Презентация по информатике и ИКТ на тему "Этапы развития информационного общества" (8 класс)
ИНФОРМАЦИЯ.Что же такое – информация? Набор следующих друг за другом цифр – это информация? Если шифровка, то, наверное, да и в ней может быть ценнейшая информация. А если первоклассник записал строчку цифр от 0 до 9 – какая в этих цифрах может быть информация? Газетный текст – это информация? А если газета – вчерашняя, прошлого года, прошлого века – сколько там информации? Термин информация происходит от латинского слова informatio, что означает сведения, разъяснения, изложение чего –либо.
ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА. ЕГО ИНФОРМАТИЗАЦИЯ.
1 ЭТАП – ПЕРВАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯСВЯЗАНА С ИЗОБРЕТЕНИЕМ ПИСЬМЕННОСТИ.ЗНАНИЯ СТАЛО МОЖНО НАКОПЛЯТЬ И ПЕРЕДАВАТЬ ПОСЛЕДУЮЩИМ ПОКОЛЕНИЯМ, Т. Е. ПОЯВИЛИСЬ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ НАКОПЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ.
2 ЭТАП – ВТОРАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯСВЯЗАНА С ИЗОБРЕТЕНИЕМ КНИГОПЕЧАТАНИЯ.ЧЕЛОВЕК ПОЛУЧИЛ НОВЫЕ СРЕДСТВА ХРАНЕНИЯ, СИСТЕМАТИЗАЦИИ И РАЗМНОЖЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ. ЭТА РЕВОЛЮЦИЯ ВЫДВИНУЛА КАЧЕСТВЕННО НОВЫЙ СПОСОБ ХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ.
3 ЭТАП – ТРЕТЬЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯСВЯЗАНА С ИЗОБРЕТЕНИЕМ ЭЛЕКТРИЧЕСТВА.ПОЯВИЛИСЬ ТЕЛЕГРАФ, ТЕЛЕФОН И РАДИО, ПОЗВОЛЯЮЩИЕ БЫСТРО ПЕРЕДАВАТЬ И НАКАПЛИВАТЬ ИНФОРМАЦИЮ В ЛЮБОМ ОБЪЁМЕ. ПОЯВИЛИСЬ СРЕДСТВА ИНФОРМАЦИОННОЙ КОММУНИКАЦИИ.
В эпоху ежедневной газеты почта оставалась единственным средством доставки новостей. И не самым быстрым. В 1840 году во Франции для доставки телеграмм ещё использовали почтовых голубей. Телеграф был изобретен раньше, чем телефон. Он обрабатывал электрические сигналы и посылал сообщения, проходящие по проводам. Телеграф был изобретен в 1837 году двумя англичанами К. Бетстоном и Б. Куком. Более современный телеграф появился в Америке. Его создал Сэмюэль Морзе (1791–1872) в 1838 году. Открытие Морзе позволило получать сообщения в буквенном виде. В 1876 году другой американец, Александр Грабам Бэлл (1847–1922), изобрел телефон. В 1884 году телефонная кампания Бэлла протянула первую длинную телефонную линию от Нью-Йорка до Фестона.
Александр БэллСэмюэль Морзе
Настоящей революцией в истории распространения информации стало изобретение радио. Radio – по латыни означает испускающий лучи. 25 апреля 1895 года А. С. Попов (1859–1906), применив антенну, демонстрировал свой «грозоотметчик» – первый в мире радиоприемник. Если бы он запатентовал свое изобретение, тогда Александр Степанович был бы официально признанным отцом радио! Но 29 марта 1899 года Г. Маркони принял сигнал, посланный через Ла-Манш с помощью аппаратуры, сконструированной Э. Бранли, а спустя 2 года он принял первую трансатлантическую передачу радиосигналов, не забыв взять патент. Первые радио посылали и принимали сигналы по принципу азбуки Морзе. В 1906 году был изобретён звуковой передатчик, а в 1920 году появились первые радиопередачи.Гуглиэльмо Маркони А. С. Попов
4 ЭТАП – ЧЕТВЁРТАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯСВЯЗАНА С ИЗОБРЕТЕНИЕМ МИКРОПРОЦЕССОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ И ПОЯВЛЕНИЕМ ПК.ПОЯВИЛИСЬ ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА, КОТОРЫЕ ПОЗВОЛИЛИ МИНИАТЮРИЗИРОВАТЬ ПРИБОРЫ, МАШИНЫ И СОЗДАТЬ ПРОГРАММНО – УПРАВЛЯЕМЫЕ УСТРОЙСТВА.
ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО - ОБЩЕСТВО, В КОТОРОМ БОЛЬШИНСТВО РАБОТАЮЩИХ ЗАНЯТО ПРОИЗВОДСТВОМ, ХРАНЕНИЕМ, ПЕРЕРАБОТКОЙ И РЕАЛИЗАЦИЕЙ ИНФОРМАЦИИ, ОСОБЕННО ВЫСШЕЙ ЕЕ ФОРМЫ – ЗНАНИЙ.
ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА - ЭТО ПРОЦЕСС, ПРИ КОТОРОМ СОЗДАЮТСЯ УСЛОВИЯ, УДОВЛЕТВОРЯЮЩИЕ ПОТРЕБНОСТЯМ ЛЮБОГО ЧЕЛОВЕКА В ПОЛУЧЕНИИ НЕОБХОДИМОЙ ИНФОРМАЦИИ (ПО ЗАКОНУ РФ «ОБ ИНФОРМАЦИИ, ИНФОРМАТИЗАЦИИ И ЗАЩИТЕ ИНФОРМАЦИИ» ОТ 25.01.1995 Г.).
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА - ЭТО УМЕНИЕ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО РАБОТАТЬ С ИНФОРМАЦИЕЙ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДЛЯ ЕЕ ПОЛУЧЕНИЯ, ХРАНЕНИЯ, ПЕРЕДАЧИ И ОБРАБОТКИ КОМПЬЮТЕРНУЮ ИНФОРМАЦИОННУЮ ТЕХНОЛОГИЮ, СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МЕТОДЫ.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА ПРОЯВЛЯТЬСЯ В НАВЫКАХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РАЗЛИЧНЫМИ ТЕХНИЧЕСКИМИ УСТРОЙСТВАМИ – ОТ ТЕЛЕФОНА ДО ПК И КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ. СПОСОБНОСТИ ВЛАДЕТЬ ИНФОРМАЦИОННЫМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ. В УМЕНИИ ИЗВЛЕКАТЬ ИНФОРМАЦИЮ, КАК ИЗ ПЕРИОДИЧЕСКОЙ ПЕЧАТИ ТАК И ИЗ ЭЛЕКТРОННЫХ КОММУНИКАЦИЙ.В УМЕНИИ ПРЕДСТАВИТЬ ИНФОРМАЦИЮ В ПОНЯТНОМ ВИДЕ И ПРАВИЛЬНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ С МАКСИМАЛЬНЫМ ЭФФЕКТОМ. В ЗНАНИИ РАЗЛИЧНЫХ МЕТОДОВ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ. В УМЕНИИ РАБОТАТЬ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ИНФОРМАЦИИ.
информатика как научная область, предметом изучения которой являются информация и информационные процессы; в которой осуществляются исследования и изобретения новых средств работы с информацией;информатика как практическая область деятельности людей, связанная с применением электронно – вычислительных машин для работы с информацией.Термин « ИНФОРМАТИКА » может употребляться в двух смыслах:
Информатика - этонаука о способах представления, хранения, передачи и обработки информации.
Что изучает информатика?Информатика изучает все процессы получения, хранения, передачи и обработки информации и разрабатывает технологии этих процессов.
ИКТ – это …информационно – коммуникационные технологии - это совокупность методов, способов, приёмов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.
ИНФОРМАТИКА и ИКТ.Информационный подход к исследованию мира реализуется в рамках информатики, комплексной науки об информации и информационных процессах, аппаратных и коммуникационных технологиях, а также социальных аспектах процесса информатизации.
Предмет изучения информатики и ИКТ:Информация, её способы представления, хранения, передачи и обработки.Компьютер – инструмент интеллектуальной деятельности человека.
Компьютер - этопрограммно управляемое автоматическое устройство для работы с информацией.
В соответствии с современным понимаем, информатика и ИКТ включает в себя четыре части: Теоретическая информатика. Средства информатизации. Информационные технологии. Социальная информатика.
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ЛИНИИ БАЗОВОГО КУРСА ИНФОРМАТИКИ И ИКТИНФОРМАЦИЯ И ИИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫПРЕДСТАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИКОМПЬЮТЕРКОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИМОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯАЛГОРИТМЫ И ИСПОЛНИТЕЛИ
Краткое описание документа:Данная презентация предназначена для учащихся 8 класса, начинающих обучение предмету "Информатика и ИКТ", а также может быть использована для самостоятельного повторения базового курса информатики и ИКТ учащимися 10 классов. Педагог может использовать презентацию для изучения учебного материала в рамках урока информатики и ИКТ.
В презентации рассматриваются основные этапы развития информационного общества, основные понятия: информация, информационное общество, информационная культура, предмет изучения курса "Информатика и ИКТ" , а также основные разделы (модули) изучения базового курса информатики и ИКТ.