Литературная игра "Изба-читальня". Особенности игры вживую.
Придумал игру Анатолий Сторожев (Лаборатория Целостного Образования) в 1993 году во время проведения занятий для мало читающих школьников в частной школе.
За уже почти четверть века большое количество школьников и взрослых приобщились к чтению. Игра популярна в основном среди "семейников" (у кого дети на семейном образовании), в многодетных семьях, а так же в вариациях школ с уклоном на альтернативное образование или на гуманную педагогику. Так же игра популярна в эко поселениях и поселениях родовых поместий.
[Правила игры]
[Как проводится игра]
Зачастую играющие садятся в круг, но обычно - кому как удобнее. Самые интересные варианты - пуфы-груши, или кресла. Можно и за партами играть.
Чертится таблица со всеми участниками, варианты тоже разные, где-то мы писали просто участника, а где-то дописывали и произведения.
Начинают обычно играть по кругу.
Выступающий называет автора произведения и его название, далее запускаются песочные часы и процесс начинается.
После выступления - сразу проводится голосование, не откладывается на потом, иначе получалось всегда так, что выигрывали как правило последние выступающие, так что лучше голосовать сразу по прочтению отрывка.
Никто не перебивает, не шумит, стараются слушать внимательно, иначе тогда будут на твоём выступлении галдеть.
По завершению круга, подсчитываются голоса, кто победил - приз +1 минута на следующей игре.
[Голосование]
Самый прижившийся формат голосования следующий:
Не понравилось - не поднимаешь руку - 0 очков;
Понравилось - поднимаешь руку - 1 очко;
Очень понравилось выступление или отрывок по смыслу и хочешь прочитать/перечитать - поднимаешь две руки - 2 очка.
[Рекомендации от Практика]
К участию можно привлекать участников всех возрастов.
Если есть 4 человека - уже можно играть. Больше 24 человек - сложно, так как 3-4 минуты х 24 участника - это уже около 1,5 -2 часов. А у детей сложно удерживать интерес дольше. Самые оптимальные партии - 12-15 участников.
Детям, которые не умеют читать или только учатся, тоже можно участвовать через заучивание стихов. Младшие - тянутся за старшими, быстрее начинают проявлять интерес к чтению и начинают читать.
[Особенности игры вживую]
Нельзя голосовать за себя в игре вживую.
Важен не только текст произведения, но и умение его преподнести, то есть выразительность чтения - должна присутствовать. Иногда смешное прочтение приносить результат больше, чем выразительное, бывают такие люди, которые покоряют своей харизмой.
Когда голосуешь за другого - невольно сам себя опускаешь в рейтинге победителей, а с другой стороны, если не проголосуешь за другого, то могут и за тебя не проголосовать.
По моему мнению, обязательно нужен распорядитель игры, не принимающий в ней участия, плюс ко всему тянущий на себе ещё и обязанности массовика затейника, иначе игра может скатиться в скучные посиделки. Чаще одного раза в неделю проводить игру - нецелесообразно. Ибо должно быть разнообразие в жизни ребёнка.
[Что игра даёт]
Для участника:
1. Прививается любовь к чтению
2. Расширяется кругозор
3. Развивается скорость чтения.
4. Развивается когнитивность ума, умение анализировать.
5. Развивается речь, выразительность чтения, ораторское искусство и актёрская игра, пропадает страх перед выступлением на публику.
6. Улучшаются знания русского языка не через заучивание правил, а через примеры.
1. Появляется хорошая семейная традиция. Ведь чем больше традиций в семье, тем легче ребёнку достигать успеха в учёбе (есть и такие исследования Питерских коллег).
2. Позитивные изменения в отношениях между членами семьи.
3. Хороший повод вовлечь друзей детей в общее событие.
и многое другое
Для школы, класса, библиотеки:
1. Опять же - интересная традиция.
2. Общий уровень интереса к чтению повышается.
3. Развитие среди школьников всех вышеперечисленных навыков.
4. Событийность в школе и изменения в отношениях между учениками в позитивную сторону, вовлечение учеников во внеурочную деятельность.
Конечно всё это сугубо индивидуально к каждому участнику, но некая тенденция прослеживается.
На ура игру принимают в различных детских и подростковых клубах, в детских оздоровительных лагерях, в детских семейных лагерях, с удовольствием её используют учителя литературы и русского языка, вожатые и волонтёры.
В интернете онлайн версии игры - не встречал.
Обсуждение и пробные партии 001 и 002 - попытка перенести игру в онлайн. Как дальше пойдёт - покажет время.
Если какие-то конкретные вопросы, пишите в комментариях.
Книжная лига14.4K поста 64K подписчика
Правила сообществаМы не тоталитаристы, здесь всегда рады новым людям и обсуждениям, где соблюдаются нормы приличия и взаимоуважения.
ВАЖНЫЕ ПРАВИЛА
При создании поста обязательно ставьте следующие теги:
«Ищу книгу» — если хотите найти информацию об интересующей вас книге. Если вы нашли желаемую книгу, пропишите в названии поста [Найдено], а в самом посте укажите ссылку на комментарий с ответом или укажите название книги. Это будет полезно и интересно тем, кого также заинтересовала книга;
«Посоветуйте книгу» — пикабушники с удовольствием порекомендуют вам отличные произведения известных и не очень писателей;
«Самиздат» — на ваш страх и риск можете выложить свою книгу или рассказ, но не пробы пера, а законченные произведения. Для конкретной критики советуем лучше публиковаться в тематическом сообществе «Авторские истории».
Частое несоблюдение правил может в завлечь вас в игнор-лист сообщества, будьте осторожны.
ВНИМАНИЕ. Раздача и публикация ссылок на скачивание книг запрещены по требованию Роскомнадзора.
"Вечерний Таллинн" издается на русском языке. И вот мы придумали новую
рубрику - "Эстонский букварь". Для малолетних русских читателей Я готовил
первый выпуск. Написал довольно милые стишки. Штук восемь. Универсальный
журналист, я ими тайно гордился.
Звонит инструктор ЦК Ваня Труль:
- Кто написал эту шовинистическую басню?
- Значит, ты написал?
- Там фигурирует зверь.
- Это что же получается? Выходит, эстонец - зверь? Я - зверь? Я,
инструктор Центрального Комитета партии, - зверь?!
- Это же сказка, условность. Там есть иллюстрация, Ребятишки
повстречали медведя. У медведя доброе, симпатичное лицо. Он положительный.
- Зачем он говорит по-эстонски? Пусть говорит на языке одной из
- Да что тебе объяснять! Не созрел ты для партийной газеты, не созрел.
Час спустя заглянул редактор
- Жюри штрафует вас на два очка.
- Вы забыли, что продолжается конкурс. Авторы хороших материалов будут
премированы. Лучший из лучших удостоится поездки на Запад, в ГДР.
- Логично. А худший из худших - на Восток?
- Что вы этим хотите сказать?
- Ничего. Я пошутил. Разве ГДР - это Запад?
- А что же это, по-вашему?
- Вот Япония - это Запад!
- Что?! - испуганно вскричал Туронок.
- В идейном смысле, - добавил я.
Тень безграничной усталости омрачила лицо редактора.
- Довлатов, - произнес он, - с вами невозможно разговаривать!
Запомните, мое терпение имеет пределы.
Ага, чё делать-то надо? )))
Детское питание. Рецепты из детства
Детское питание. Рецепты из детства.
Книга принадлежала моей бабушке. Год издания 1958.
Мне всегда нравились иллюстрации и фото из этой книги.
Кто не знаком с этой книгой: тут старые добрые советы по детскому питанию от рождения. Рецепты, меню, рассказы и статьи в тему. Читать очень интересно.
Кое-что устарело, но большая часть актуальна и таковой и останется.
Некоторые рецепты у нас в ходу с тех самых пор.
Испанский остросюжетный триллер, мимо которого нельзя проходить
Национальный бестселлер Испании, экранизированный Netflix. «Жало белого города» — увлекательный криминальный роман, совмещающий в себе мифологию, археологию, психологию и семейные тайны. Это элегантный и сложный нуар, показывающий, как ошибки прошлого могут повлиять на настоящее.
Подробные описания улиц, кафе и достопримечательностей из этой книги легли в основу реальных тематических экскурсий «Безмолвие белого города», которые сейчас проводятся под эгидой муниципалитета Витории.
В своей новой книге "Водные ритуалы" Эва Гарсиа Саэнс де Уртури возвращает читателя в уже знакомые декорации. Роман – прямое продолжение нашумевшего детектива «Жало белого города». Первая часть серии стала настоящим хитом на родине, после чего книгу ждал международный успех.
Как и в прошлой книге, главный герой «Водных ритуалов» – Кракен. Нет, не морское чудище из легенд, а инспектор Унаи Лопес де Айяла, которому дали столь необычное прозвище. На этот раз полицейский охотится за серийным убийцей, который обставляет свои преступления как кельтские обряды. Жертвами маньяка становятся беременные женщины, а возлюбленная Кракена как раз ждет ребенка.
«Серёга и Пифагор»
Как на счёт обзора? Книга из моей домашней библиотеки, но дома у меня не слишком много новинок, хотя иногда я нахожу что-то интересное. Мне жаль, что такой книги нет в нашей детской библиотеке.
Не рекламирую, просто показываю доброе и красивое.
Про сборник «Пирожное для Пушкина» Бориса Алмазова я уже писала. Там речь шла о современных ребятах, а в этой книге события происходят в послевоенное время.
Главные герои – маленькие ленинградцы. Серёга и Пифагор – лучшие друзья, они учатся в одном классе, вместе влипают в разные истории и учатся на своих ошибках. Пифагор — это прозвище, на самом деле мальчика зовут Боря (откуда такое прозвище говорится в рассказе «Нечётный закон»).
Наши любимые рассказы из этой книжки – «Что бы помнили всю жизнь» (о девочке, скелете и подарке, который действительно запомнится на всю жизнь))))))) и «Культурные манеры» (о том, как сложно их приобрести и что из этого может получиться.
Написано очень хорошо и легко читается.
Художник Елизавета Ведина.
У Алмазова мне ещё нравится книга «Я иду искать». О ней как-нибудь в другой раз.
Обзор книги "Изучаем Python", хорошая книга для начинающих и не только
Всем доброго времени суток!
Публикую обзор книги подписчика нашего телеграмм-канала t.me/it_begin на книгу "Изучаем Python" от автора Эрика Мэтиза.
Стоит читать? Да! Почему? Опишу в статье.
Python - хороший первый язык программирования, а это неплохая книга для его изучения.
Кто целевая аудитория книги?
Начинающие программисты, что только начинают свой путь в изучении Python. В книге прекрасно описаны основы синтаксиса Python и содержатся подробные комментарии к примерам кода, благодаря чему, изучение языка будет максимально продуктивным.
Но, если вы из книги хотите подчерпнуть что-то более, чем основы и к примеру по ней собираетесь осваивать Django и работу с веб-приложениями, лучше делать этого не стоит, так как информация изложенная по данной теме в книге, далека от актуальной.
Преимущества книги:
1. Кратко, это подробное описание синтаксиса, полноценные комментарии к примерам кода, описание типичных ошибок новичков, подробнее опишу ниже
Первая половина книги - это база синтаксиса Python
Объяснение возможностей Python. Описывается всё, начиная от переменных и работы с ними, заканчивая классами.
В самой первой главе автор описывает установку Python и то, как запустить заветный первый 'Hello World'. Далее автор переходит к объяснению того, что такое переменные, типы данных, строки и числа.
Что хорошо, приводя приводя несложные примеры, Эрик Мэтиз сопровождает их отличными и подробными комментариями, что способствует продуктивному изучению синтаксиса Python.
Автор также не забыл и об описание типичных ошибок новичков. Данные абзацы будет более чем полезны тем, кто только начал изучать Python.
Перемещаясь по главам, автор подходит к описанию того, что такое списки, как с ними работать, четко и абсолютно толково описывает взаимодействие с ними, без какой-либо воды и нудного текста.
Списки автор рассматривает совместно с циклом for, что также позволяет расширить возможности в написании тех программ, что мы можем написать.
Цикл while, первое время, не рассматривается.
Далее, описав списки, автор описывает условия "if/else", словари и цикл while, которому посвящена отдельная глава, после идут уже функции и работа с классами. В конце первой половины книги автор описывает тестирование и работу с файлами в Python.
Что также является хорошим преимуществом книги - это описание не простого тестирование, а обзор на возможности юнит-тестов, что будет максимально полезно для начинающих.
Рис.1. Пример текста из книги с описанием работы со списками
Рис.2. Пример текста из книги с описанием работы с функциями json.dupm() и json.load()
2. Вторым преимуществом является ссылки в книге на вспомогательные интернет-ресурсы
Рис.3. Пример текста из книги с ссылками
Теперь же. поговорим о недостатках книги.
Недостатки книги:
1. Некачественный перевод:
Та проблема, с чем может столкнуться читатель, это типичный для технической литературы, переведенной внутри отечественных издательств.
Например, срезы переводятся как сегменты. Это путает новичков. Ибо прочитав один раз про то, что срез это сегмент и отложив в памяти именно этот термин, начинающий программист будет искать в интернете именно "сегмент" и будет крайне разочарован, когда не сможет найти ничего толкового по своему поисковому запросу.
Рис.4. Цена на Читай-Город
Рис.5. Цена на Wildberries
Рис.6. Цена на Ozon
Относительно книги "Изучаем Python" от Марка Лутца (обзор на неё писал несколько дней назад - ссылка), что стоит пример 3.5 к рублей, данная книга намного дешевле, но всё же, рассматриваемая нами сегодня книга стоит далеко не 300 рублей. Как минимум, студенту придется отдать большую часть стипендии за неё.
Надеюсь, что со временем, в финансовом плане, книге станут для нас доступнее, нежели сейчас.
3. Устаревание информации, изложенной в книги.
Хотим мы этого или нет, но технические книги по программированию имеют одну характерную черту - устаревание и эта книги не исключение.
Особенно сильно мы можем это наблюдать на этапе описания развертывания и построения веб-приложения.
Если вы не новичок в программирование и неплохо знаете английский, то без проблем сможете изучить необходимый дополнительный материал, что представлен по ссылкам в книге, самостоятельно.
Также, если надумаете покупать эту книгу, максимально советую обратить внимание на номер издания. Нас интересует издание №3. Ну и пользуйтесь StackOverFlow и GitHub
Итог по книге:Первая половина книги - это объяснение возможностей Python. Описывается всё от переменных и работы с ними до классов и юнит-тестов.
Вторая половина книги - это описание проектной деятельности, описываются обработка данных и графиков с помощью matprolib, создание сайтов на Django и возможности создания несложных игр на Python с помощью PyGame
Для понимания основ синтаксиса Python начинающим программистом - прекрасная книга!
Но, если вы по ней собираетесь осваивать Django и работу с веб-приложениями, лучше делать этого не стоит, так как информация изложенная по данной теме в книге, далека от актуальной.
Кому интересны программирование, изучение иностранных языков и кто просто любит развиваться
публикую также статьи и интервью на своем телеграмм-канале IT-старт t.me/it_begin
Внимание! Ведётся кото-наблюдение
Шпаргалка управленца или "Государь" по тезисам
О Никколо Макиавелли я пока знаю немного, однако знаю, что он успел пожить в 15-16 веках, и как пишет википедия, был дипломатом, писателем, философом, и куда гораздо образованней меня в этом 21-м веке. Также я знаю, что он обладал довольно ехидной тыковкой:
Мне попался один из его трудов под названием "Государь". Формат труда является письмом "его светлости Лоренцо деи Медичи". Извиняйте мою быдлость, я историю в школе не очень любил, - не знаю пока кто это такой, но интуиция подсказывает, что он бывший правитель. На текущий момент я нахожусь в процессе прочтения этого труда, однако заметил, что очень много его умозаключений мне крайне зудело куда-нибудь записать, чтобы не забыть и иметь возможно периодически заглядывать, скажем так, в порывах размышлений о подходах к управленству.
Зацепило меня тем, что, как мне кажется, довольно многие мысли, которые Никколло нам как "Государю" излагает можно, в принципе, встретить/применить не только в подходе к управлению государством, но также, скажем, в ведении дел или (не дай бог конечно, некоторые вещи там конкретно от высоких моралей отдаляются) в повседневности.
Так что я решил поделиться с вами субъективными выдержками и тезисно расписать, что мне показалось стоящим к тому чтобы вспомнить или запомнить, а над чем-то позакатывать глаза: "это ведь и так очевидно". Понравится - продолжу, нет - буду лить горькие слезы над своим блокнотиком и работать над карательной политической программой.
⦁ (Глава II-IV) Порой затруднительными издержками обходится удерживание управления в организации, где бОльшая часть власти распределена между приближенными подчиненными, однако в такой организации проще прийти к высокой позиции, заручившись частью поддержки среди этих подчиненных.
⦁ (Глава II-IV) Управление организацией, где власть в большей мере централизована в руках одной позиции проще с точки зрения ее удерживания, однако завладевание этой позицией потребует значительно больших ресурсов.
⦁ (Глава V-VI) В случае введения изменений порядков в организации не стоит пренебрегать ресурсами и контролем для соблюдения этих изменений.
⦁ (Глава VIII) "Обиды нужно наносить разом: чем меньше их распробуют, тем меньше от них вреда; благодеяния же полезно оказывать мало-помалу, чтобы их распробовали как можно лучше." - жестокость хороша как инструмент управления, когда проявляется резко, обоснованно и по возможности "во благо".
⦁ (Глава XII-XIII) Аутсорс - дело дорогое и менее надежное, чем штат. Грозит организации серьезными зависимостями, и, в случае вынужденности его использования, стоит назначать ему наименее чувствительные задачи.
⦁ (Глава XVI) "Расточая чужое, ты прибавляешь себе славы, тогда как расточая своё - ты только себе вредишь" - справедливо в контексте взаимоотношений с подчиненными. "Иди захваченную халупу обшаривай, если есть хочешь, но в столовке добавки не проси, иначе все захотят" или "Доплату за сверхзаказ включим в премию по проекту" - вялый пример, но ситуационно притянуть можно.
⦁ (Глава XVI) Щедрость может проявляться в скупости (бережливости), если результаты её выступят, может хоть и пассивным, но благом для подчинённых.
⦁ (Глава XV) "Государю следует избегать тех пороков, которые могут лишить его государства, от остальных же - воздерживаться по мере сил, но не более."
⦁ (Глава XVII) "Не стоит считаться с обвинениями в жестокости. Те, кто готов пойти на несколько расправ проявят больше милосердия к подданным, чем те, кто по избытку милосердия будут потворствовать беспорядку." - баланс между лояльностью и страхом. Первое менее страшит к пренебрежению, чем второе, потому ко второму автор всё же относится предпочтительнее. Я думаю все мы можем вспомнить примеры такой корпоративной дисциплины.
⦁ (Глава XVII) "Любят государей по собственному усмотрению, а боятся - по усмотрению государей, поэтому мудрому правителю лучше рассчитывать на то, что зависит от него. " - однако опять же, автор напоминает о микроконтроле.
⦁ (Глава XVIII) "Разумный правитель не может и не должен оставаться верными своему обещанию, если это вредит его интересам и если отпали причины, побудившие его дать обещание." - автор отмечает, что по большинству люди всё-таки не склонны держать слов, ссылаясь на любые причины (в качестве примера возьмите любой мирный договор), потому нужно практиковаться прикрывать свою хитрожопость.(низко, но в контексте темы вполне понятно)
⦁ (Глава XVIII) "Государю нет необходимости обладать всеми добродетелями, но есть прямая необходимость выглядеть обладающим ими." - имеется ввиду, что надо быть благородным, но иметь внутреннюю готовность проявить противоположные качества.