Стихи для пальчиковой гимнастики
Пальчиковая гимнастика играет весомую роль в развитии не только собственно мелкой моторики, но и речевого центра малыша. Она стимулирует моторные и речевые зона мозга, таким образом позволяя быстрее формировать речь у детей и подготовить их руки к письму. Чтобы пальчиковая гимнастика была не только полезной, но и интересной, определенные движения детских пальчиков сопровождаются словами коротких стихотворений. Предлагаем вашему вниманию подборку стихов для пальчиковой гимнастики, которые доставят удовольствие не только малышам, но и их родителям. А чтобы крохе не надоела подобная гимнастика, следует время от времени менять упражнения.
Стихи для пальчиковой гимнастики для дошкольников
Стирка
Мылом мылю я носки, (водим кулачком по ладошке) Крепко трутся кулачки, (трем кулачками друг о друга) Сполосну носочки ловко (двигаем кистями рук вправо – влево) И повешу на веревку. (поднимаем руки вверх, кисти сгибаем)
Подарок мишке
Нитку тянем, отрываем (изобразить) И в иголку продеваем. (изобразить) Будем шить рубашку мишке (изобразить стежки) И сошьем ему штанишки. (провести ладонями по бедрам)
Засолка капусты
Мы капусту рубим, (прямые кисти вверх, вниз) Мы морковку трем, (трем правым кулачком по левой ладони) Мы капусту солим, (щепотка) Мы капусту жмем. (сжимаем обе кисти в кулаки)
Волшебник
Если ножницы достану, («ножницы») То волшебником я стану. (руки и кисти вверх) Сотворю вам из бумаги (изображаем движения ножницами) Птиц, машины, башни, флаги. («машем крыльями», движения руля, «башня»)
Балалайка и дудочка
Балалайка, балалайка, Нам сегодня поиграй-ка, (изображаем игру на балалайке) Поиграй нам, дудочка, (изображаем игру на дудочке) Дудочка – погудочка.
Бубен и скрипка
Бубен звонкий и тугой, (изображаем игру на бубне) Ты звени, стучи и пой, Заиграй-ка, скрипка, в лад, (изображаем игру на скрипке) Всех развесели ребят!
Баян, барабан и рояль
Разверни бока, баян, (изображаем игру на баяне) Барабань, наш барабан, (изображаем игру на барабане) Ты, рояль, сыграй нам песни, (изображаем игру на рояле) Чтобы стало интересней!
Дом и ворота
На поляне дом стоит, («дом») Ну а к дому путь закрыт, («ворота закрыты») Мы ворота открываем, («ворота открыты») В этот домик приглашаем. («дом»)
Бабушка
бабушка очки надела, («очки») У стола на стул присела, («стол», «стул») Только в книжку заглянула, («закрытая книга» «открытая») Улыбнулась и уснула. (ладони под щеку)
В домике
Стол стоит на толстой ножке, («стол») Рядом стульчик у окошка, («стул») Два бочонка под столом, («бочонок») Вот такой я видел дом. («дом»)
Замок
На двери висит замок, («замок») Кто открыть его бы мог, (пожать плечами) Потянули, покрутили, (потянуть в стороны, покрутить замок) Постучали и открыли. (постучать основанием кистей друг о друга и развести кисти в стороны)
Кольцо
У мамы грустное лицо – (изображаем) Не может отыскать кольцо, («кольцо» правой кистью) Но дочь нашла его у стула («стул») И вмиг на палец натянула. (изображаем)
Орешки
Белка, сидя на тележке, («белка») Раздает друзьям орешки: (изобразить раздачу орехов) Заиньке усатому, («зайка») Мишке толстопятому, («медведь») Синичке-невеличке («синичка») И совушке-сестричке. («сова»)
Опасное купание
В речке щука нас спугнула, («щука») В море плавала акула, («акула») Есть медузы в океане… («медуза») Буду я купаться в ванне! (изобразить движения пловца)
В лесу
По лесу шагал косолапый медведь, («медведь») Навстречу шел волк – на овец посмотреть, («волк») Увидел их зайка косой из-под елки («зайка») И так задрожал, что упали иголки. («дрожащий зайка»)
Белка
Заскочила на пенек («пень») Белка – маленький зверек, («белка») а потом, нарвавши шишек, («шишка») Побросала в ребятишек. (изображаем бросок)
Дом за кустом
Зайка под кустом сидит («куст») И ушами шевелит. («заяц, шевелящий ушами») – Зайка, зайка, где твой дом? («дом») – За-за-за большим кустом! («куст»)
Заяц и лисица
Заяц скачет по полям, («заяц») А лисица по пятам. («лисица») Страшно заиньке в бору, («деревья» обеими кистями) Прыгнул к ежику в нору. («ежик»)
Слон и мышка
Кошка и мышка
Кошка весело шагает, («кошка») Мышка в норку убегает. («мышка») Если сон глубок у кошки, («кошка») Мышка в кухне ищет крошки. («мышка»)
*** Гусь и кошка
Рядом с кошкой гусь гогочет – («кошка») Ущипнуть за ушко хочет. («гусь») Кошка спину выгибает, (дуга левой ладонью) Гусь от страха убегает. («гусь» правой кистью, руку убрать за спину)
Белка и ворона
Белка по сосне скакала («белка скачет») И ворону увидала: («ворона») – Залезай ко мне в дупло! («дупло») В нем и сухо, и тепло!
Новый год
Рядом с елкой в Новый год («елка») Дети водят хоровод (поворот кругом) На ветвях для детворы («елка») Есть гирлянды и шары, («цепочка», «шар») Колокольчики висят, («колокольчики») Ярко лампочки горят. (разжать пальцы из кулака)
Колючий клубок
Ходит бродит вдоль дорожек Весь в иголках серый ежик, («ежик») Чтобы волк не уволок, («волк») Превратился еж в клубок («клубок»)
Пес и лошадь
Бежала лошадь по дороге, («лошадь» левой рукой) Ей пес дворовый прыгнул в ноги, («собака» правой рукой) Залаял громко пес пугливый, («лающая собака») А лошадь лишь тряхнула гривой. («лошадь», движения кистью)
Динозавры
Динозавров на рассвете («динозавры» обеими кистями) Увидали в парке дети, Испугались, задрожали, (изображаем дрожь, испуг) Быстро к дому побежали, («бегущие человечки») Динозавр же, верь не верь, Только травоядный зверь. («динозавры» обеими кистями)
Старушки – хохотушки
На скамейку возле ели («скамейка», «ель») Как-то две старушки сели, («две старушки») Час болтали, хохотали (изобразить) И скамейку поломали. (скамейка, развести ладони в стороны)
Забор
Возле дома с давних пор («дом») На столбах стоит забор, («забор») Бык о доски бок чесал, («бык») Почему ж забор упал? («упавший забор»)
Ежик, ежик, где ты был? («ежик») Долго по лесу бродил. («деревья») Встретил белку и синичку, («белка», «синичка») Мишку встретил и лисичку, («медведь», «лиса») Всех кого нашел в бору, Пригласил в свою нору. («нора»)
Осьминог
Убегает осьминог, Выпускает восемь ног, («осьминог», «щупальца вниз») А когда еда вокруг, Выставляет восемь рук. («осьминог», «щупальца» вверх)
Коровушка
Я коровушку свою («корова») Ранним утром подою, (движения пальцев, как при дойке) Я поглажу ей бока: (движения кистями вверх вниз) – Дай детишкам молока. («корова»)
Ленивый лев
Олень длиннорогий по лугу скакал, («олень») А царственный лев за деревьями ждал, («лев») Но вдруг повернул почему-то олень («олень») А льву за оленем бежать было лень. («лев»)
Упрямые козлы
Речка под мостом текла, (несогласованные движения пальцами) По-над речкой два козла («козел» каждой кистью) На мосточке повстречались, («мост») Разругались, пободались, («козлы бодаются») Два упрямца не мирились И вдвоем с моста свалились! (присесть)
Крокодил
На лужайке крокодил («крокодил») Крокодильи слезы лил: – Ой меня не любят звери, («олень», «птица») Доброте моей не верят!
Пеликан
В речке птица – пеликан, («пеликан») Знаменитый рыболов, («рыба») Каждый день кладет в карман («пеликан») Весь богатый свой улов («рыба»)
Два котенка
Повстречались два котенка: «мяу-мяу!» Два щенка: «Ав-ав!» Два жеребенка: «Р-р-р!» Два быка: «Му-у-у!» Смотри, какие рога!
На каждую строчку соединять поочередно пальцы правой и левой рук, начиная с мизинца, затем показать рога, вытянув указательные пальцы и мизинцы.
Царственная семейка
Папа – лев и мама – львица, («лев») Всем известно, – царь с царицей, (львица») Ну а их малютка львенок («львица», но теснее сжать пальцы) Просто царственный ребенок.
Собака и грач
Собака смотрит, не ворча, («собака») На прилетевшего грача, («грач») А это грач совсем не глуп – Из миски пьет собачий суп. («миска»)
Жираф
Как хорошо жирафом быть, (жираф») Из тучи утром воду пить, (полакать языком) С высоких веток листья рвать («деревья», руки поднять высоко) И носом звезды задевать. («жираф»)
Пчелка
Как хорошо быть пчелкой («пчела») С веселой рыжей челкой (показать челку на лбу) И перед всем народом («человечек») Своим гордиться медом. («миска»)
Весна
Галдят грачи и там и тут, («птица») Летают и по веткам скачут, («деревья») Весной сосульки вниз растут («сосульки») И потому все время плачут. (изобразить)
Паук и муха
У мухи жизнь была легка, («муха») Но повстречала паука, («паук») На паутине он сидел («паутина») И мухе сладко песни пел: («муха») – А вы, я вижу, налегке, («паук») Так покачайтесь в гамаке. («паутина»)
Прятки
В прятки пальчики играли И головки убирали, (ритмично сгибать и разгибать) Вот так, вот так, (одновременно) И головки убирали.
Волк и лось
Однажды лось в лесу гулял («лось») И волка в чаще повстречал, («волк») Наставил лось свои рога («лось») На волка – Лютого врага, («волк») Волк испугался, задрожал (дрожащий «волк» правой кистью) И прочь от лося побежал! (спрятать правую руку за спину)
Считаем пальчики
Можешь пальцы сосчитать: Один, два, три, четыре, пять — Один, два, три , четыре, пять – Десять пальцев, пара рук – Вот твое богатство друг.
На счет по очереди следует загибать пальцы. На последние строчки покрутить кистями, показывая «фонарики».
Козочка
Шел старик дорогою, Нашел козу безрогую. Давай, коза, попрыгаем, Ножками подрыгаем. А коза бодается, А старик ругается.
Идти пальчиками по столу, показать пальчиками рога, постучать пальчиками по столу, снова показать рога, погрозить пальчиками.
Дождик
Дождик, дождик, поливай – Будет хлеба каравай, Будут булки, будут сушки, Будут вкусные ватрушки.
Указательным пальцем одной руки постукивать по ладони другой, образовать перед собой круг руками, похлопывать поочередно одной ладонью другую, соединить большой и указательный пальцы рук вместе, образовывая большой круг.
Белочка
Белочка на елочке скачет вверх и вниз. Белочка, за елочку лапками держись, Прыг – скок на сучок, лапками держись!
Соединить кончики пальцев обеих рук, поднять ладони вверх и опустить, резко сжать кулачки, затем разжать, постучать пальчиками о стол, снова резко сжать кулачки.
Ножки
Нарядили ножки, В новые сапожки. Вы шагайте ножки, Прямо по дорожке Вы шагайте – топайте, По лужам не шлепайте, В грязь не заходите, Сапожки не рвите.
Поочередно поглаживать одной рукой другую, шагать пальчиками по столу, постукивать пальчиками, погрозить пальчиками.
На лужайке по ромашкам Жук летел в цветной рубашке; Жу – жу – жу, жу – жу – жу, Я с ромашками дружу. Тихо на ветру качаюсь, Низко, низко наклоняюсь.
Руки положить на стол ладонями вниз. Медленно сгибать и разгибать пальцы. Затем поднять руки вверх, развести пальцы веером, покачивать из стороны в сторону, медленно наклонить руки вперед.
Хозяйка
Кукле кашу я сварю: В миску молока налью, Положу туда крупу И поставлю на плиту. Будет каша хороша! Кушай, кукла, не спеша.
Имитировать движения по тексту: мешать кашу, наливать молоко, насыпать крупу, ставить на плиту. На последние строчки – хлопки ладонями, погрозить указательным пальцем.
Киска
Киска ниточки мотала И клубочки продавала. – Сколько стоит? – Три рубля. Покупайте У меня!
Вращать руками, как бы наматывая нить на клубок, вытянуть обе ладони вперед, показать три пальчика, сжать кулачки, снова вытянуть обе ладони.
Молоточком я стучу, Дом построить я хочу. Строю я высокий дом, Буду жить я в доме том.
Постукивать кулачками друг о друга, соединить кончики пальцев обеих рук, поднять выпрямленные ладони вверх, похлопать ладонями.
Лужок
На лужок пришли зайчата, Медвежата, барсучата, Лягушата и енот. На зеленый на лужок Приходи и ты дружок!
Сгибать пальцы в кулачок в ритме потешки. При перечислении животных сгибать пальцы на обеих руках поочередно. На последние строчки помахать ладонями по направлению к себе.
– Где ладошка? Тут? – Тут! – На ладошке пруд? – Пруд. Палец большой – гусь молодой. Указательный – поймал. Средний – гуся ощипал. Этот палец-печь топил. Этот палец суп варил.
Отвести руки за спину, показать ладошку, правая рука посередине левой ладошкой обводит круг. Загибать по очереди пальцы, начиная с большого.
Лягушка
Лягушка-попрыгушка – Глазки на макушке. Прячьтесь от лягушки, Комары да мушки!
Постукивать пальчиками о стол, поднять и показать две ладошки, сжать пальцы в кулачки.
Черепашка
Черепашка, черепашка В панцире живет. Высунет головку, Обратно уберет.
Положить кулачки на стол, можно тихонько постукивать ими, затем высунуть указательные пальцы, затем убрать обратно.
Лошадка
Одной рукой я травку рву, Другой рукой я тоже рву. Я травкой накормлю коня. Вот сколько пальцев у меня!
Выполнять хватательные движения поочередно левой и правой руками, затем вытянуть руки вперед и повернуть ладонями вверх.
Тетери
Как за нашим за двором Стоит чашка с творогом. Прилетели две тетери, Поклевали – улетели, На лугу зеленом сели.
Показывать руками полукруги, затем взмахивать руками, постукивать пальчиками по столу, снова взмахивать руками и положить руки на стол.
Помощники
Наши руки были в мыле. Мы посуду сами мыли, Мы посуду мыли сами, Помогали нашей маме.
Выполнять вращательные движения руками, потирая кулачок о кулачок, затем разжать кулачки и показать ладошки.
Хоровод
Раз, два, три, четыре, пять, Вышел пальчик погулять. Только вышел их ворот – Глядь, другой к нему идет. Вместе весело идти Ну-ка, третий, выходи! Вместе станем в хоровод. Вот!
Хлопки на счет. Указательный палец правой руки движется по кругу по центру левой ладошки, к указательному присоединяется средний, затем безымянный, затем руки меняются местами.
Отдыхаем
Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали, Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем.
Имитировать рисование, плавно поднимать руки перед собой, встряхивать кистями, снова имитировать рисование.
Помощник
Топором дрова колю, А потом пилой пилю. Отнесу их бабушке, Чтоб испечь оладушки.
Имитировать действие топора и пилы, двигая ладонями вверх-вниз, вперед-назад, показать ладошки, похлопать ладонями друг о друга.