностей;
повышение уровня успеваемости; качества образования;
казахский язык и казахская литература
повышение уровня учебной мотивации; повышение компьютерной грамотности; развитие самостоятельности;
развитие навыков самостоятельного поиска информаций; повышение качества образования;
Собственное профессиональное образование.
Основной темой собственного профессионального образования за последние три года является «ИКТ на уроках родного языка и литературы».
Постоянно совершенствуюсь в своей профессиональной деятельности, изучая и применяя новые технологии обучения, читая методическую литературу, предметные журналы «Казахский язык в школе», «Казахская литература в школе», газеты «Ана тили», «Шуй Нуры», хотя переписка на периодическую литературу осуществляется очень трудно, так же материалы по психологии, педагогике. Изучаю методику преподавания Шалвы Александровича Амоношвили, Льва Семеновича Выготского, Александра Кондакова и других педагогов-новаторов. Одним из важнейших для себя направлений деятельности определила развитие собственных личностных качеств. Считаю, что современный учитель должен быть не только предметником и методистом, а в первую очередь, Личностью, интересной себе и окружающим, способной эффективно решать любые задачи, которые перед ним поставила сама жизнь. Для этого изучаю работы многих психологов – практиков (М.Литвак, О. Гадецкий, Н.Козлов, В.Леви). Распространяю свой педагогический опыт в районном и школьном масштабе. Постоянно провожу открытые уроки в районном и школьном масштабе. По своей творческой теме выступаю на семинарах, конференциях. (см.прилож.№
Выступления на семинарах конференциях.
Место выступлении и публикации
Из опыта работы «Развитие творческих способностей обучающихся на уроках казахского языка через критическое мышление».
МО казахского учителей языка и литературы
«О развитии перспективах родного языка в общеобразовательных учреждениях Кош-Агачского района в условиях модернизации»
Международная конференция Кош-Агач
«Портфолио профессиональной деятельности педагогического работника»
«Сборник поурочных планов».
Г. Горно -Алтайск «Эр j ине: медиа
«Воспитание начинается с семьи»
Круглый стол в с.Жана-Ауыл
«Нормы письменных работ на уроках казахского языка и литературы»
РМО учителей казахского языка и литературы
Открытые уроки.
На каком уровне
М.Әуезов «Көксерек әңгімесіне әдеби талдау»
Ж.Аймауытов «Әнші»әңгімесінің көркемдік ерекшелігі.
«Негізгі және туынды сын есімдер»
Қ.Аманжолов « Ұшқыш болғым келеді »
« Ой маржанын өрнекте»
Программы для элективных курсов.
- Программа «Казахский язык для начинающих»
- Программа «Развитие и сохранение родного(казахского )языка».
Все программы предназначены как дополнительный материал, и адресуются не только учащимся, но и учителям алтайского и казахского языка и литературы.
Разработаны поурочные планы и внеклассные мероприятия, которые вошли в сборник «Поурочные планы», выпущенные в г. Горно-Алтайск в 2011 году.
Оценивание знаний обучающихся.
Владею мониторингом качества образования по родному языку и литературе, на своих уроках широко применяю разнообразные формы контроля и оценки знаний учащихся: тестирование, перфокарты, срез знаний, самостоятельные и контрольные работы. Для более прочного усвоения знаний, навыков использую различные карточки: консультации, опорные конспекты, таблицы, схемы. При этом применяю индивидуальные, парные групповые и фронтальные виды контроля;
это могут быть устные зачеты, контрольные работы, система взаимоконтроля, которые развивают орфографическую зоркость учащихся, в игры - «цепочки» «ответь на вопрос и задай следующий вопрос товарищу». Также провожу коррекционную работу (после письменных контрольных работ: на доске выписывают слова, где допущены ошибки, обучающиеся сами находят и объясняют правильное правописание данного слова).
За годы работы в школе приходилось изучать многие учебники и программы, но моя педагогическая практика показала, что наиболее высокие результаты можно получать, работая по программе и учебникам, соотнося содержание учебного материала с Госстандартом и Примерной программой, включая дидактические единицы, сохраняя избранную авторами концепцию преподавания родного языка. Данные образовательные программы доступны обучающимся, созданы с учетом «Требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования» по родному языку, формируют языковую, коммуникативную и лингвистическую компетенции школьников. В своей работе я использую разные учебники и программы.
Зейнолла Қабдолов; Серік Қирабаев; Хасен Әбдібаев
Асыл Ұлықман; Серік Қирабаев; Зәки Ахметов
Казахск ий язык
Жанат Дәулетбекова; Қайрат Рай; Шара Есмағанбетова
Уали Нұргелді; Өкен Қыдырбаев
Сәрсен Аманжолов; Амедий Хасенов; Иманбек Ұйықбаев
Сәбит Дюсебаев; Төлетай Ақшолаков
Әнеш Дайыр; Гүлтас Құрманбаева; Шәмша Бекімбаева
Ахмеди Ысқақов; Қақен Аханов;
Роза Құтқожина; Шеген Ахметов; Шақыр Аманов;
Сейілбек Исаев; Күляш Назарғалиева;
Мой 9 «Г» класс, 2011-2012 учебный год
Конкурс «Абаевское чтение» -2012 год
Выступление Сейтказиновой Анаргуль
НА сцене Ажимканова Мадина с песней Абая «Козымнын карасы»
Международная олимпиада по казахскому языку и литературе
Отзыв о работе классного руководителя: Сванкуловой Галины Кабдрашитовны
Хочется сказать особые слова благодарности Галине Кабдрашитовне, которая преподаёт казахский язык и являлась классным руководителем нашего класса. Галин Кабдрашитовна, добрая и заботливая «классная мама». Она неутомима, энергична и сдержанна, бывает строга, но всегда справедлива и предусмотрительна. Она спокойна, уважает достоинство и личность каждого ученика. Она любит своё дело, которому отдаёт себя сполна. Щедро делится с учениками теми знаниями, которыми владеет сама. На её уроках всегда было интересно и разнообразно, с любовью и душой слушала ее рассказы. Помимо того, что Галина Кабдрашитовна является отличным учителем, она создавала интересную и насыщенную жизнь в классе, умея найти подход к каждому из нас. Хотя теперь, повзрослев, мы прекрасно осознаём, как нелегко ей с нами приходилось. Она формировала у нас нравственные, этические, социальные ценности, способствовала духовному развитию, воспитывала, призывала и будила чувства, заставляя мыслить. Ценности, когда-то заложенные в наши души, дали ростки доброго, светлого, прекрасного. Галина Кабдрашитовна, очень порядочный и доброжелательный человек. В очень сложный и ответственный период подготовки к экзаменам, она не считалась с личным временем, помогая нам. Через её добрые руки прошло не одно поколение учеников. Я думаю, все они благодарны своему учителю за полученные знания и приобретённый опыт. Пройдут годы, и возможно, уже наши дети, будут с благодарностью вспоминать об этом Учителе с большой буквы. Я считаю, мне очень повезло, что обучались в классе такого опытного и грамотного педагога, такого по-матерински доброго и внимательного классного руководителя. За труд ваш, очень грамотный и тонкий, Желаю вам больших удач во всём, Чтоб продолжался творческий подъём.
С благодарностью выпускница 2010 года Нуриманова Жанна
Учитель… Как много в этом слове! Учитель ведет учеников сквозь годы детства, отрочества, юности, совершает каждодневный, подчас незаметный подвиг – отдает свои знания, вкладывает в учеников частицу своего сердца. Великое счастье – встретить учителя, который станет для учеников путеводной звездой, научит доброте и справедливости, поможет стать Человеком. Нам, ученикам 2009 года выпуска СОШ им. В. И. Чаптынова с. Кош-Агач, повезло. Учителем казахского языка и литературы была замечательный педагог – Сванкулова Галина Кабдрашитовна. У Галины Кабдрашитовны есть все: талант педагога, душевная теплота, внешняя красота, ум, чуткость, терпение, душевный трепет, духовная искренность. Она не только учила нас казахскому языку и литературе, но и одновременно формировала в нас нравственные, этические, философские, социальные ценности, которые способствовали духовному развитию, воспитывали, призывали и будили в нас чувства, заставляя мыслить. Ценности, проникнутые в наши души, дают ростки светлого, доброго, прекрасного. Галина Кабдрашитовна вооружила нас способностью самостоятельно добывать знания, стремлению добиваться успеха, находить интересные пути решения и не бояться проблем. Также быть настоящими людьми, знающими историю своего народа, уважающими людей, умеющими любить. Хороший писатель живет в книгах… А хороший учитель – в сердцах и душах. Мы всегда будем помнить Учителя, Наставника –Сванкулову Галину Кабдрашитовну, посвятившую себя ученикам. И хотим сердечно поблагодарить ее за то, что вложила в нас так много души, знаний и сил! Думаем, именно о таких, как Она, говорят – «учитель от Бога». Большое спасибо!
Выпускники 2013года 11 «А»
Учителя казахского языка и литературы Сосовой Балжан Ядыгемовны о работе учителя казахского языка и литературы Сванкуловой Галины Кабдрашитовны
Учитель МБОУ «Кош-Агачская средняя общеобразовательная школа им. В.И.Чаптынова» Сванкулова Галина Кабдрашитовна более17 лет работает со школьниками. Я знаю ее как опытного, творчески работающего педагога. Вдумчивый подход к работе, внимание к каждому ученику, требовательность и доброжелательность помогают Галине Кабдрашитовне добиваться успехов в обучении и воспитании подрастающего поколения.
Уроки Галины Кабдрашитовны всегда интересны, содержательны, тщательно продуманы. При подготовке к урокам она широко использует достижения современной педагогической науки, а так же опыт лучших учителей школы. Галина Кабдрашитовна стремится пробудить у ребят нравственные, этические, философские, социальные ценности. Это способствует духовному развитию, воспитывает, призывает и будит чувства, заставляя мыслить. Учительница поддерживает у детей любовь к учению, старается научить детей самостоятельно добывать знания, стремлению добиваться успеха, находить интересные пути решения и не боятся проблем. Педагог способствует развитию творческих способностей через критическое мышление. Галина Кабдрашитовна постоянно совершенствует своё мастерство, пополняет свои знания. Она хорошо понимает, что ученикам нужен грамотный, образованный учитель. Ведь речь идёт не только о том, чтобы сформировать у детей знания, умения и навыки, предусмотренные программой, не менее важно раскрыть способности каждого, развить у детей желание и умение учиться. В этом учителю помогают различные педагогические технологии, которые она постоянно использует в своей работе.
Уроки Галины Кабдрашитовны открыты для всех. Она щедро делится опытом работы. Многократные посещения уроков позволили увидеть, что учитель стремится провести каждый урок увлекательно, на высоком методическом уровне, используя творческие формы и приемы работы в каждом классе в зависимости от индивидуальных особенностей и уровня подготовленности обучающихся. Правильно выбранная методика, использование наглядных пособий и технических средств обучения делают каждый урок этого учителя запоминающимся, непохожим на другие…
Галина Кабдрашитовна талантливый, творческий педагог, хороший человек, надежный друг и помощник.
Коллега ,подруга Сосова Б.Я._________
Отзыв о работе классного руководителя:
Работать учителем – это призванье,
Достойное всяческих похвал.
Не за зарплату, не за званья
Здесь каждый профессию избрал.
Хочется сказать особые слова благодарности Сванкуловой Галине Кабдрашитовне. Она препода ё т казахский язык и литературу и является классным руководителем наших детей. Галина Кабдрашитовна – добрая и заботливая «классная мама». Она неутомима, энергична и сдержанна. Доброе лицо. Милая и обаятельная улыбка усталых глаз. Бывает строга, но всегда справедлива и предусмотрительна. Она талантлива и неутомима, уважает достоинство и личность каждого реб ё нка. Она любит сво ё дело, которому отда ё т себя сполна. И эту любовь к предметам она всегда старается передать и нашим детям. Щедро делится с детьми теми знаниями, которыми владеет сама. На е ё уроках всегда интересно и разнообразно. Это видно по отношению наших детей к предметам, которые она препода ё т.
Галина Кабдрашитовна созда ё т интересную и насыщенную жизнь ребят в классе, умеет найти подход к каждому реб ё нку. Хотя мы, родители, прекрасно осозна ё м, как ей нелегко приходится с нашими детьми. Галина Кабдрашитовна формирует у ребят нравственные, человеческие качества. Качества, проникнутые в души наших детей, дают ростки доброго, светлого, прекрасного. Родительские собрания в нашем классе всегда проводятся на высоком уровне. Проходят они интересно и разнообразно благодаря большому опыту и умению нашего классного руководителя. На родительских собраниях она очень тактично, корректно поднимает острые вопросы, при этом не ущемляет достоинство учеников и родителей. Всегда готова внимательно выслушать, тактично и грамотно разрешить наши сомнения, дать умный и добрый совет, вселить уверенность.
Галина Кабдрашитовна поддерживает ровные товарищеские отношения ребят в классе, пользуется авторитетом у наших детей. На классных часах проводит диспуты на злободневные темы, живо интересуется проблемами подростков.
Галина Кабдрашитовна очень порядочный и доброжелательный человек. Сейчас у наших ребят очень сложный и ответственный период подготовки к экзаменам, и Галина Кабдрашитовна , не считаясь с личным временем, помогает им.
Через е ё добрые руки прошло не одно поколение учеников. Все они благодарны своему педагогу за полученные знания и приобрет ё нный опыт. Пройдут годы, и наши дети будут с благодарностью вспоминать об этом Учителе с большой буквы.
Мы считаем, что нам очень повезло, что наши дети обучались в классе такого опытного и терпеливого педагога, такого по-матерински доброго и внимательного классного руководителя.