Открытый урок "Сила. Явление тяготения"
· организовать деятельность по восприятию первоначального представления о понятии сила, сила тяжести, показать различную природу сил, прививать интерес к природным явлениям.
· обобщение, систематизация и расширение знаний учащихся о силах, приложенных к телу;
· выявить уровень усвоения темы;
· формирование навыков работы с компьютером для получения новых знаний по физике
Развивающая:
· развитие логического мышления и аналитических способностей учащихся: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме;
· развитие творческого потенциала учащихся;
· проверить уровень самостоятельного мышления обучающегося по применению имеющихся знаний в различных ситуациях.
Воспитывающая:
· воспитание информационной культуры учащихся через работу с ЦОРами;
· воспитание чувства долга и ответственности за собственные результаты в учебе;
· воспитывать умение видеть физику вокруг себя.
Демонстрации: падение металлического шарика, подвешенного на нити, после перерезания нити; движение шарика по наклонному желобу, движение теннисного мяча; пластилин, грузики.
Тип урока : комбинированный
Вид урока: урок изучения нового материала
ТСО: компьютер, мультимедиапроектор
ЦОРы: Уроки физики Кирилла и Мефодия. 7 класс; физика БЕНП (с сайта www . school - collection . edu . ru ), CD «Физика. 7 класс. Кирилл и Мефодий».
I. Организационный момент.
II. Повторение ранее изученного .
o Какие опыты показывают, что тела приходят в движение при взаимодействии с другими телами? (падение шарика, перерезание нити подвешенного шарика, действие тележек на друга)
o Какие опыты показывают, что при взаимодействии меняются скорости обоих тел? (человек сидящий на лодке отталкивает от себя другу лодку, прыгает с лодки на берег)
o Как определить массу тела по взаимодействию его с другим телом известной массы? (если скорость одного тела больше другого, то говорят что масса первого тело меньше чем у второго тела)
III. Изучение нового материала.
Каждый из нас постоянно встречается с различными случаями действия тел друг на друга. (Примеры). Во всех примерах тело под действием другого тела приходит в движение, останавливается или изменяет направление своего движения. Таким образом, скорость тела меняется при взаимодействии его с другими телами.
Следовательно, силу можно рассматривать как причину изменения скорости движения .
- изменить значение скорости (катать по наклонному желобу)
- направление движения (магнит)
- изменить размеры тела (резинка)
- формы тела (пластилин)
Сила, действующая на тело, может не только изменить скорость всего тела, но и отдельных его частей. Деформацией называется любое изменение формы и размера тела.
Сила – векторная величина. Обозначается буквой со стрелочкой, а ее модуль той же буквой F.
Результат действия силы на тело зависит от ее модуля, направления и точки приложения (привести примеры в виде flash-анимаций и видео)
А с явлением тяготения каждый знаком с раннего детства. Примеры такого явления - падение капель дождя; любое тело, брошенное вверх, возвращается в исходную точку; падение шарика после пережигания нити; тело брошенное горизонтально падает на землю пролетев некоторое расстояние (зависит от скорости бросания) и т.д.
Та сила, с которой Земля притягивает к себе тело, называется силой тяжести. Она обозначается как Fтяж.
Если сопротивление воздуха мало, то движение тел при падении на Землю, называется свободным падением.
Таким образом, если тело движется только под действием силы тяжести, - оно свободно падает.
Благодаря силе тяжести облик нашей планеты непрерывно изменяется. Сходят с гор лавины, оползни и сели, движутся ледники, обрушиваются камнепады, выпадают дожди, текут реки с холмов на равнины, образуются водопады и т.д. Огромные массы воды понимаются в океанах и морях дважды в сутки на много метров. Все живые существа на Земле чувствуют ее притяжение. Растения также «чувствуют» действие и направление силы тяжести, из-за чего главный корень всегда растет вниз, к центру Земли, а стебель - вверх.
Кроме того, следует отметить, что не только Земля притягивает к себе тела, но и любое тело притягивает к себе Землю с такой же по величине силой. Важно заметить, что сила притяжения существует между любыми телами. Притяжение всех тел Вселенной друг к другу называется Всемирным тяготением. Правда, эти силы в повседневной жизни практически себя не проявляют. Английский ученый Исаак Ньютон первым доказал и установил Закон Всемирного тяготения. Земля сплюснута около полюсов. Сила тяжести действующая на тело на полюсах немного больше чем на экваторе.
IV. Закрепление пройденного материала . Выполнение тестового задания, решение кроссворда и физического диктанта.
Ученики выполняют тест с самопроверкой, потом все вместе решают кроссворд.
Тест «Движение и взаимодействие тел»
1) Сила – это причина …
а) движения тела
б) изменения скорости тела
в) относительного покоя тела
2) Если два тела взаимодействуют между собой и первое из них после взаимодействия движется с большей скоростью, то говорят, что …
а) массы этих тел равны
б) масса первого тела больше массы второго
в) масса первого тела меньше массы второго
3) Какое из приведенных значений может выражать силу?
4) Продолжайте предложение и укажите неверный ответ. Сила характеризуется …
а) временем действия
в) точкой приложения
г) числовым значением
5) Как зависит сила тяжести от массы тела?
а) сила тяжести прямо пропорциональна массе тела
б) чем больше масса тела, тем меньше сила, с которой оно притягивается к Земле
в) зависит только от массы Земли
1) По международному соглашению за единицу силы принят …
в) метр в секунду (м/с)
2) Какое из приведенных значений может выражать силу?
3) Если два тела взаимодействуют между собой и первое из них после взаимодействия движется с меньшей скоростью, то говорят, что …
а) массы этих тел равны
б) масса первого тела больше массы второго
в) масса первого тела меньше массы второго
4) Как зависит сила тяжести от массы тела?
а) сила тяжести прямо пропорциональна массе тела
б) чем больше масса тела, тем меньше сила, с которой оно притягивается к Земле