Проект «Русская изба» проект (старшая группа) по теме
Современный мир полон перемен, нанотехнологий и модернизаций. Это коснулось и сферы образования, так как новому развитому обществу нужны образованные люди.
При разработке новых нормативных документов, регулирующих работу современных детских садов и работу педагогов, пристальное внимание было уделено проблеме приобщения детей к русской культуре.
Дошкольным учреждениям отведена основная роль в воспитании патриотизма, так как именно в детских садах происходит духовно-нравственное становление детей и подготовка их к самостоятельной жизни, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Как же ввести дошкольников в мир русской культуры? Мы начинаем с того, что понятно любому малышу, - с семьи. Ведь то, что происходит в семье сейчас, происходило всегда: так же готовили, убирали в избе, ухаживали за ребенком и стариками. Изменились условия жизни, предметы быта, но сохранилась суть: мама готовит, стирает, ухаживает за всеми, т.е. занимается женской работой. Папа занимается ремонтом, строительством, т.е. занимается мужской работой, дедушка и бабушка помогают молодой семье по дому. Об этом рассказывают народные сказки, поговорки, песни, игрушки.
Одной из важнейших задач педагога является развитие у детей индивидуального эмоционального отношения к предметам быта. Бережное, уважительное отношение к мнению каждого ребенка и воспитание привычки любоваться и искренне делиться своими впечатлениями, знакомиться с предметами быта в коллективе предоставляет ребенку возможность формировать свое личное мнение, а воспитателю – заинтересованно «сотрудничать» с детьми, полностью исключая авторитарность. Такие отношения взрослого с детьми помогают вызвать устойчивый интерес к искусству, вместе восхищаться росписями по деревянным и глиняным изделиям, учить понимать многофункциональное назначение предметов, их лаконизм, красоту. Воспитатель предоставляет ребенку право выбора в интересующей его игровой ситуации: кому-то нравиться готовить в печи, кому-то – стирать, а кому-то хочется укачивать малышей в люльке.
Самый близкий и понятный вид деятельности для ребенка – это игра. Создание интерьера «Русская изба» дает возможность ребенку поиграть «во взрослую жизнь» в исторической обстановке. «Русская изба» позволяет организовать сюжетно-ролевые игры и театральную деятельность на этнографическом материале. Все предметы «избы» максимально приближены к настоящим по оформлению и соразмерны росту детей. Интерьер «избы»состоит из мебели (стол, лавка, печь, полка для посуды, люлька), предметов быта – посуда, половики, ухват и другая утварь. В «избу» вносятся куклы в русских костюмах, костюмы для детей. Акцентируется внимание на мужских и женских обязанностях в семье и за пределами дома. Материал для сюжетно-ролевых игр пополняется в течение года в соответствии с планом занятий. Например, к теме «Чаепитие» вносится и рассматривается самовар, затем – сервиз для чаепития, различные травы для заварки, десерты и угощение (муляжи баранок, пирогов, сушек и т.д.), выполненные совместно воспитателями, детьми и родителями. Все это размещается в «избе» и обыгрывается вместе с детьми на специальных занятиях и в свободной детской деятельности.
Цель проекта: Приобщение детей дошкольного возраста к культуре русского народа посредством знакомства с основами русской избы.
- Формирование представлений о специфике традиционной русской избы, ее элементов.
- Воспитание интереса к народным традициям, обычаям через участие в народных праздниках.
- Ознакомление с прекрасными образами народного декоративно-прикладного искусства.
- Формирование у детей умения испытывать эстетическое наслаждение от участия в театрализованной деятельности (игры-драматизации, игры с куклами, постановка художественных произведений, сказок).
- Обеспечение полноценного физического развития через использование народных игр, досугов, спортивных развлечений.
- Формирование художественно-эстетической культуры во всех видах деятельности: познавательной, музыкальной, игровой, учебной, трудовой.
Воспитание духовно-нравственной личности посредством приобщения к народным традициям.
- осознанное отношение детей дошкольного возраста к русской культуре;
- дети получают представления о внутреннем убранстве и предметах быта в избе;
- дошкольники приобщаются к истокам традиционной культуры, понимают и принимают народные игры, обычаи и традиции.
Программа реализации проекта: (система проектных мероприятий)
Изучение познавательной литературы на тему «Русская изба».
Подбор и изучение экспонатов, документов, информации, литературы собранных детьми и их родителями.
Анкетирование родителей с целью восстребованности и аккуратности данного проекта.
- «Русская крестьянская изба».
Цель: Закрепление представлений детей о внутреннем убранстве избы, названии и назначении мебели.
- Экскурсия в «избу».
Цель: Дать понятие «красный угол».
- Комплексное занятие «Рассматривание посуды в избе».
Цель: Учить детей проявлять интерес к русскому быту.
- Изодеятельность:
Лепка «Предметы посуды»
Рисование, аппликация «Интерьер избы», «Народно-прикладное искусство»
Цель: Учить детей выразительно передавать образы объектов
традиционной русской культуры.
Знакомить детей с народно-прикладным искусством.
- Знакомство с художественной литературы:
Чтение и заучивание: потешки, загадки, поговорки, пословицы, заклички, дразнилки, пестушки, скороговорки, сказки.
Цель: Познакомить детей с народным фольклором.
- Музыкальная деятельность:
Слушание народных песен (аудиозапись).
Пение знакомых колыбельных песен.
- Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дом», «Дочки-матери».
Цель: Формирование умения пользоваться предметами быта, посудой, одеждой, «разворачивать» сюжет, объединяться в игре.