Праздник Букваря. Зал празднично оформлен. Звучит песня «Если хочешь много знать» Игра песня «Здравствуйте, девчонки!» (муз. «Пластилиновая ворона»).
1 Праздник Букваря Зал празднично оформлен. Звучит песня «Если хочешь много знать» Девочка: За окном снежинки пляшут, Сказки зимние даря, Новый праздник в первом классе _ Это праздник Букваря. Мальчик: Весь букварь мы одолели, Потрудились мы не зря. Здравствуй, праздник! Славный праздник Букваря. Ведущий: -Праздник, действительно, славный, но мы забыли поздороваться. Я предлагаю сделать это необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными. Игра песня «Здравствуйте, девчонки!» (муз. «Пластилиновая ворона»). 1-й куплет: Здравствуйте, девчонки! (ответ девчонок «Здравствуйте»). Здравствуйте, мальчишки! (ответ мальчишек «Здравствуйте»). А теперь все вместе! (ответ хором «Здравствуйте»). Очень хорошо! 2- й куплет: Топнем каблуками (топают девчонки). И мальчишки с нами (топают мальчишки). А теперь все вместе (топают вместе). Очень хорошо! 3-й куплет: Хлопнули в ладоши (девчонки хлопают). И мальчишки тоже (мальчишки хлопают). А теперь все вместе (хлопают вместе). Очень хорошо! Девочка: Позади нелѐгкий труд Слогового чтения. Нам сегодня выдают У-до-сто-ве-ре-ни-я! Мальчик: Я эту книгу полюбил, Я в ней все буквы изучил. И как мне радостно сказать- УМЕЮ Я ТЕПЕРЬ ЧИТАТЬ! Девочка: И вот за это Букварю Спасибо книге говорю. Мы все, Букварь, сказать хотим, За всѐ тебя благодарим.
2 Звучит песня о школе. После песни заходит Букварь. Букварь: - Что это вы обо мне говорите без меня? Вы знаете меня, ребята? Дети: - Да! Букварь: Я Букварь, учу читать, Меня никак нельзя не знать. Меня изучишь хорошо И сможешь ты тогда Любую книжку прочитать Без всякого труда. Ведущий: - Садись, дорогой Букварь, будь сегодня самым желанным гостем на нашем празднике. А мы тебе покажем, чему мы научились с твоей помощью. Девочка: Ежедневно по утрам Заниматься надо нам. Мы с доски не сводим глаз, А учитель учит нас. Мальчик: Ель, топор, лопата, руки В каждом слове слышим звуки. Звуки эти разные: Гласные, согласные. Вбегает буква «Я». Ведущий: Буква «Я», а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя! Всем известно буква «Я» В алфавите последняя. А известно ли кому Отчего и почему? Дети: - Неизвестно! Ведущий: - Интересно? Дети: - Интересно! Ведущий: -Ну так слушайте рассказ! Рассказчик: Жили в Азбуке у нас буквы. Жили не тужили, Потому что все дружили. Где никто не ссорится Там и дело спорится. Только раз Всѐ дело встало Из-за страшного скандала: Буква «Я» В строку не встала. Взбунтовалась буква «Я»:
3 - Я, - сказала буква «Я», - Главная, заглавная! Я хочу, Чтобы повсюду Впереди Стояла я! Не хочу стоять в ряду, Быть желаю на виду! Буква Ф: Фу-ты, ну-ты! фыркнул «эф», От обиды покраснев. Буква С: - Срам! Сердито «эс» сказало. Буква В: «Вэ» кричит: - Воображала! Буква П: Проворчало «пэ»: - Попробуй, Потолкуй с такой особой! Рассказчик: «я» затопала ногами. Буква Я: Не хочу водиться с вами! Буду делать всѐ сама, Хватит у меня ума! Рассказчик: Буквы тут переглянулись, Все буквально улыбнулись, И ответил дружный хор: Буквы (хором): - Хорошо! Идѐм на спор. Буква А: Если сможешь в одиночку Написать хотя бы строчку Правда, Стало быть, Твоя! Буква Я: - Чтобы я Да не сумела, Я ж не кто-нибудь А «Я»! Рассказчик: Буква «Я» взялась за дело: Целый час она Пыхтела, И кряхтела, И потела Написать она сумела Только:
4 - «Я я я я я!» Буква Х: Как зальѐтся буква «ха»: - Ха ха ха ха ха ха ха! Буква О: «О» от смеха покатилось! Буква А: «А» за голову схватилась! Буква Б: «Б» схватилась за живот Рассказчик: Буква «Я» Сперва крепилась, А потом как заревѐт: Буква Я: - Я, ребята, виновата! Признаю вину свою! Я согласна встать, ребята, Даже сзади буквы «Ю». Буква Ю: - Что ж, - решил весь алфавит, - Если хочет, пусть стоит. Дело ведь совсем не в месте, Дело в том, что все мы вместе! Ведущий: - Очень важно быть вместе: вместе трудиться, вместе веселиться. Предлагаю, друзья, загадки отгадайте, Сказочных героев в гости приглашайте. 1. С Букварѐм шагает в школу Деревянный мальчуган, Попадает вместо школы В полотняный балаган. Как зовѐтся эта книжка? Как зовѐтся сам мальчишка? (Буратино). 2. Кто вернул Буратино к жизни, занялся его воспитанием и образованием? (Мальвина) Появляются сказочные герои. Ведущий: С ними весь букварь пришѐл. В «Букваре» живѐт семья: Буквы все от А до Я. Две команды у них есть, Кажется, они уж здесь. Буратино: Представляю вам, друзья, Первую команду я. (выходят гласные буквы) Буква А: Все мы вместе собрались, Петь готовы и «на бис», Ведь мы буквы гласные
5 Все певцы прекрасные. Песня Мальвина: Вот ещѐ одна команда, И кого в ней только нет: Звонкие и удалые И совсем совсем глухие. Встаньте парами, друзья, Посмотрю на всех вас я. (выходят буквы парные согласные) Ведущий: Буквы Й, Н, Л, М, Р Подают нам всем пример. Хоть живут они без пары, Мы всегда их видеть рады. (буквы выходят на сцену) Буратино: Ц, Ч, Х и Щ Уважаемы вполне. Говорят, они глухие, Но беды ведь в этом нет. И в словах таких красивых Шлют они нам свой привет. (Буквы выстраиваются) Мальвина: Вот остались два братишки, И без них не выйдет книжки. Ъ и Ь, нам без вас нельзя никак. Ведущий: Вот такие наши буквы, Славный русский алфавит. Знать его отлично должен Каждый, каждый ученик. Ведущий: - Для каждого из нас Букварь становится верным другом, помощником, учителем. Из этой первой книги мы узнали обо всех буквах нашего алфавита. А это не мало. И очень, очень важно. Все хотят знать буквы, даже мушки и букашки. Инсценировка стихотворения К. Льдова «Господин Учитель Жук». Автор. Как-то летом на лужайке Господин Учитель Жук Основал для насекомых Школу чтенья и наук. Вот стрекозы, мушки, мошки, Пчелы, осы и шмели,
6 Муравьи, сверчки, козявки На урок к Жуку пришли. Выходят дети в костюмах насекомых и рассаживаются за парты. На доске картинки с буквами. Жук показывает на алфавит по очереди. Шмель. «А» акула. Мушка. «Б» букашка. Стрекоза. «В» ворона. Оса. «Г» глаза. Жук. Шмель и муха, не болтайте! Не шалите, стрекоза! Пчела. «Д» дитя. Мушка. «Е» единица. Сверчок. «Ж» жаркое. Муравей. «З» зима. Жук. Повторите, не сбиваясь: «И» игрушка, «К» кума! Кто учиться хочет с толком, Пусть забудет слово лень. Шмель. «Л» лисица, «М» мартышка. Мушка. «Н» наука, «О» олень. Стрекоза. «П» петрушка, «Р» ромашка. Оса.
7 «С» сверчок, «Т» таракан. Пчела. «У» улитка, «Ф» фиалка. Мушка. «X» ходили, «Ц» цыган. Автор. Так наш Жук, махая розгой, Учит азбуке стрекоз, Мушек, мошек и козявок, Мурашей, шмелей и ос. Ведущий. Не знаю, выучили ли буквы козявки у Жука, а наши первоклассники хорошо запомнили все буквы и не забудут их никогда, потому что они нам пригодятся всегда и везде. Они нужные, они сильные. Букварь: Буквы, встаньте по местам, Я загадки вам задам. Вы друг другу помогайте Хором мне ответ давайте. 1. Он большой, как мяч футбольный. Если спелый, все довольны. Так приятен он на вкус, А зовут его (арбуз). Загадки 2. Пышный хвост торчит с верхушки, Что за странная зверюшка? Щѐлкает орехи мелко, Ну, конечно, это (белка). 3. Михаил играл в футбол И забил в ворота (гол). 4. Добродушен, деловит, Весь иголками покрыт. Слышишь топот шустрых ножек? Это наш приятель (ѐжик). 5. Целый день поѐт щегол В клетке на окошке. Третий год ему пошѐл,
8 А он боится (кошки). Букварь: Вы отлично отвечали, Все загадки отгадали. Ведущий: Буквы, сядьте по местам! Приготовьте ушки. Для вас ребята Сейчас споют частушки. Частушки Все: Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи. 1 ый: Мы в нарядах нынче новых И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно Изучили алфавит. 2 ой: Разбудите меня ночью В самой серединочке, Расскажу вам алфавит Без одной запиночки! 3 ий: Буквы гласные мы любим И всѐ больше с каждым днѐм Мы не просто их читаем Эти буквы мы поѐм. 4 ый: Ах, ты, бабушка, моя, Снова не согласна! Ты запомни навсегда, Есть лишь 10 гласных. 5 ый: Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку Одним махом «проглочу»! 6 ой: С «Букварѐм» кто не в ладу, С тем я дружбу не веду. У меня характер крут Уважаю с детства труд! 7 ой: Почему у первоклашек Мокрые реснички? Потому что в «Букваре» Кончились странички.
9 Все: Мы простимся с «Букварѐм», И рукой помашем, И спасибо 10 раз Дружно хором скажем! Букварь: - Спасибо, ребята, красивые частушки. А я вам хочу предложить ещѐ немного потрудиться, выполнить задания. Букварь: - Спасибо, ребята! Вы многому научились за время нашей дружбы. А теперь внимание, друзья, Вам представить должен я, Кто на смену мне прийдѐт, Дальше вас учить начнѐт. (Букварь вводит в класс за руку ребят, изображающих учебники: «Русский язык», «Литературное чтение»). Русский язык: Я люблю учить детей, С вами жить мне веселей. Будем крепко мы дружить, Мои правила учить. Очень важно, скажем, знать, Где поставить мягкий знак, Как вам написать МОЁ, Через А иль через О? Ничего от вас не скрою, Все секреты вам открою. Книги для чтения: Мы «Книги для чтения». Полистай наши страницы: Здесь стихи и небылицы, Сказки, басни, прибаутки, Поговорки, даже шутки. Пушкин, Лермонтов, Толстой Учебник очень непростой. Так много интересного, Пока вам неизвестного. Мы от «Букваря» слыхали, Что вы знаете не мало. Любознательных мы любим, Щедро знания подарим. Всем, кто хочет много знать, Хорошо надо читать. Букварь: Нашей встречей я доволен! Всем спасибо говорю.
10 Ведущий: И ребята наши тоже Благодарны Букварю! Дети: За то, что все на свете книги Теперь сумеем прочитать, Хотим мы Букварю спасибо На прощание сказать! (Все участники поют на мотив песни «Голубой вагон»). Праздник наш сегодня завершается, С Букварѐм простились мы сейчас. Наши мамы пусть не беспокоятся, С радостью мы ходим в первый класс. Припев: Солнышко ласково В небе улыбается, Детские песенки слышим там и тут. Дружные, дружные Девочки, мальчики Радостно учатся, Весело живут. Ведущий: На этом наш праздник завершается. До новых встреч, друзья!