Праздник "Спасибо ,Азбука!" (песни, , сценарий)

способствовать раскрытию талантов у учащихся; учить детей держаться на сцене.

Ход праздника.

Ребята, по-моему, мы забыли поздороваться. Нужно срочно исправить эту ошибку.

Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными.

1. Игра-песня «Здравствуйте!»

Под музыку «пластилиновая ворона» УЧИТЕЛЬ проводит игру.

Здравствуйте, девчонки (ответ девочек «здравствуйте»).

Здравствуйте, мальчишки (ответ мальчиков «здравствуйте»).

А теперь все вместе (все вместе «здравствуйте»).

Топнем каблуками (топают),

И мальчишки с нами (еще громче топают),

А теперь все вместе (все топают).

Хлопнули в ладоши (хлопают),

И девчонки тоже (еще громче хлопают),

А теперь все вместе (все хлопают).

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам

Буквы потом сложились в слова.

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей! Слайд 3

Почему не на уроке школьники с утра?

Почему в парадной форме нынче детвора?

Сняли с Азбуки обложки, и закладок нет…

Все взволнованы немножко… в чём секрет?

Дочитали эту книжку школьники вчера, А сегодня- день прощанья, праздник Букваря. Почему мы наш учебник Азбукой зовем, А другие называют книгу Букварем?

Книгу, что знакомит с буквой, Букварем назвали встарь. В честь славянских «аз» и «буки» Назван Азбукой букварь.

Яркий свет в глазах у первоклассников,

Как они нарядны и стройны.

В честь большого радостного праздника

Мы вам многое сказать должны.

Вот, стоим курносы и упрямы,

Открытые любым ветрам страны.

Учитель улыбается, а мамы

Уже сейчас немножечко грустны.

Да, да мы все немного повзрослели,

Ведь ровно 6 месяцев назад

Читать мы сами сказки не умели

Про Колобка и семеро козлят.

И помогли нам в этом наш учитель,

Вся - вся моя любимая семья.

И книга первая, что нас

Конечно «Азбука» - подруженька моя.

И вот сегодня мы вас пригласили

На наш концерт и праздник небольшой.

А праздник называется, конечно

«Прощание с нашей Азбукой родной

Частушки

Мы собрали здесь гостей Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи.

Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид: Ведь сегодня мы досрочно Изучили алфавит.

Тридцать три родных сестрицы, Писаных красавицы. На одной живут странице И повсюду славятся.

Буквы гласные мы любим, И все больше с каждым днем. Мы не просто их читаем – Эти буквы мы поем!

Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку,Одним махом “проглочу”!

Разбудите меня ночью, В самой серединочке. Расскажу вам алфавит Без одной запиночки.

Ну, а прописи у нас –Просто загляденье!Мы рисуем там зверят И пишем предложения

Раньше мамы нам читалиПро зайчат и про лису.А теперь читаем самиПро любовь и про луну

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем.И спасибо десять разДружно хором скажем. Слайд 4

Как сегодня радуются дети – стало больше грамотных на свете!

Трудно было с Азбукой в начале, мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно, что старанья были не напрасны!

Ничего на свете лучше нету, чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети, мы освоим сайты в Интернете!

Сегодня, друзья, мы здесь собрались, чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом, и каждый свой час молчал, но учил нас трудиться.

Вначале мы буквы учились читать, теперь мы читаем страницы.

Молодцы! Вы преодолели самую первую, самую трудную ступеньку в дороге знаний. Но, мы не можем начать наш праздник без главной героини – Азбуки. Азбука, приглашаем тебя на наш праздник

Входит Азбука.

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

Учились все по мне и встарь, я книга Азбука – Букварь.

Здравствуй. Азбука, мы рады тебя видеть! Сегодня ты почётная гостья на нашем празднике. Присаживайся.

Мы сегодня всех зовём попрощаться с Азбукой!

Ну-ка буквы, встаньте в ряд! Начинаем наш парад!

Буквы- значки, как бойцы на парад

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит

И называется всё – АЛФАВИТ

Песня «Алфавит»

Чтобы смог ты сам читать, Надо буквы изучать.Надо буквы, надо буквы,Надо буквы изучать.Надо буквы, надо буквы,Надо буквы изучать.

Сколько их, ты посмотри, В алфавите – тридцать триВ алфавите, в алфавитеВ алфавите – тридцать триВ алфавите, в алфавитеВ алфавите – тридцать три.

А-бэ-вэ-гэ-дэ-е-ё-же-зэ, И, и краткое, ка-эл-эм-эн-о-пэ-эр-эс-тэУ-эф-ха-цэ-че-ша-ща,Твердый знак, ы, мягкий знак, э-ю-яА - автомобиль, альбомБ - ботинки, борщ, батонВ - велосипед, ведроГ - газета, гном, гнездоД - дракон, дорога, дверьЕ, Ё - ёлка - это ельЖ - жук, желудь, жаба, жирЗ - зуб, зеркало, зефир

Чтобы смог ты сам читать, Надо буквы изучать.Надо буквы, надо буквы,Надо буквы изучать.Надо буквы, надо буквы,Надо буквы изучать.И похоже с кратким Й,Ты вниманье обратиИ - игрушки, йогург, йодК - капуста, книги, кротЛ - лимон, лягушка, лакМ - медведь, малина, макН - носки, наседка, носО - очки, окно, овес

П - пирог, петух, парникР - ракета, рок, радистС - собака, свекла, сокТ - тарелка, теремокУ - укус, удав, урокФ - флажок, фонарик, флотХ - художник, хлеб, хорекЦ - цыпленок, царь, цветок

Ч - черника, чемпионШ - шашлык, шофер, шпионЩ - щенок, щетина, щитТвердый знак, знак мягкий, ЫЭ - экран и экспонатЮ - юг, юбка и юннатЯ - последняя, мы знаемТак мы буквы изучаем

А-бэ-вэ-гэ-дэ-е-ё-же-зэ, И, и краткое, ка-эл-эм-эн-о-пэ-эр-эс-тэУ-эф-ха-цэ-че-ша-ща,Твердый знак, ы, мягкий знак, э-ю-я

ПАРАД ЖИВЫХ БУКВ

( ПОКАЗ РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА «ЖИВАЯ БУКВА»

Дети демонстрируют свои буквы, выполненные из любого материала

Сценка про букву я

Рассказчик. Жили в азбуке у нас буквы.

Потому что все дружили.

Где никто не ссорится –

Там и дело спорится.

Только раз всё дело встало

Из-за страшного скандала:

В строку не встала.

Взбунтовалась буква «Я»!

Буква «Я». Я, – сказала буква «Я», –

Я хочу, чтобы повсюду

Впереди стояла я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Буква «Ф». «Фу-ты, ну-ты!» – фыркнул «эф»,

От обиды покраснев.

Буква «С». «Срам!» – сердито «эс» сказало.

Буква «В». «Вэ» кричит: «Воображала!»

Буква «П». Проворчало «пэ»: – Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

Рассказчик. «Я» затопала ногами.

Буква «Я». Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама,

Хватит у меня ума!

Рассказчик. Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы (хором). Хорошо! Идём на спор.

Буква «А». Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку –

Правда, стало быть, твоя!

Буква «Я». Чтобы я – да не сумела?

Я ж не кто-нибудь, а «Я»!

Рассказчик. Буква «Я» взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела, и потела,

Написать она сумела

Буква «Х». Как зальётся буква «ха»:

Буква «О». «О» от смеха покатилось!

Буква «А». «А» за голову схватилась!

Буква «Б». «Б» схватилась за живот…

Рассказчик. Буква «Я» сперва крепилась,

А потом как заревёт:

Буква «Я». Я, ребята, виновата!

Признаю свою вину!

Я согласна встать, ребята,

Даже после буквы «Ю».

Буква «Ю». Что ж, – решил весь алфавит, –

Если хочет, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик. Буква «Я» всегда была

Всем и каждому мила,

Но советуем, друзья,

Помнить место буквы «Я»!

Буквы строго встали в ряд, будто по линейке.

Каждый знает своё место и уйти не смеет.

Вот стоят они красиво, по порядку, посмотри.

Здесь их ровно 33.

Ты эти буквы заучи – их три десятка с лишним,

И для тебя они ключи ко всем чудесным книжкам.

Так чудесно буквы эти могут слоги составлять

И про всё на белом свете нам словами рассказать!

Знаем мы не понаслышке: чудеса и вправду есть.

Мы теперь любые книжки можем запросто прочесть!

Мини-пьеса “Лиса, тетерев и зайчата”Действующие лица: лиса, тетерев Терентий, двое зайчат.Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью “Зайцы! Здесь ходит лиса!”.(Тетерев сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат “Зайцы! Здесь ходит лиса”. Выбегают зайчата.)

ЗАЙЧАТА: Здравствуй, дядюшка Терентий!ТЕРЕНТИЙ: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?ЗАЙЧАТА: Играем.ТЕРЕНТИЙ: А разве вы не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.Мы не научились!Мы пока только иностранные языки изучаем,ТЕРЕНТИЙ: И какие же вы иностранные языки изучаете?ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!ТЕРЕНТИЙ: Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате “Зайцы! Здесь ходит лиса!”(Зайцы испугано прижимаются друг к другу)ТЕРЕНТИЙ: А вот и она сама, Зайчата, прячьтесь в кусты.

(Зайцы прячутся за куст. Появляется лиса, замечает плакат)

ЛИСА: Опять, Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил! Безобразие! А зайцев ты здесь не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…ТЕРЕНТИЙ: Нет, не видел.ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Терентий, тебе сверху всё видно…ТЕРЕНТИЙ: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав! ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне!(лиса убегает) Слайд 24

ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Терентий.- Выручил нас.ТЕРЕНТИЙ: Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.- До свидания, дядюшка Терентий.ТЕРЕНТИЙ: До свидания, зайчата.УЧИТЕЛЬ: Ребята, видите, как плохо когда не умеешь читать.

Все хором: Как хорошо уметь читать! Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти: «Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу: «Ну, почитай ещё страницу».

Не надо звать, не надо ждать, а можно взять и почитать!

ЧТЕНИЕ ДЕТЬМИ ( гиперссылка)

Азбука: - Ребята, я рада, что вы хорошо знаете 33 буквы. Отныне они ваши верные друзья и помощники. Сейчас вы должны показать свои умения и навыки.

Я ПРОВЕДУ ИГРУ «ЧТО ГДЕ КОГДА» ГИПЕРССЫЛКА,

1 задание - «Алфавитово».

1.Вы должны угадать все буквы.

Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок. (И)

2. Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни. (ы)

3. На эту букву посмотри –

Она совсем как цифра 3. (З)

4.В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (О)

5. Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)

6.Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж)

7. Поглядите-ка, друзья,

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички – буква … (Я)

Разделите буквы на две группы. Найдите лишнюю букву. Почему?

Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание. Продолжаем! Крутим волчок.

Зовёт ребят ко мне звонок. Вы догадались? Я — … (Урок)

Когда нужна черта прямая, Я тут как тут. Вот я какая! Ты скажешь, я хвалюсь? Ну, может быть, чуть-чуть. Зато я не боюсь Прямой чертой блеснуть! (Линейка)

Он учится только на круглые «пять»,

Он знает всегда, что он должен сказать.

Он лени не знает, к урокам готов.

Скажите, ребята, ну, кто он таков? (Отличник)

Шел урок, а он молчал —

Перемену, видно, ждал.

Только кончился урок,

Громко зазвенел. (звонок)

Будем весь урок писать,

Пригодится нам. (тетрадь)

Карандаш, линейку, ластик

Не беда, что очень мал, —

Все вместит цветной. (пенал)

Не в новинку ей трудиться,

Ни урока не ленится.

Ей лежать в пенале скучно,

Пишет, пишет, пишет. (ручка)

Вы отлично умеете отгадывать загадки. Крутим волчок. Следующее задание.

4 задание. «Учебная».

Теперь мы узнаем, насколько хорошо вы умеете читать и писать. Попробуйте исправить ошибки, которые допущены в словах, подписанных под картинками.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎