Размножение и онтогенез тест по биологии (9 класс) на тему
1. В интерфазе митоза происходит удвоение количества ДНК в ядре.
2. Кроссинговер — это спаривание гомологичных хромосом.
3. Половые клетки образуются только в результате мейоза.
4. В результате мейоза получаются 4 гаметы из 1 материнской клетки.
5. Обоеполые животные называются гермафродитами.
6. Почкование — вид полового размножения.
II. Охарактеризуйте способ бесполого размножения - почкование.
III. Сравните виды постэмбрионального развития. Приведите примеры животных с каждым видом развития.
1. Прямое (без превращения).
2. Развитие с неполным превращением.
3. Развитие с полным превращением.
IV. Определите происхождение систем и органов и поставьте буквы, соответствующие частям зародыша, напротив каждого органа или системы.
Системы органов: Части зародыша:
1. эпидермис кожи А) эктодерма
2. скелетная мускулатура Б) мезодерма
3. эпителий легких В) энтодерма
4. эпителий кишечника
6. гладкая мускулатура мочевого пузыря
7. головной мозг
V. Уберите лишнее.
а) дробление б) оплодотворение
в) гаструляция г) первичный органогенез
«Размножение и индивидуальное развитие организма».
I. Определить, верно ли данное высказывание.
1. В интерфазе мейоза I происходит удвоение количества ДНК в ядре.
2. Конъюгация — это спаривание гомологичных хромосом.
3. Соматические клетки образуются только в результате митоза.
4. В результате мейоза получаются 2 гаметы из 1 материнской клетки.
5. Итогом стадии гаструлы является образование 3-хслойного зародыша.
6. Раздельнополые животные называются гермафродитами.
II. Охарактеризуйте способ полового размножения - партеногенез.
III. Перечислите в порядке следования стадии развития зародыша. Дайте подробную характеристику образования бластулы (в виде рисунка с пояснениями).
IV. Определите происхождение систем и органов и поставьте буквы, соответствующие частям зародыша, напротив каждого органа или системы.
Системы органов: Части зародыша:
1. ногти А) эктодерма
2. хрящи Б) мезодерма
3. сердечная мышца В) энтодерма
6. эпителий мочевого пузыря
8 .органы чувств
V. Выберите правильный ответ.
1. Двухслойный зародыш называется:
А) гаструлой Б) морулой В) бластулой Г) нейрулой
2. Какой набор хромосом характерен для зиготы?
«Размножение и индивидуальное развитие организма».
I. Определить, верно ли данное высказывание.
1. В интерфазе мейоза I происходит удвоение количества ДНК в ядре.
2. Конъюгация — это обмен участками гомологичных хромосом.
3. Соматические клетки образуются только в результате мейоза.
4. В результате мейоза получаются 4 гаметы из 1 материнской клетки.
5. Размножение, при котором новый организм образуется из яйцеклетки без участия сперматозоида, называется почкование.
6. Раздельнополые животные называются гермафродитами.
II. Охарактеризуйте способ бесполого размножения - спорообразование.
III. Перечислите в порядке следования стадии развития зародыша. Дайте подробную характеристику образования гаструлы (в виде рисунка с пояснениями).
IV. Определите происхождение систем и органов и поставьте бук- I вы, соответствующие частям зародыша, напротив каждого органа или системы.
Системы органов: Части зародыша:
1. волосы А) эктодерма
2. скелет Б) мезодерма
3. скелетные мышцы В) энтодерма
4. эпителий кишечника
5. эпителий легких
6. эпителий мочеиспускательного канала
9. половая система
V. Уберите лишнее.
а) почкование в) сперматогенез
б) спорообразование г) митотическое деление
«Размножение и индивидуальное развитие организма».
I. Определить, верно ли данное высказывание.
1. В интерфазе митоза происходит удвоение количества ядер.
2. Почкование — вид бесполого размножения.
3. Половые клетки образуются только в результате митоза.
4. Итогом стадии дробления является образование гаструлы.
5. Обоеполые животные называются гермафродитами.
6. Кроссинговер — это обмен участками гомологичных хромосом.
II. Охарактеризуйте способ бесполого вегетативного размножения растений.
III. Сравните поэтапно в виде схемы развитие сперматозоида и яйцеклетки. Укажите на схемах митотические и мейотические деления
IV. Определите происхождение систем и органов и поставьте бук вы, соответствующие частям зародыша, напротив каждого органа или системы.
Системы органов: Части зародыша:
1. потовые железы А) эктодерма
2. хорда Б) мезодерма
3. мышцы желудка В) энтодерма
4. эпителий желудка
5. эпителий бронхов
7. нервная система
8 . рецепторные клетки органов чувств
V. Выберите правильный ответ.
1. Дробление завершается образованием:
А) гаструлы Б) морулы В) бластулы Г) нейрулы
2. Количество зародышевых листков, формирующих нейрулу равно: А)1 Б) 2 В)3
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок:Размножение, типы размножения. Бесполое размножение.Материал содержит подробный конспект урока для 6 класса (по линии Сонина) по теме "Размножение". Предлагается целый ряд заданий как для самостоятельной работы, так и для работы в парах. Предложенные з.
оплодотворение, онтогенез, типы онтогенезапрезентации к урокам оплодотворние, онтогнез.
тестовая работа 9 класс по теме: размножение и онтогенезДанная работа направлена на повторное обобщения по темам размножение и онтогенез. Составлена в стили ЕГЭ.
Тема 3. Размножение и индивидуальное развитие организма (онтогенез) Урок на тему «Разнообразие форм размножения, особенности бесполого, вегетативного размножения». биология – 9 классСегодня на уроке:Мы проникнем с вами в клетку и увидим, какой механизм лежит в основе деления клетки.Вспомним из курса зоологии и ботаники виды деления клетки.Побываем в роли селекционеров.
Контрольная работа по теме "Размножение и онтогенез"Контрольная работа предназнвчена для учащихся 10 класса, изучающих биологию на профильном уровне. Контрольная работа включает тестовые вопросы с выбором одного правильного ответа, нескольких правильны.
Материалы для подготовки к ГИА по биологии по теме: " Деление клетки. Размножение и развитие. Онтогенез»Материалы по подготовке к ГИА по биологии по теме: "Деление клетки. Размножение и развитие. Онтогенез".
Размножение. Деление. Гаметогенез. Онтогенез.Размножение. Деление. Гаметогенез. Онтогенез. Два ваианта работы. Можно испоьзовать для одготовки к ЕГЭ по биологии.