. Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число презентация к уроку алгебры (6 класс) на тему
Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число презентация к уроку алгебры (6 класс) на тему

Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число презентация к уроку алгебры (6 класс) на тему

Материал который я поместила в данном сайте можно использовать на уроках математики.

Скачать:

ВложениеРазмер proizvodnaya.docx 14.66 КБ reshenie_sistemy_uravneniy.docx 17.32 КБ bga.ppt 1.73 МБ gulnara_anapbergenovna.ppt 2.08 МБ

Предварительный просмотр:

Автор: Учитель математики Бектурганова Г.А.

КДЦ: Изучить основные приемы методы нахождения производной .

Знать: алгоритм отыскания производной

Уметь: Пользоваться алгоритмом отыскания производной.

Содержание учебного материала

Руководство к действию

Повторить определение производной

Ответить на вопросы:

1. что такое приращение аргумента?

2. Что такое приращение функции?

3. Что такое производное?

Работа в группах

Проверь себя, как ты умеешь находить скорость

Выполни хотя бы 1 задание.

1. найдите мгновенную скорость изменения функции

2. обсудите решение

1. индивидуальная работа

2. работа в группах

Применяя свои знания научись находит производную в точке.

Выполни хотя бы 1 задание:

1. используя формулы дифференцирования найдите производную в точке .

2. обсудите решение.

1. индивидуальная работа .

2. работа в группах

Применяя свои знания научись вычислять более сложные примеры

Выполни хотя бы 1 задание

1. используя алгоритм отыскания производной найдите значение производной функции.

2. обсудите решение

1 индивидуальная работа

2. работа в группах

Научись делать выводы

2. запишите домашнее задание 5. Оценка урока.

Оцени-ка свою работу на уроке.

Б) d(x)=3х 2 -2, X 0 =5;-2

В) d(x)=4-7х 2 ,х 0 =6;-4

А) d(x)=4-7х 2 ,х 0 =2,4

Б) d(x)=3х 2 ,х 0 =6,-2

В) d(x)= х 1 , х 0 =3;5

А) d(x)=3х 2 -2,х 0 =5;-2

Б) d(x)=х 2 -3,х 0 = -1,2

В) d(x)=2х 3 ,х 0 =0;1

Предварительный просмотр:

Тема: Решение системы уравнений

Автор: Бектурганова Гульнара Анапергеновна учитель математики

КДЦ Изучить основные приемы и методы решения системы уравнений.

Знать : Алгоритмические приемы и решения системы уравнений.

Уметь: уметь правильно выбирать методы решения системы уравнений.

Содержание учебного материала

Руководство к действию

Обобщить знания учащихся о методах решений системы уравнений

Ответьте на вопросы :

  1. Что называется системой уравнений?
  2. Что называют решением системой уравнений?
  3. 3) какие системы называют равносильными.?

Работа в группах

Проверь себя . Как ты умеешь решать системы уравнений способом сложения

  1. Выполни хотя бы одно задание первого этапа .
  2. Обсудите решение.

Индивидуально на листочках

Работа в группах

Применяя свои знания научитесь решать системы уравнений способом подстановки

  1. Выполни хотя бы одно задание первого этапа .
  2. Обсудите решение

Индивидуально на листочках

Работа в группах

Применяя свои знания научитесь решать уравнения методом введения новой переменной.

  1. Выполни хотя бы одно задание первого этапа .
  2. Обсудите решение

Научитесь делать выводы

  1. Сделайте вывод.
  2. Запишите домашнее задание .

7 у+2х+2 =7 у-4х+1 +6

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Экспедиция в страну дроби

Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок И поискам предела нет!

Деревня Историческая Озеро Куектанар Замок Кроссвордный Гора Белуха Сказочный лес Поляна Театральная

ИТЛИЬЛЕСЧ. ПРИЦЯОРОП НЕ ТЕРЯЙ ВЕРЫ В СВОИ ЗНАНИЯ Разгадайте ребус

Поставьте знаки действий так, чтобы равенства были равны 0,5 ? 10 = 5 225 ? 100=2,25 12,45 ? 0,1 = 1,245 4,65 ? 0,01 = 0,0465 ПОДУМАЙ.

Не выполняя деления, сравните значения выражений 12,5 : 0,5 и 25 : 0,5; 12,5 : 0,5 и 12,5 : 0,05; 12,5 : 0,5 и 12,5 :2,5; 12,5 : 0,5 и 12,5 : 5; ПОДУМАЙ.

Выполните действия 20,7 : 9 243,2 : 8 88,298 : 7 84,25 * 3 0,255 * 28 ПОДУМАЙ.

Разложите дроби в порядке возрастания 0,5 ; 0,67; 1,35; 0,01; 2,67 р о б д ь НЕ ТЕРЯЙ ВЕРЫ В СВОИ ЗНАНИЯ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа.

Задачи урока:Показать значимость отработки вычислительных навыков на этом этапе обучения.Стимулировать мотивацию учащихся к изучению математики.Воспитывать уважительное отношение к различным про.

Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа

Урок по математике 5 класс.

Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа / Интеллектуально-тренинговые игры на уроках математики / 5 класс

Цель: Обобщить знания учащихся по теме «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа».Выяснить закономерности деления десятичных дробей на разрядные единицы.Закрепить правила .

Урок – путешествие в 5 классе по теме:«Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число».

Данный урок последний в теме "Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число". Он составлен для учащихся 5 класса в игровой технологии. Дети совершают космическое путешествие на плонету " .

урок-путешествие "умножение и деление десятичных дробей на натуральное число", 5 класс

урок составлен по учебнику Виленкина 5 класс.

Технологическая карта урока математики 5 кл по теме "Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число"

Тип урока: систематизация и обобщение знаний. Форма: Интегрированный урок (математика+краеведение). Технологическая карта составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Урок-путешествие в Оренбургскую областную универсальную научную библиотеку им. Н.К. Крупской по теме "Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа"

Урок-путешествие для 5 класса по ФГОС к учебнику под редакцией Виленкина Н.Я.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎