. Обзор по программам обучения МСФО
Обзор по программам обучения МСФО

Обзор по программам обучения МСФО

На современном этапе развития бухгалтерской профессии в России вопрос повышения квалификации бухгалтерского и аудиторского сообщества стоит очень остро. Это вызвано планами Министерства финансов в отношении применения Международных стандартов финансовой отчетности (МСФО) в качестве базы отчетности определенных видов компаний. В первую очередь такой переход коснулся российской банковской системы, которая благодаря распоряжению ЦБ РФ перешла на международные стандарты с 01.01.2004. Российские бухгалтеры привыкли еще с 1992 г. к внезапным изменениям законодательства, подчас "задним числом". Не занимать у российских бухгалтеров и способности переучиваться. Однако в МСФО им предстоит учиться не только правилам, но также принципам составления отчетности и, что самое главное, применению своего профессионального мнения в реальной практике.

Как и ранее, я уверен, что российский бухгалтер новые стандарты (МСФО) с успехом освоит. Вопрос теперь стоит в качестве и источниках образования и повышения квалификации. По опыту работы в области МСФО в России особенно актуальным становится не только изучение МСФО и сдача тех или иных экзаменов, но также и постоянное повышение квалификации. Причем теперь это не должно быть простой формальностью, как в некоторых случаях повышения квалификации (40 часов в год для российского аудиторского сертификата), а быть целевой программой донесения до специалиста изменений МСФО, которых в последнее время происходит большое количество.

Кому и для чего это нужно?

Чтобы понять, какие программы обучения МСФО востребованы, давайте разберемся в том, чего ради приходят слушатели на подобные программы и чего ждут от них. Согласно результатам исследования Института проблем предпринимательства 2005 г. основные группы обучающихся МСФО в России:

  • сотрудники аудиторских фирм;
  • бухгалтеры, главные бухгалтеры, финансовые директоры и финансовые менеджеры российских и международных предприятий;
  • специалисты управленческого учета;
  • стратегические руководители.

При этом если первые три группы в своих рвениях изучать МСФО руководствуются примерно одинаковыми потребностями, то четвертая группа (стратегические руководители) стоит несколько особняком. Разберем потребности и тех и других.

Сотрудники аудиторских фирм, бухгалтеры, главные бухгалтеры, финансовые директоры и финансовые менеджеры российских и международных предприятий, специалисты управленческого учета (первые три группы) чаще всего в качестве двигателя изучения МСФО и прохождения определенных образовательных программ отмечают возможности личного профессионального роста, повышения квалификации, повышения заработной платы, лучшее конкурентное положение на рынке труда. Интересы компании идут на втором месте.

Так, для аудиторов факторы "отправки" их на обучение вызваны главным образом возникновением клиентов, у которых есть потребность в получении консалтинговых и аудиторских услуг в области МСФО. Также для участия в тендерах аудиторским компаниям необходимо наличие специалистов с международно признаваемыми дипломами и квалификациями в области МСФО. Некоторые аудиторские фирмы получают заказы на аутсорсинг бухгалтерии по международным стандартам, и для выполнения таких заказов приходится учиться.

Для второй группы (бухгалтеры, главные бухгалтеры, финансовые директоры и финансовые менеджеры российских и международных предприятий) толчком в решении пойти учиться чаще всего являются факторы необходимости консолидации/перекладки/ведения учета по МСФО, а также изучение построения системы учета по международным стандартам. В специфике уже обучающихся хорошо заметны такие движущие факторы, как наличие в фирме иностранных инвесторов/акционеров, требующих понятной им отчетности, которую, по меньшей мере, этим инвесторам и акционерам необходимо разъяснить, выход компании на экспорт/зарубежные рынки сбыта своей продукции, а также наличие поставщиков из-за рубежа, которые финансируют деятельность российских компаний путем предоставления отсрочек оплат за поставленные товары. Также для дочерних компаний характерна потребность в обучении собственных сотрудников, когда головная компания уже перешла на МСФО.

В последнее время наметился рост желающих обучиться МСФО за счет того, что компании начинают переходить от внешних консультантов в решении вопросов подготовки отчетности по МСФО к внутренним ресурсам. С другой стороны, некоторые российские компании, уже перешедшие на МСФО, ставят перед собой цели обучения собственных сотрудников с целью некоторого "противостояния" аудиторским фирмам, навязывающим им свое профессиональное видение положения дел в их бизнесе. Естественно, что аудитор в этой ситуации является "консерватором", который занижает активы и доходы и завышает обязательства и расходы, а менеджеры аудируемой компании, наоборот, стремятся представить их бизнес в отчетности в лучшем свете. Таким образом, зная МСФО, менеджеры могут отстаивать свое профессиональное мнение.

Специалисты управленческого учета (третья группа), кроме персональных целей, имеют желание обучаться МСФО для настройки корпоративных информационных систем, построения систем управленческого учета, понимания разницы между МСФО и РСБУ, таким образом способствуя подготовке учетной системы для перехода на МСФО. Упростив, можно сказать, что отчетность по МСФО - это своего рода "легализованная" и проаудированная управленческая отчетность компании. Отсюда возникает желание многих специалистов по управленческому учету в использовании принципов МСФО для настройки собственной управленческой системы.

Руководители (четвертая группа) заинтересованы в основном в краткосрочных курсах типа "МСФО для Топ-менеджера", которые учат проводить изменения в компании при внедрении МСФО. Представители этой группы не думают о личном профессиональном росте, повышении заработной платы и лучшем конкурентном положении на рынке труда.

Критерии выбора программ обучения

Критериями выбора программ обучения являются:

  • цена,
  • продолжительность и
  • международная признаваемость, а также
  • качество обучения.

Как и российские стандарты бухгалтерского учета, МСФО основываются на учете. Основными отличиями являются некоторые требования МСФО, в которых заключается видение предприятия или группы предприятий как единой системы, приоритет экономического содержания над юридической формой документов, применение авторитетного "профессионального" суждения бухгалтера и принцип консервативности. Учебные курсы повышения квалификации должны тренировать в российских специалистах такие качества.

Естественно, в добавление к этому учебные курсы должны давать специфику требований каждого из 48 стандартов МСФО и каждого из 38 Положений Комитета по интерпретациям международных стандартов финансовой отчетности. Разработчик учебной программы должен придерживаться стандартов образования, заложенных Международной федерацией бухгалтеров (IFAC), которая, в свою очередь, руководствуется стандартами образования UNESCO. В добавление к МСФО аудитор отчетности, составленной по международным стандартам, должен руководствоваться Международными стандартами аудита (ISA).

Таким образом, обучение МСФО достаточно специфично. Профессионализм тех или иных учебных заведений, в частности, обусловлен и соблюдением ими вышеперечисленного минимума требований к их учебным программам.

Справка. Минимальный курс по МСФО стоит 400 долл. на человека, минимальный международно признаваемый диплом - 1700 долл. плюс НДС. Сделанная "под клиента" учебная программа на примере его же компании - от 15 000 долл.

Где и чему учиться?

Освоить МСФО можно несколькими способами. Наиболее распространенными являются обращение к специализированным учебным центрам, самообразование, повышение квалификации в Государственных учебных заведениях и т.д. Программ обучения по МСФО в России катастрофически не хватает, но и среди тех, что присутствуют, есть с сомнительным качеством.

Возможно несколько вариантов - обучение на русском или английском языках, международные курсы и сертификация или российские, краткосрочные или долгосрочные курсы.

На российском рынке представлены авторские программы теоретиков и практиков в области международных стандартов. Некоторые из этих программ являются своего рода ноу-хау и очень ценны, так как нигде, кроме как у их авторов, вы такой информации не найдете. Однако возможности преподавания таких авторов обычно ограничены, и, следовательно, массовости обучения от таких программ ожидать не приходится. Очень интересным способом является самообразование, то есть использование специализированной литературы, Интернета и различных учебных курсов при подготовке. Такой способ образования является наиболее дешевым, но малоэффективным.

Наиболее массовыми программами подготовки специалистов по МСФО в России стали привнесенные из-за рубежа программы. Среди них можно выделить такие квалификации, как CPA, CAP/CIPA, ACCA, ДипИФР АССА (DipIFR ACCA) и IFA/IAB.

CPA (Certified Public Accountant)

Эта квалификация присваивается при сдаче 4-х экзаменов на английском языке в одном из экзаменационных центров США. В основном упор в данной квалификации делается на Общепризнанные принципы бухгалтерского учета США (US GAAP), а не МСФО. Обучение по программам CPA редко предлагается российскими учебными центрами в силу того, что не все могут себе позволить сдавать экзамены в США, а также в силу значительной стоимости программы (может доходить до 5 тыс. долл.). Квалификация является обязательной для работы в США и присваивается аналогом отечественного Института профессиональных бухгалтеров. В США, как и в Европе, профессия "бухгалтер" включает в себя и бухгалтера, и финансиста, и аудитора.

CAP/CIPA (Certified Accounting Practitioner/Certified International Professional Accountant)

Программа Международной Сертификации Профессиональных Бухгалтеров создана для рынка Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, Узбекистана, России, Туркменистана, Украины и Молдовы. Квалификация является ограниченно международно признаваемой, так как известна только в вышеупомянутых странах. Несколько экзаменов на русском языке позволят вам окунуться в переводные источники американской финансовой литературы.

Квалификация получила свое развитие под началом USAID - Американского агентства по международному развитию, финансирование программы этим агентством в настоящее время прекращено.

ACCA (Association of Chartered Certified Accountants)

Эта квалификация является, наверное, наиболее признаваемой и известной в мире. Состоит из 14 экзаменов на английском языке, которые покрывают все сферы деятельности профессионального бухгалтера - от налогов до МСФО и аудита. В настоящий момент автор квалификации - Ассоциация сертифицированных присяжных бухгалтеров Великобритании (АССА) - имеет как наибольшее число студентов, так и наибольшее число обладателей полной квалификации (членов АССА) из всех профессиональных ассоциаций в мире. Ассоциация существует 100 лет, насчитывает 320 тыс. студентов в мире и, в отличие от других ассоциаций, достаточно давно приняла агрессивную политику по распространению как в развитые, так и в развивающиеся страны мира. При этом ей удалось ни в коей мере не дисквалифицировать свое имя, а, наоборот, получить известность и признаваемость.

Стоимость обучения и экзаменов - от 4 до 15 тыс. долл. Обучение проводится несколькими центрами в Москве и Петербурге.

ДипИФР АССА (DipIFR ACCA - Diploma in International Financial Reporting ACCA)

Это надстройка над профессиональной международной или национальной бухгалтерской квалификацией, предназначенная для освоения исключительно МСФО. Среди наиболее важных преимуществ DipIFR ACCA (Диплом по международной финансовой отчетности Ассоциации Сертифицированных Присяжных Бухгалтеров Великобритании) можно выделить:

  • международное признание;
  • русский или английский языки обучения и сдачи экзамена;
  • высокий профессионализм и глобальный подход к МСФО на уровне главных бухгалтеров и финансовых директоров.

Стоимость обучения в центрах Москвы, Петербурга и других городах России составляет от 1700 до 2950 долл.

Так как данная программа получила, наверное, наибольшее распространение у русскоговорящих бухгалтеров в России, то стоит остановиться на ней более подробно.

Формально экзамен соответствует всем бумагам по составлению и представлению финансовой отчетности по МСФО из англоязычного профессионального курса ACCA. Если добавить к этому полученное российским аудитором образование, а также учесть наличие аттестата аудитора по российским стандартам, получение которого предполагает освоение МСА (Международных стандартов аудита), то можно утверждать, что совокупность DipIFR + высшее экономическое образование + аттестат аудитора позволяют считать квалификацию специалиста международной.

Сдача экзамена происходит 3 раза в год в одно и то же время в Москве, Санкт-Петербурге и еще нескольких городах России и ближнего зарубежья. Стоимость экзамена с книгами составляет 350 долл., а если еще и с подготовкой в уполномоченном ACCA учебном центре - то 1700 долл.

Преподавание программы на русском языке началось с 2004 г. Рынок учебных заведений ответил многочисленными курсами по данной программе. В будущем будет создана национальная система аттестации по МСФО. Не за горами изменение Закона "Об аудиторской деятельности", согласно которому аудиторы обязаны будут подтвердить свое право выражения аудиторского мнения путем пересдачи аудиторского аттестата. Это произойдет в 2009 г. Аудиторам придется досдать как недостающие предметы в области страхового аудита, банковского аудита, аудита бирж и внебюджетных фондов, так и подтвердить свои знания (или получить их) в области международных стандартов финансовой отчетности.

Если специалист уже сейчас получит международно признаваемый диплом по МСФО, то ему не составит труда получить и национальную квалификацию (например, российский аттестат аудитора МСФО). Не исключено, что квалификационные требования на национальную квалификацию будут совпадать с требованиями, предъявляемыми АССА при сдаче экзамена на DipIFR.

IFA/IAB (Institute of Financial Accountants/International Association of Book-Keepers)

Квалификация является ограниченно международно признаваемой. Показательным является то, что в Западной Европе носители квалификации не имеют право подписи финансовых документов, ведь даже из названия следует, что это "Международная Ассоциация Бухгалтеров-счетоводов". Однако первичные, базовые знания по западным образцам формирования учета и отчетности при обучении по этой программе полезно приобрести, тем более что многие коллеги на практике отмечали, что программа ДипИФР АССА станет для них хорошим профессиональным ростом после программы основ МСФО, а именно IAB/IFA.

Стоимость - до 1500 долл.

На данном этапе развития рынка образования по МСФО можно рекомендовать качественные повсеместно признаваемые программы сертификации и обучения, по крайней мере, хорошо себя зарекомендовавшие на Западе. Да, сдавать западные экзамены сложнее, и не всем это удается, пусть даже пройдя несколько попыток. Однако результат после успешно сданного экзамена может превзойти ожидания как по росту заработной платы, что особенно интересует сотрудников, так и по росту квалификации и возможностей применить знания в бизнесе, что особенно интересует работодателей.

Стоимость специалиста с международно признаваемым дипломом может возрастать в 1,5 - 2 раза по сравнению с его зарплатой до получения международной квалификации.

После прохождения любой программы по МСФО необходимо развиваться дальше для того, чтобы не отстать от конкурентов, а также выполнить требования законодательства. Ежегодное обязательное повышение квалификации в международной практике называется CPD (Continuous Professional Development), что дословно означает "Непрекращаемое профессиональное развитие". Очевидно, что российским бухгалтерам, аудиторам и финансовым менеджерам не привыкать к непрекращающемуся профессиональному развитию, так как на протяжении последнего десятилетия они вынуждены были постоянно адаптироваться к меняющемуся законодательству.

Справка. Сколько будет стоить переход на МСФО для рядовой фирмы и для крупного предприятия?

Для рядовой фирмы переход на МСФО будет складываться из следующих составляющих:

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎