Конспект НОД «Познание» во второй младшей группе «Угостим чаем поваренка». методическая разработка (развитие речи, младшая группа) по теме
Интеграция образовательных областей: "Познание" (формирование целостной картины мира, "художественное творчество", "коммуникация", "социализация".
Виды детской деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Цели деятельности педагога: познакомить с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствиями, воспитывать культуру поведения. развивать коммуникативные способности, систематизировать понятия детей о правилах этикета за столом, закрепить приемы лепки, воспитывать воображение и творчество.
Планируемые результаты: эмоционально - заинтересованно дети следят за развитием действия в игре-драматизации (встреча куклы (рукавичная), сервировка стола, отвечают на вопросы игрового персонажа (куклы), знакомятся с ним, принимают участие в игровой ситуации с куклой.
Материалы и оборудование: кукла Поваренок (руковичная), пластилин для лепки, доски для лепки, чайная посуда, скатерть, салфетки.
Скачать:
ВложениеРазмер Конспект НОД «Познание» во второй младшей группе 499.74 КБПредварительный просмотр:
Конспект НОД «Познание»
во второй младшей группе № 4
«Угостим чаем поваренка».
Составила: Скачкова Надежда Михайловна.
НОД во второй младшей группе № 4
«Угостим чаем поваренка».
Интеграция образовательных областей: "Познание" (формирование целостной картины мира, "художественное творчество", "коммуникация", "социализация".
Виды детской деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная.
Цели деятельности педагога: познакомить с элементарными правилами поведения, этикой общения и приветствиями, воспитывать культуру поведения. развивать коммуникативные способности, систематизировать понятия детей о правилах этикета за столом, закрепить приемы лепки, воспитывать воображение и творчество.
Планируемые результаты: эмоционально - заинтересованно дети следят за развитием действия в игре-драматизации (встреча куклы (рукавичная), сервировка стола, отвечают на вопросы игрового персонажа (куклы), знакомятся с ним, принимают участие в игровой ситуации с куклой.
Материалы и оборудование: кукла Поваренок (руковичная), пластилин для лепки, доски для лепки, чайная посуда, скатерть, салфетки.
- Ребята, к нам в гости пришел Поваренок. Давайте с ним поздороваемся.
- Здравствуй, Поваренок, меня зовут Надежда Михайловна, я очень рада с тобой познакомиться!
Далее Поваренок знакомиться с детьми.
Воспитатель подсказывает ребенку (если необходимо, что надо сказать в том или ином случае):
- "Здравствуй, Поваренок, меня зовут Гриша" и т. д.
- Ребята, Поваренок умеет красиво и правильно накрыть на стол, знает как себя вести за столом и пришел к вам посмотреть, знаете вы правила этикета или нет?
Так не будем на месте стоять,
Будем стол накрывать!
Дидактическая игра "Накроем стол" (участвует кукла Поваренок):
- Нужно приготовить стол для чаепития.
Что мы поставим на стол для чаепития?
-А как можно назвать все эти предметы одним словом?
Ответы детей: (посуда).
- А какая посуда чайная или столовая?
Ответы детей: (чайная).
- Итак, начнем. Это… (Поваренок показывает на стол).
Ответы детей: (стол).
- А кто знает, что это? (Поваренок показывает скатерть).
- Верно, это - скатерть, мы её стелим на стол.
- Вот вам чайная посуда! (Если детей много, то лучше предложить им взять по одному предмету!).
Дети накрывают на стол. Воспитатель с Поваренком помогает при затруднениях.
- Ребята, посмотрите внимательно, что мы еще забыли поставить на стол?
- Поваренок, помоги нам, пожалуйста! Что еще ребята забыли на стол поставить? (Говорит Поваренок):
- С удовольствием! Послушайте, пожалуйста, мои стихи и тогда вы догадаетесь сами!
Вытирай салфеткой рот!
Салфетка есть перед тобой!
Облизывать не стоит пальцы,
Которые - за все хватальцы!
Учитесь этикету, детки,
Для рук и для лица - положены салфетки!
- Спасибо Поваренок! Ты нам очень помог!
- Ребята, давайте все вместе покажем Поваренку, как вы умеете печь пирожки!
Пальчиковая игра "Пирожки":
Наши руки тесто мяли,
Потом скалкой раскатали.
Испекли мы пирожок!
- А сейчас, мы приготовим угощение для Поваренка!
Воспитатель раздает пластилин, и дети лепят для Поваренка угощение (на усмотрение воспитателя).
Воспитатель в процессе лепки внимательно следит за детьми, дает им соответствующие указания, оказывает помощь.