Методические рекомендации по составлению кроссвордов
Название игры имеет английское происхождение (англ. «cross» — пересечение и «word» — слово) и переводится как «крест-слово», отсюда и другое название кроссворда — «крестословица».
Кроссворд — это задача-головоломка; ее суть в заполнении пересекающихся рядов клеток (по вертикали и горизонтали) словами, разгадываемыми по приводимому списку определений смысла этих слов.
Кроссворды широко используют в учебной деятельности. Учебный кроссворд – это дидактическая игра, которая содержит игровую и учебную задачу.Кроссворд должен быть доступен для учащегося: учтены подготовка по предмету, требования учебной программы.
Кроссворд– это своеобразная самопроверка, занимательный тест
Познавательный (или обучающий) – составляется по тексту (с использованием текста, рисунков, схем, вопросов, выводов, тестов) учебной литературы, лекции. Цель его направлена на овладение определенными знаниями, умениями, навыками.Виды учебных кроссвордов
Обобщающий – предлагается учащимся после изучения очередной темы, раздела, с целью обобщения, уточнения причинно-следственных связей, подготовки к итоговому тестированию.
Виды учебных кроссвордов
Итоговый – служит для комплексной проверки изученного материала более крупных разделов. Здесь могут быть использованы вопросы из предыдущих кроссвордов, включены вопросы на развитие логического мышления.
Виды учебных кроссвордов
Самостоятельное составление кроссвордов способствует развитию умений ориентироваться в учебном и дополнительном материале, правильно и точно формулировать вопросы, определять тип кроссворда, создавать в печатном и электронном варианте, а также развитию творческих возможностей студентов.
Составление кроссвордов является одной из форм внеаудиторной самостоятельной работы студентов
Не допускается наличие "плашек" (незаполненных клеток) в сетке кроссворда. Не допускаются случайные буквосочетания и пересечения. Загаданные слова должны быть именами существительными в именительном падеже единственного числа.Двухбуквенные слова должны иметь два пересечения.Трехбуквенные слова должны иметь не менее двух пересечений.Не допускаются аббревиатуры (ЗиЛ и т.д.), сокращения (детдом и др.). Не рекомендуется большое количество двухбуквенных слов. Все тексты должны быть написаны разборчиво, желательно отпечатаны. На каждом листе должна быть фамилия автора, а также название данного кроссворда.
Общие требования при составлении кроссвордов
Рисунок кроссворда должен быть четким. Сетки всех кроссвордов должны быть выполнены в двух экземплярах: 1-й экз. - с заполненными словами; 2-й экз. - только с цифрами позиций.
Требования к оформлению:
Ответы на кроссворды публикуются отдельно. Они предназначены для проверки правильности решения кроссворда и дают возможность ознакомиться с правильными, что способствует решению одной из основных задач разгадывания кроссвордов — повышению эрудиции и увеличению словарного запаса.Оформление ответов на кроссворды
Во-первых, они должны быть строго лаконичными. Не следует делать их пространными, излишне исчерпывающими, многословными, несущими избыточную информацию. Во-вторых, старайтесь подать слово с наименее известной стороны. В - третьих, просмотрите словари: возможно, в одном из них и окажется наилучшее определение. В определениях не должно быть однокоренных слов.
Составление условий (толкований) кроссворда
Сделать анализ учебного текста по теме занятия.Составить список слов изучаемого учебного материала.Выбрать наиболее подходящий тип кроссворда.Поиск и составление вопросов к терминам, понятиям, определения.Вычерчивание рисунка сетки.Нумерация рисунка сетки.Печать текстов вопросов и ответов.Орфографическая проверка текстов.Проверка текстов на соответствие нумерации.Печать кроссворда.
Этапы составления кроссворда
Тематические кроссворды, содержащие вопросы конкретного раздела изучаемого предмета, обычно состоят из 15-20 слов, а итоговые доходят до 25. Согласно действующей пяти балльной системе оценивания знаний разработана шкала оценки знаний.
Оценка решения кроссворда
Шкала оценки знаний
С целью повышения мотивации учащихся к обучению для решения и создания кроссвордов можно использовать возможности персонального компьютера. Кроссворды можно составлять тремя способами: использование программ: Microsoft Word,Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.Создание кроссвордов с применением Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint
Основные приемыСоздание сетки графическим методом; при этом все элементы должны быть сгруппированыСоздание сетки табличным методом; при этом границы ненужных ячеек стираются Номера либо вставляют непосредственно в ячейки, либо записывают рядом с соответствующими ячейкамиЗадания к кроссворду могут быть расположены обычным способом или оформлены в виде выносок к соответствующим клеткамПервый способ. Создание кроссворда в MS Word.
Наличие сетки.Наличие нумерации.Наличие грамотно сформулированных заданий к кроссворду.Наглядное оформление и расположение кроссворда на страницеТребования к созданию кроссворда в MS Word
Достоинства метода: Возможность многократной распечатки.Независимость от компьютера при использовании.Простота реализации.Недостатки метода:Неэффективная возможность использования в электронном виде.Невозможность автоматизации проверки результата.Создается в основном только для работы на бумаге.
Основные приемы Создание сетки табличным методом; при этом границы ненужных ячеек стираются Номера либо вставляют непосредственно в ячейки, либо записывают рядом с соответствующими ячейкамиЗадания к кроссворду могут быть расположены обычным способом или на каждый вопрос отводится отдельный слайд.Решение кроссворда должно быть организовано автоматически, с использованием гиперссылок.
Второй способ. Создание кроссворда в Microsoft PowerPoint
Наличие сетки.Наличие нумерации.Наличие грамотно сформулированных заданий к кроссворду.Наглядное оформление и расположение кроссворда на слайде.Наличие возможности выбора верного ответа и присутствие неверных ответов с гиперссылками на автоматическое появление правильного ответа в сетке и переход на слайд неверно при выборе неверного ответа.
Требования к созданию кроссворда в Microsoft PowerPoint
Достоинства метода:Возможность многократного использования.Эффективная возможность использования в электронном виде.Возможность использования в обучающих целях.Недостатки метода:Невозможность распечатки.Зависимость от компьютера.Трудность в реализации.Проверка результата происходит при выборе ответов, до тех пор пока ученик не справится с заданием.
Основные приемыСетка кроссворда создается путем обозначения границ ячеек и настройки их ширины и высоты таким образом, чтобы они получились квадратными.Задания к кроссворду могут быть расположены обычным образом или оформлены в виде примечаний к ячейкам, в которых находится нумерация.Проверка правильности разгадывания кроссворда может быть осуществлена с помощью условного форматирования (например, если в ячейку введена правильная буква, то ячейка заливается определенным цветом или идет подсчет верных букв в словах). Третий способ. Создание кроссворда в Microsoft Excel
Наличие сетки. Наличие нумерации.Наличие грамотного сформулированных заданий к кроссворду.Наглядное оформление и расположение кроссворда на рабочем листе.Наличие проверки правильности решения кроссворда.
Требования к созданию кроссворда в Microsoft Excel
Достоинства метода:Возможность многократной распечатки.Возможность размещения большого по размерам кроссворда.Возможность автоматизации проверки результата.Создается для работы не только на бумаге, но и в электронном виде.Эффективная возможность использования в электронном виде.Недостатки метода:Зависимость от компьютера при использовании.Настройки проверки требует определенных знаний.
Составление кроссворда является прекрасным средством активизации мыслительной деятельности студентов. Решение кроссвордов, тренирует и улучшает память, расширяет кругозор, способствуют развитию сообразительности, мышления, позволяет усваивать знания, запоминать слова в игровой форме, действует как успокаивающее средство, может применяться для тестирования, учит работать со справочниками и словарями позволяет с пользой провести время.
Спасибо за внимание!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:5 916 725 материалов в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучениекаждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
- Другое
- Конспекты
- 14.01.2016
- 696
- 0
- Другое
- Презентации
- 14.01.2016
- 623
- 0
- Другое
- Презентации
- 14.01.2016
- 14048
- 182
- Другое
- 7 класс
- Презентации
- 14.01.2016
- 1499
- 0
- Другое
- Конспекты
- 14.01.2016
- 1074
- 1
- Другое
- Презентации
- 14.01.2016
- 1277
- 0
- Другое
- 5 класс
- Презентации
- 14.01.2016
- 1451
- 13
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:- Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
- Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
- Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Источники финансов»
- Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
- Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
- Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
- Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
- Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
- Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
- 14.01.2016 3240
- PPTX 108.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Нина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала- На сайте: 7 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 2
- Всего просмотров: 187514
- Всего материалов: 89
40%
Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов
Дистанционные курсы для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы установленного образца!
«Урок в начальной школе в свете внедрения ФГОС»
«Внедрение в образовательный процесс навыков саморегуляции для детей и взрослых на физическом, эмоциональном и ментальном уровне»
«Новый профессиональный стандарт педагога как ресурс развития профессиональной компетенции педагогических работников»
Подарочные сертификаты- Курсы «Инфоурок»
- Онлайн-занятия с репетиторами на IU.RU
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.